1.周记的格式
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。
1、本周记事-
2、自评-优，缺)
3、解决措施-
4、下周计划-
2.周记范文
（一）国庆节周记
国庆节放假我和爸爸妈妈去了南京旅游，夫子庙是我们游玩的第一个地方，夫子庙的人非常多，我看到有好多好多好吃的小吃，有鸭血粉丝、臭豆腐、汤包等等……。时间已经是中午了，我们就在这小吃街吃午饭了，我们一起到了一家糕团店，一进门就看到了非常多的人，好不容易等到了位子坐下来，爸爸买了牛肉馄饨和牛肉煎饺。牛肉煎饺长长的好大，颜色金黄，闻起来真香。牛肉馄饨我很喜欢吃，因为在杭州吃不到牛肉做的馄饨。吃完午饭我们一路逛下去还吃了蟹黄汤包，臭豆腐等好多好吃的。南京夫子庙可真热闹啊。
（二）国庆节周记
一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚，我和爸爸妈妈带着高兴的心情出去玩。
在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱，可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。
一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗，那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹，公园门口停满了车子。
人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了!
当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖国母亲的生日，也是他们真正意义上的生日。
今天我很开心，而且我会相信祖国的明天一定会更加美好。
3.周记的作用
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。p分页标题e
