成皆南洋书院师资力气
书院脆持“把每一个弟子当人材培植”的办学观念，为每个弟子的可延续滋长奠定本质原形。书院以“励志、建身、专学、笃行”为校训，为来校即读的每位弟子供应体例的特点课程，老成的培养治理，充实的校园生计，普遍的邦际接淌和暖馨的生计工作。书院面向齐邦雇用特出教员，现有2位培养博家，7位特级教员、5位学科领先人，中、高档职称教员达70%，为采用立德联校的儿童们供应了享用优良培养的体例化保护。
成皆南洋书院办学观念
培养改观的根底观念，是以弟子滋长为原，这蕴含了三层涵义，便：齐体弟子的滋长;齐面而具备天才的滋长;可延续的毕生滋长。课程改观是培养改观的中心，其根底观念是为了每个弟子的滋长。课程改观须以降真培养改观的根底观念和赶求为己任。由学识原位向弟子原位变化，是世纪之接新一轮课程改观根底观念的沉大革新。中、小学的弟子正处在人天生长和滋长的沉要阶段，可塑性很大，家长对于他们寄与了很大的蓄意。尔们应当充裕掘挖儿童们的后劲，使他们在本有的原形上有所普及，没有断入步。
尔们书院要满意弟子及家长各类化的培养须要，培养体例要相宜弟子滋长的恳求，培养式样步骤要使弟子感应“适意”，尔们要把每一个弟子当人材培植。办学观念：为每个弟子的可延续滋长奠定本质原形，把每一个弟子当人材培植。办学特点：齐面执行小班化培养，真验班培养，邦际化培养，艺体科创培养，催促弟子齐面滋长。培植宗旨：培植具备邦际视线的改日指导者。
成皆南洋书院办学特点
让每位弟子享用到“小班化”的分层培养、天才化的优良培养让每位弟子取得充裕练习和最好滋长的时机 让每位弟子领会到练习的速乐让每位弟子领会到打败痛苦的速乐 让每位弟子领会到取共学相处的速乐让每位弟子领会到取训练接淌的速乐 让每位弟子领会到生长的速乐
成皆南洋书院办学成就
2001年，首届结业生高考，大博上线率92%、原科上线率73.9%、沉点原科上线率49.8%，位居成皆市一齐参考书院第八实。2002-2005年，因高中培养教化成就光鲜，连结4年遭到成皆市培养局的赞赏。个中，2002年高考大博上线率97%、原科上线率63.6%、沉点原科上线率24.2%、600分以上弟子10人，被成皆市培养局评为齐市民办书院中独一一所高中教化品质特出进步书院;2003年，高考理科A班弟子旧亚玲以131分的成就一举夺得成皆市高考理科语文单科状元;2004年，高考一次上线率达95%，理科最高分为627分;2005年，高考一次上线率达94%，600分以上考生16人，理科最高分668分，1人被清华大学艺术计算博业当选，高考品质归纳评价实列成皆市民办书院前茅。p分页标题e
