幼儿园是学龄前儿童最早打仗家庭之外的社会情况,因而幼儿园教师是幼儿进修社会举动标准和人际来往、体验社会脚色和相互的感情导师,开端进修顺应社会糊口的指点人。
她既是西席，又是幼儿的伴侣。能帮孩子处理家长处理不了的成绩，也能帮家长处理家长不克不及处理的幼儿成绩。对幼儿来讲，教师是他们的庇护伞、辩解侓师、更是他们的亲人。
因而幼儿西席的职业脚色特性是：幼儿西席是幼儿糊口的顾问者，幼儿进修的撑持者，幼儿与社会的相同者。
幼儿西席是西席步队中不成疏忽的主要构成部门。她们次要以女性西席为主，卖力教诲学龄前儿童也就是幼儿。幼儿西席次要对幼儿停止发蒙开辟式教诲，协助他们得到无益的进修经历，增进其身心片面调和开展。幼儿西席在教诲历程中的脚色决不只仅是常识的传布者，并且是幼儿进修举动的撑持者、协作者、指导者。
