四川龙泉都会职业学院3D打印专业使用专业招生简章
3D打印专业使用专业引见：
培育尺度培育3D打印专业使用范畴必备的根底实际常识和专业常识；进修3D建模与3D打印的常识与妙技；进修3D产物设想、三维扫描仪逆向外型、3D打印装备操纵、装备保护及办理等事情；处置3D产物设想、三维扫描仪逆向外型、3D打印装备操纵、装备保护及办理等事情、3D打印专业使用项陌生产组 织和办理的初级妙技型人材。
3D打印专业使用专业次要学科
产物设想表示技法，产业产物设想（Inventor）、3D扫描专业及使用、3D打印道理及保护、图象处置（Photoshop）等学科。一体化学科：Auto CAD、NX10.0等学科。专业实 际学科：金工练习、三维扫描、3D打印装备专业操纵、3D打印产物建造、3D打印装备维修调养、企业顶岗练习。3D打印作品（间歇机构，万向节）3D打印作品
3D打印专业使用专业招生前提
1、天下范畴内的应往届初高中生男女结业生，年齿在14——21周岁。
2、五官规矩，身材安康，较着部位刀疤和烫伤的疤痕。
3、男生身高请求165cm以上，女生身高请求在160cm以上。
4、门生远视不超越500度，戴眼镜目力一般便可。
5、思惟前进，遵纪违法，顺应整日制进修。
6、请求带上户口本在家长的伴随上去观光学校口试及格便可报名。
3D打印专业使用专业师资力气
3D打印讲授教导团队专业师资步队气力薄弱，讲授教导经历丰硕，职称和年齿构造恰当，同享性强，“双师”素养西席的比例达100%；别的还聘有来自于消费一线且实 际经历丰硕的中初级专业专业职员和能工巧匠担当的兼职西席。专业教研团队具有较高的学术成就与专业、学科建立成就，酿成了一支“专兼相分离、《劣势》同享、素养优秀、构造优化”的专业讲授教导师资步队。
职称构造文凭构造双师构造年齿构造专兼构造副高2硕士4初级技师550岁以上1专职西席11初级工程师2中级3学士7技师540至50岁7兼职西席3工程师1低级6初级工440岁以下6专兼比例11:3 许允，双师型西席，初级练习指引西席，初级技师，模具设想与制作专业带头人，持久处置钳工专业、模具专业讲授教导，揭晓多篇学术论文、论着。
3D打印专业使用专业实训前提
四川龙泉都会职业学院校内实训基地有两个金工实训室，面积600平方；一个逆向工程实训室，面积100平方；一个3D打印增材实训室，面积100平方，婚配有1台桌面专业级3D打印机、1台3D复印机、8台桌面级3D打印机，高婚配电脑10台；一个多传媒一体化实训室，面积100平方，高婚配电脑61台；3D打印专业使用专业实训、尝试装备100多万元。多传媒一体化实训室。
都会学院校外实训基地本着“存眷才干培育，增强实 际锻炼”与“资本同享、协作共赢”的准绳，与行业企业亲密协作，组建绝对稳步的校外练习基地，在供给优良的练习前提的也为3D打印专业使用专业;结业;生前提了广泛的失业路子。校外练习由企业西席停止指引，门生以企业准员工的脚色停止拓展练习和顶岗练习。组建和完好校外练习办理轨制，学院与企业一同办理。p分页标题e
3D打印专业使用专业劣势特征
四川龙泉都会职业学院办学形式3D打印专业使用专业为3.5+0.5的办学形式，即3.5年在学校停止实际和实 际讲授教导，0.5年的企业顶岗练习。2）讲授教导形式接纳“使命载体为中间，以项目课题为主题，以实训车间为施行所在，以工艺/消费办理事情历程为主线的基于教、学、做一体化的讲授教导形式”，构建使命驱动讲授教导形式的讲授教导办法。3D打印作品（花瓶）
3D打印专业使用失业标的目的
四川龙泉都会职业学院3D打印专业使用专业结业生处置的次要事情失业岗亭有：3D打印产物制作企业、3D打印效劳公司、设想公司、3D打印网店和其他3D范畴企业担当设想职员、专业操纵员、征询效劳职员和办理职员，也能够自立创业开设网店或实体店供给3D产物设想和打印效劳，操纵电子商务平台拓展营业空间。
3D打印专业使用校企协作
四川龙泉都会职业学院3D打印专业使用专业与行业企业亲密协作，展开“工学分离”人材培育新形式的探究，以失业为导向，迷信构建基于事情历程的专业 学科系统，校企文明交融营建了较强的职业气氛，使我院“经世致用、自暴自弃”的校训、“刚毅笃实、传承立异”的校风获得落实，收到了优良的讲授教导效益。
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