人们可以华侈工夫，但没法豪侈华侈糊口。我们可以把工夫华侈在本人喜欢的一件事上，但不克不及够困在本人厌恶的糊口风俗里
专业培育目的
培育具有学前教诲专业必须的文明根底与专业常识及幼儿教诲根本知识，把握学前教诲专业根本妙技，能在托幼机构处置保教和行政事情和其他有关机构的讲授与办理事情。
具有处置学前教诲专业的范畴实践事情的才能，顺应幼儿园举动的构造、教导与办理，具有优良的职业品德和敬业肉体的高本质妙技型人材。
中心学科：
学前儿童卫生保健、婴幼儿照顾护士常识与妙技、幼儿宁静教诲、幼儿心思学、 幼儿游戏、学前教诲学、幼儿园举动设想与指点、手工、学前儿童英语、
学前儿童言语教诲、学前儿童数学教诲、学前儿童迷信教诲、学前儿童音乐教诲
跳舞、儿童文学、儿童体育、学前卫生学、 学前教诲法例与政策、幼儿园构造与办理、西席白话、一般话、 西席礼节、课件建造。
专业失业标的目的
顺应岗亭：幼儿西席、美术、声乐、跳舞、效劳员、社区企业文明事情。
失业远景
儿童是人生智力开展的根底阶段，又是开展最快的期间，恰当、准确的学前教诲对幼儿智力及其往后的开展有很大的感化。超凡儿童的构成、开展，无一不与恰当、准确的学前教诲有关，特别是智力方面的学前教诲。学前智育是一个多方面的培育历程。学前教诲专业培育德智体片面开展，并具有先辈教诲理念，综合艺术专长的人 才，为学前教诲、根底教诲、特别教诲学校与机构运送处置儿童综合艺术教诲的西席和社会事情者，培育门生体系地把握音乐、美术、跳舞、戏剧等艺术学科根本理 论与妙技，体系地进修人文社会迷信、教诲学、心思学的根本实际。
