高考失利只是人生中的一次波折，重拾自信心，走出高考失利的暗影，挑选复读也是一条不错的门路，以下是2023年攀枝花市第十五中学高三复读免费尺度的相干信息。
1、2023年攀枝花市第十五中学高三复读免费尺度
1.班数设置：6个补习班（理科2个班，文科班4个班，此中包罗一个文科励志补习班）。
2.报名工夫：2023年6月9日开端，额满为止（每班45—50人）。
3.开课工夫：6月24日报到开课。
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不是一切的考生都合适复读，也就是说复读是有前提的，家长和考生必然要分离本身状况感性做出判定。
组成高考绩绩不睬想的缘故原由是多方面的，每一个人的状况是差别的，有的是属于智力身分方面的缘故原由，有的属于考生非智力身分的缘故原由。不管甚么缘故原由，要复读必需具有以下几个前提：
1、考生本人有激烈的复读希望
2、对本人的复读目的分明
3、对本人目的未完成的缘故原由分明
4、复读需求毅力，复读需求刻苦
5、有潜力、有提拔空间
2、攀枝花市第十五中学近期举动
心朝阳光，轻松备考——我校展开高三年级高考减压集体教导举动
高考期近，为指导高三门生公道掌握感情，调解心态，减缓考前压力，主动备考。在指导的鼎力撑持下，我校两位心思教师为高三门生展开了以“心朝阳光，轻松备考”的考前心思减压教导举动。本次举动分离各班门生的特性，将表达性艺术集体教导和举动性集体教导相分离，有针对性地对有需求的班级停止了考前心思减压教导。
在杨教师的表达性艺术团辅中，起首用“考前感情接龙”，现场理解各人的考前感情。接着让门生在提早筹办好的纸上用非习用手环绕“我的考前表情”为主题自在绘画，用线条、颜色和图案等表达潜认识里的感情。非习用手绘画更能表达潜认识里的感情，本环节让门生经由过程绘画将测验带来的压力与负面感情表达并宣泄出来。
最初，自在扯开原画，并将碎片从头拼接在另外一纸上构成新的画作，扯开的历程原来也是宣泄的历程，最初重组的历程是协助门生收拾整顿思路，换一种角度去获得新的启示。杨教师报告各人：均衡感情是一种才能，每种感情都有它存在的意义，了解和采取本人的感情，要学会去转化负面感情，成立主动感情，拾掇好意情，持续大步往前走。p分页标题e
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