长春金融高等专科学校到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为壹壹高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！
一、长春金融高等专科学校好不好
口碑1：
环境干净卫生 师生友爱互助 学校生活丰富多彩 经常组织活动锻炼我们的身体 提高我们语言沟通能力 学校环境好，硬件条件设施完整，教师讲课通俗易懂，有好的就业工作
口碑2：
学校管理还是比较严格的，有早读晚修还有早训，学校每年过中秋都会发送月饼，蛮有人情味的。学校会举办很多活动，学生综合素质方面还不错。学生在学生会工作虽然有时忙碌，但也得到了一定的锻炼。
口碑3：
口碑在大专院校内还算不错，在前几的行列，消费水平一般，学校环境一般，学风良好，食堂一般，总之各方面综合都不错，生活配套设施比较齐全，学生活动很多。
口碑4：
我们学校是近半军事化管理，全日制学校。我们学校分南北校区。北校区地小人多，不过人文气氛很好，同学之间和睦友善。北校区饭堂只有一个，分三层，冬天的话建议吃汤饭，暖身。学校的师资算是不错的了，有教授。硬件设施齐全，但较落后，不过最近学校重新出钱，引进新装备了。学校北校区原先是一个港航学院，航海专业是师资最为雄厚的也是最为专业的。
口碑5：
学校环境优美。，学习氛围良好，有强大的教师资源和可供广大学生充电的环境优美的图书馆。 半军事化学校，很锻炼人。可以多参加一些部门，协会；大学活动多，就像一个小社会；从小更能得到锻炼，成长！同时可以拾获一段大学的情谊！
以上只是部分网友的评价，对于长春金融高等专科学校怎么样好不好，相信已经有了初步判断~
最后祝大家能考上心仪的大学！
二、长春金融高等专科学校简介：
长春金融高等专科学校是1960年由财贸部主导建立的，名为吉林省财政金融学校，与新中国第一所金融院校——东北银行专门学校同根同源，1969年停止招生。1978年，中国人民银行在此基础上恢复建立吉林省银行学校，1979年更名为吉林银行学校。1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学，1984年升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，2000年成为中央与地方共建共管的金融院校。
学校现有在校生8600余人，设有金融学院、会计学院、信息技术学院、经济管理学院、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、马克思主义学院、文化基础部和体育教研部10个教学单位，开设金融服务与管理、财富管理、国际金融、大数据与财务管理、大数据与会计、资产评估与管理、电子商务、市场营销、现代物流管理、计算机应用技术、大数据技术、云计算技术应用等48个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、教育部现代学徒制试点专业5个、吉林省高等学校高水平专业（群）5个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个、省级精品课5门、优秀课24门、省级优秀教学团队5支、省级教学成果奖6项。现有教职工394人，其中教授40人、副教授112人，博士、在读博士36人，硕士233人，拥有全国优秀教师1人、享受国务院特殊津贴专家2人、长白山技能名师3人、吉林省拔尖创新人才3人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才5人、省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的67.69%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。p分页标题e
学校以服务金融领域为特色，致力于技术技能型金融人才培养，与多家银行、企业合作，建立了百余家校外实习基地，建设了26个专业实验室，形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地，全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。
学校生源质量优良，人才培养得到社会各界的广泛认同，毕业生就业率连续五年超过90%，用人单位对毕业生满意度为96%，在金融行业就业的学生比例超过50%；专升本录取率达到50%，名列全省前茅。学校为全国培养了4万余名优秀毕业生，培训金融行业员工5万多人次。校友中任各级金融机构局长、行长以上职务的1500余人，金融高管5000余人，在我省县以上人民银行、银监局、各类金融机构任中层以上干部的占50%以上，学校被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。
学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量，努力将学校建设成为金融特色鲜明，东北亚区域合作办学水平较高，核心竞争力较强的本科层次职业院校。
特色优势
教学有名师，专业引领
现有教职工392余人，其中教授38人、副教授86人，博士、在读博士36人，硕士233人，拥有全国优秀教师1人、全国金融行指委委员1人、省政府决策咨询委员1人、享受国务院特殊津贴1人、长白山技能名师3人、吉林省拔尖创新人才1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才3人、吉林省社会科学学科规划专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的67.69%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。
科技有平台，创新思维
学校创办创建了吉林省金融文化研究中心，古林省科技金融研究中心、古林省金融安全研究中心、东北亚金融博物馆等国内首创和吉林省人文社科重点研究基地。在校大学生依托“金融三进”社会实践平台，积极参加国家、省政府金融项目调研，连续荣获中国金融教育发展基金会征文大赛特等奖、一等奖。学校先后承担国家级、省级科研项目近390项，公开发表学术论文2030余篇，出版教材、专著140余部，荣获国家级教学成展二等奖，连续获得省政府优秀政策咨询成果、省社科成果一等奖、省教学成果一等奖及国家级、省级料研成果奖和教学成系类40余项，正逐步成为吉林省金融业发展的智库。
职业有发展，校企共建
坚持以就业工作为导向，实施专业设置。招生计划与就业创业联动机制，立足行业需求，围绕培养金融英才的办学使命，强调就业工作融入学生“行业成长”、引导学生“职业发展”，建立符合市场的人才培养机制，不断拓展就业新渠道，依托行业优势抢占金融业市场，加大非金融类专业就业市场开发力度，试行校企双主体育人的现代学徒制人才培养模式，连续扩大“订单班”培养数量，提高毕业生就业质量，学校高度重视就业工作，实行“一把手”工程，建立了相对完善的就业工作体制，行业优势显著。毕业生就业率始终保持稳中有升。社会满意度连年提高。实现了毕业生就业率和就业质量的正增长。p分页标题e
创业有方向，梦想起航
学校突出创新创业教育，创立了大学生创新创业研究中心，2015年，在研究中心基础上创立创业教育学院，与经济管理学院合署办公，面向全校学生开展创新创业教育工作。近三年来，我校学生在全国大学生银行技能大赛、财务决策大赛。大学生嵌入式设计大赛、大学生外贸从业能力大赛等专业大赛中屡获特等奖，一等奖、二等奖，学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力不断提升。2014年、2016年在中国会融教育发展基金会社会实践征文活动中，我校学生脱颖而出，创造了“特等奖”的突破。
交流有名校，走向国际
教育国际化已成为世界性的教育思潮，学校积极开展多层次全方位的中外合作与交流，在与美国班尼迪克大学，马来西亚王子国际学院开展国际金融、大数据与会计专业合作项目的还与新西兰国立中部理工学院、英国西苏格兰大学、新加坡特许科技学院、泰国博仁大学、台湾静宜大学等多所国(境)外院校建立了友好合作关系。中外合作与交流，不但引进了国外优质教育资源，学习了国外先进办学理念和培养模式，还实现了师资互派交流。共建基地、科研合作、经济共赢，也让我校更多的学生有机会走出去，促进交流互访，极大地提升了我校办学品质及国际化办学水平。
学校荣誉
全国深化创新创业教育改革示范高校
教育部第二批职业教育现代学徒制试点单位
教育部首批1+X证书制度试点院校
中国金融教育发展基金会名誉理事单位
教育部全国金融行业教学指导委员会成员单位
中国高等教育学会职教分会常务理事单位
中国金融博物馆联盟副理事长单位
全国大学生创新创业实践联盟常务理事单位
吉林省特色高水平职业学校
吉林省数字经济人才培训基地
吉林省中华职业教育社改革创新实验校
吉林省“五一劳动奖状”获得单位
吉林省文明单位
吉林省精神文明建设先进单位
吉林省金融学会常务理事长单位
吉林省政治经济学学会常务理事长单位
吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖获得单位
吉林省首批深化创新创业教育改革示范高校
吉林省职业教育示范高校
吉林省职业教育现代化学徒制首批试点院校
吉林省“三全育人”综合改革试点高校
吉林省金融行业教学指导委员会发起单位
吉林省职业教育示范性实习实训基地
吉林省高校创新创业教育联盟副理事长单位
吉林省高校社科期刊研究会秘书长单位
吉林省高校创新创业教育改革示范基地
是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位吉林省创建时间1978年博士点数量一级:0，二级:0硕士点数量一级:0，二级:0学校类型财经类所在城市长春市办学层次专科（高职）p分页标题e
