郑州澍青医学高等专科学校到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为壹壹高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！
一、郑州澍青医学高等专科学校好不好
口碑1：
学校的各个方面都比较不错，校园的环境优美，出行交通便利，学校的老师负责，宿舍环境好，食堂干净卫生，同学和蔼可亲，生活氛围浓厚。这个专业的优点在于专业性比较强，进相关行业比较容易。
口碑2：
我对学校的总体实力排名感觉不错，教师资源丰富，对学生的各方面发展都有帮助。专业覆盖面广，课程广泛，适用性强，市场需求大，条件广泛，扩展性大。
口碑3：
我们学校的校园环境真的非常不错，校园面积很大，有很多新盖的楼，公交车站就在学校门口。学校管的也很严，每天晚上都要点名。这所学校与新加坡都有交流，提供出国工作机会，就业很有保障，学费也不贵，不会像私立学校一样乱收费，教学质量排名靠前。
口碑4：
我们学校的整体教学水平很高，处理问题周到，教育孩子讲究方法，让孩子信服和感兴趣，常常结合讲例子对孩子说明道理，有活力，班级管理能采取多种措施，清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容，自己的教学上课轻松，幽默生动， 学院除了注重传授理论知识外，应重点加强学生的综合素质的培养。
口碑5：
我感觉我们学校在专科里面算是非常不错的学校，现在更是越来越好了。可以打九分，现在建的真的是越来越好了，漂亮，硬件设施齐全，实验设备什么的也好，动手的机会还是多的
以上只是部分网友的评价，对于郑州澍青医学高等专科学校怎么样好不好，相信已经有了初步判断~
最后祝大家能考上心仪的大学！
二、郑州澍青医学高等专科学校简介：
郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”)创建于1984年，2002年经教育部批准成为河南省唯一一所民办普通医学高等专科学校。2020年，学校成功入选“河南省高水平高等职业学校建设单位”和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。在37年的砥砺奋进中，郑州澍青医专始终注重内涵建设，以医德教育为特色，倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌，为基层医疗卫生和健康服务业培养了7万余名高素质技术技能型人才，保障了基层人民群众身体健康，有力地促进了地方经济和社会发展。
创办人王树青，原河南医科大学主任医师，中共党员，九三学社社员，怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员，解决患者病痛”的初心，在73岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授，坚持“必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”的医教育人思想，创办了该校。p分页标题e
学校始终牢固树立社会主义办学方向，坚持“以德为首，医德为魂，德术双馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风，形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事业的背景下，学校积极转型发展，主动适应河南省区域经济建设和地方经济发展新常态，紧扣内涵提升和特色彰显两大主题，坚持以“健康服务专业人才培养”为特色，以“把握教育标准，提炼核心知识，保障教学质量；调研市场需求，选准特色定位，培养适用人才”为抓手，着力打造医疗人才的错位发展和健康服务人才的创新发展思路，创建澍青健康服务教育特色品牌，高质量提升了学校整体办学实力。
学校目前占地2000余亩，校舍建筑总面积45.30万㎡，教学科研仪器设备总值1.4亿元，馆藏图书近200万册，在校生13000余人。学校现有专兼职教师966人，其中专任教师769人。专任教师中，具有研究生学历的387人，占总数的50.33%；具有副高级以上专业技术职务的教师287人，占总数的37.32%；“双师型”教师346人，占总数的44.99%。拥有河南省职业教育教师教学创新团队、职业教育与继续教育课程思政教学团队、优秀基层教学组织6个，郑州市优秀教学团队、优秀基层教学组织、地方高校技术技能名师工作室6个。目前教师队伍中有国务院特殊津贴专家4人，博士生导师10人，硕士生导师10人，河南省省管优秀专家、河南省高等学校教学名师3人，河南省教育厅学术技术带头人、优秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育专家2人。
学校现有医学、工学、管理学和经济学4个学科门类，其中以医学学科医药卫生大类为主，共设置有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、健康管理和医学营养等25个专业。建立了具有特色的专业群，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业1个，河南省高水平专业群1个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目、河南省高等学校“专业综合改革试点”项目、特色专业、创新发展行动计划骨干专业8个，郑州市地方高校急（特）需专业、重点专业、地方高校示范专业8个。河南省精品在线开放课程3门，郑州市地方高校精品资源共享课程3门。
学校具有现代化的实验、实训室，拥有数字化的仿真实训设备，建有网络化实训环境，有校内实验实训室286个，附属医院4所，教学医院62所，校企合作育人基地16个。学校深入推进“校院、校企、校地”产教融合协同育人，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地1个，河南省高等职业院校创新发展行动计划生产性实训基地、河南省健康养老护理教育培训基地、河南省高职高专示范性实训基地4个，郑州地方高校示范性实训基地、重点实验室5个。学校是郑州市产教融合创新试点院校，焦作市首批技术技能人才“双元”培育改革试点单位。p分页标题e
学校不断深化教学改革，着力打造“特色教育工程”，社会服务能力大力提升，学校转型发展有效推进，社会声誉日益提高。学校加强医教协同、校地合作，在修武县建设了以健康服务为主线的大型实训基地，建设了临床诊疗中心、护理保健中心、康复治疗中心和健康养护中心4个实训中心，良好的教学实习、实训条件为学生提高动手能力和就业机会提供了坚实保障。
学校生源稳定，就业率高，第一志愿录取率连续多年为100%、报到率为90%以上，就业率达95%以上（第三方评估），先后培育出荣获“全国五一劳动奖章”“全国最美乡村医生·最受关注乡村医生”“河南省最美乡村医生”“全国优秀青年志愿者”等一批具有时代特征的高素质技术技能型人才，为我省基层医疗卫生和健康服务事业做出了积极的贡献。
学校先后荣获“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省卫生职业教育先进单位”“河南省高校大学生心理健康教育标准化建设试点单位”“郑州地方高校信息化示范院校”等多项荣誉，连续六年被评为“郑州市民办教育十佳单位”。
在经济发展进入新常态，转型升级进入攻坚期之际，学校面向健康服务业积极向应用型高校转型发展，提升内涵建设，提高育人质量，形成教育特色，增强为社会经济发展的服务能力，大力提升学校核心竞争力，努力打造澍青健康服务教育品牌，为推进“健康中国”建设做出新的贡献。
是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位河南省教育厅创建时间1984年博士点数量一级:0，二级:0硕士点数量一级:0，二级:0学校类型医药类所在城市郑州市办学层次专科（高职）
