彭州一中是重点高中吗？很多家长在挑选学校的时分，都想对学校多一点理解，起首来讲彭州一中是一所学风优良的学校。在本地家长们的口碑仍是很不错的，近期学校还睁开《中华群众共和国度庭教诲增进法》普法宣扬，对各人体贴的成绩，在这里四川职校招生小编简朴给各人引见一下。
1、彭州一中是重点高中吗
彭州一中是一所重点高中，每年都有多少个重点大门生，是省级树模性一般高中。
彭州一中是一个连合合作、勇于拼搏、奋勇当先的团队，在历届高考中获得了优良的成就。出格是2023年高考，在成都市25所省二级树模学校“量入为出”高考综合评价中排名第一，本科上线824人(含体艺飞)，本科升学率到达85%;重点本科上线244人，重点本科升学率到达25%，此中考入985和211重点名牌大学的门生达64人，是进口的五倍!
2、彭州一中近来的消息
送法进万家 家教伴生长
家庭是社会的细胞，是孩子糊口的第一情况，孩子的真正“发蒙西席”就是本人的怙恃!以是家庭教诲在人的发蒙教诲和毕生教诲中，具有没有可替换的共同感化。
2023年10月23日，十三届天下人大常委会第三十一次集会经由过程了《中华群众共和国度庭教诲增进法》，新法于2023年1月1日起施行。这是我国初次就家庭教诲特地立法。
《中华群众共和国度庭教诲增进法》
(2023年10月23日第十三届天下群众代表大会常务委员会第三十一次集会经由过程)
第一条为了发扬中华平易近族正视家庭教诲的优秀传统，指导全社会重视家庭、家教、家风，增长家庭幸运与社会调和，培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和交班人，订定本法。
第二条本法所称家庭教诲，是指怙恃大概其他监护报酬增进未成年人片面安康生长，对实在施的品德品格、身材本质、糊口妙技、文明涵养、举动风俗等方面的培养、指导和影响。
第三条 家庭教诲以树德树报酬底子使命，培养和践行社会主义中心代价观，发扬中华平易近族优良传统文明、反动文明、社会主义先辈文明，增进未成年人安康生长。
第四条 未成年人的怙恃大概其他监护人卖力施行家庭教诲。
国度和社会为家庭教诲供给指点、撑持和效劳。
国度事情职员该当带头建立优良家风，实行家庭教诲义务。
第五条 家庭教诲该当契合以下请求：
(一)尊敬未成年人身心开展纪律和个别差别;
(二)尊敬未成年大家格威严，庇护未成年人隐私权和小我私家信息，保证未成年人正当权益;
(三)遵照家庭教诲特性，贯彻迷信的家庭教诲理念和办法;
(四)家庭教诲、学校教诲、社会教诲严密分离、和谐分歧;
(五)分离实践状况采纳灵敏多样的步伐。p分页标题e
第六条各级群众当局指点家庭教诲事情，成立健百口庭学校社会协同育人机制。县级以上群众当局卖力妇女儿童事情的机构，构造、和谐、指点、催促有关部分做好家庭教诲事情。
教诲行政部分、妇女结合会兼顾和谐社会资本，协同促进笼盖城乡的家庭教诲指点效劳系统建立，并根据职责合作负担家庭教诲事情的一样平常事件。
县级以上肉体文化建立部分和县级以上群众当局公安、平易近政、司法行政、人力资本和社会保证、文明和旅游、卫生安康、市场监视办理、播送电视、体育、消息出书、网信等有关部分在各自的职责范畴内做好家庭教诲事情。
第七条县级以上群众当局该当订定家庭教诲事情专项计划，将家庭教诲指点效劳归入城乡大众效劳系统和当局购置效劳目次，将相干经费列入财务预算，鼓舞和撑持以当局购置效劳的方法供给家庭教诲指点。
第八条 群众法院、群众查察院阐扬本能机能感化，共同同级群众当局及其有关部分成立家庭教诲事情联念头制，配合做好家庭教诲事情。
第九条工会、共产主义青年团、残疾人结合会、迷信专业协会、体贴下一代事情委员会和住民委员会、村平易近委员会等该当分离本身事情，主动展开家庭教诲事情，为家庭教诲供给社会撑持。
第十条 国度鼓舞和撑持企业奇迹单元、社会构造及小我私家依法展开公益性家庭教诲效劳举动。
第十一条国度鼓舞展开家庭教诲研讨，鼓舞高档学校开设家庭教诲专业学科，撑持师范院校和有前提的高档学校增强家庭教诲学科建立，培育家庭教诲效劳专业人材，展开家庭教诲效劳职员培训。
第十二条 国度鼓舞和撑持天然人、法人和不法人构造为家庭教诲奇迹停止捐赠大概供给意愿效劳，对契合前提的，依法赐与税收优惠。
国度对在家庭教诲事情中做出凸起奉献的构造和小我私家，根据有关划定赐与表扬、嘉奖。
第十三条 每一年5月15日国际家庭日地点周为天下家庭教诲宣扬周。
第二章 家庭义务
第十四条怙恃大概其他监护人该当建立家庭是第一个教室、家长是第一任教师的义务认识，负担对未成年人施行家庭教诲的主体义务，用准确思惟、办法和举动教诲未成年人养成优良思惟、操行和风俗。
配合糊口的具有完整平易近事举动才能的其他家庭成员该当辅佐和共同未成年人的怙恃大概其他监护人施行家庭教诲。
第十五条未成年人的怙恃大概其他监护人及其他家庭成员该当重视家庭建立，培养主动安康的家庭文明，建立和传承优秀家风，发扬中华平易近族家庭美德，配合构建文化、敦睦的家庭干系，为未成年人安康生长营建优良的家庭情况。p分页标题e
第十六条 未成年人的怙恃大概其他监护人该当针对差别年齿段未成年人的身心开展特性，以以下内容为指引，展开家庭教诲：
(一)教诲未成年人爱党、爱国、爱群众、爱个人、爱社会主义，建立保护国度同一的看法，铸牢中华平易近族配合体认识，培育家国情怀;
(二)教诲未成年人崇德向善、尊老爱幼、酷爱家庭、节俭节省、连合相助、诚信和睦、遵纪违法，培育其优良社会私德、家庭美德、小我私家道德认识和法治认识;
(三)协助未成年人建立准确的成才观，指导其培育普遍爱好喜好、安康审美寻求和优良进修风俗，加强迷信探究肉体、立异认识和才能;
(四)包管未成年人养分平衡、迷信活动、就寝充沛、身心愉悦，指导其养成优良糊口风俗和举动风俗，增进其身心安康开展;
(五)存眷未成年民气理安康，教诲其保护性命，对其停止交通出行、安康上彀和防凌辱、防溺水、防欺骗、防拐卖、防性侵等方面的宁静常识教诲，协助其把握宁静常识和妙技，加强其自我庇护的认识和才能;
(六)协助未成年人建立准确的休息看法，参与力所能及的休息，进步糊口自理才能和自力糊口才能，养成刻苦刻苦的优良风致和酷爱休息的优良风俗。
第十七条未成年人的怙恃大概其他监护人施行家庭教诲，该当存眷未成年人的心理、心思、智力开展情况，尊敬其到场相干家庭事件和揭晓定见的权益，公道使用以下方法办法：
(一)亲身哺育，增强亲子陪同;
(二)配合到场，阐扬怙恃单方的感化;
(三)相机而教，寓教于一样平常糊口当中;
(四)耳濡目染，言传与身教相分离;
(五)严慈相济，体贴敬服与严厉请求偏重;
(六)尊敬差别，按照年齿和本性特性停止迷信指导;
(七)对等交换，予以尊敬、了解和鼓舞;
(八)互相增进，怙恃与后代配合生长;
(九)其他无益于未成年人片面开展、安康生长的方法办法。
第十八条未成年人的怙恃大概其他监护人该当建立准确的家庭教诲理念，自发进修家庭教诲常识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护效劳机构、幼儿园、中小学校等主要时段停止有针对性的进修，把握迷信的家庭教诲办法，进步家庭教诲的才能。
第十九条未成年人的怙恃大概其他监护人该当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护效劳机构、社区亲密共同，主动参与其供给的公益性家庭教诲指点和理论举动，配合增进未成年人安康生长。
第二十条 未成年人的怙恃分家大概仳离的，该当互相共同实行家庭教诲义务，任何一方不得回绝大概怠于实行;除法令还有划定外，不得障碍另外一方施行家庭教诲。
第二十一条未成年人的怙恃大概其他监护人依法拜托别人代为照护未成年人的，该当与被拜托人、未成年人连结联络，按期理解未成年人进修、糊口状况和心思情况，与被拜托人配合实行家庭教诲义务。p分页标题e
第二十二条 未成年人的怙恃大概其他监护人该当公道摆设未成年人进修、歇息、文娱和体育熬炼的工夫，制止减轻未成年人进修承担，防备未成年人沉浸收集。
第二十三条未成年人的怙恃大概其他监护人不得因性别、身材情况、智力等蔑视未成年人，不得施行家庭暴力，不得强迫、诱惑、唆使、放纵、操纵未成年人处置违背法令法例和社会私德的举动。
第三章 国度撑持
第二十四条 国务院该当构造有关部分订定、订正并实时公布天下家庭教诲指点纲领。
省级群众当局大概有前提的设区的市级群众当局该当构造有关部分编写大概接纳合适本地实践的家庭教诲指点读本，订定响应的家庭教诲指点效劳事情标准和评价标准。
第二十五条省级以上群众当局该当构造有关部分兼顾建立家庭教诲信息化同享效劳平台，开设公益性网上家长学校和收集学科，守旧效劳热线，供给线上家庭教诲指点效劳。
第二十六条县级以上处所群众当局该当增强监视办理，加重任务教诲阶段门生功课承担和校外培训承担，流通学校家庭相同渠道，促进学校教诲和家庭教诲互相共同。
第二十七条 县级以上处所群众当局及有关部分构造成立家庭教诲指点效劳专业步队，增强对专业职员的培育，鼓舞社会事情者、意愿者到场家庭教诲指点效劳事情。
第二十八条 县级以上处所群众当局能够分离本地实践状况和需求，经由过程多种路子和方法肯定家庭教诲指点机构。
家庭教诲指点机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教诲指点效劳站点停止指点，同时展开家庭教诲研讨、效劳职员步队建立和培训、大众效劳产物研发。
第二十九条 家庭教诲指点机构该当实时向有需求的家庭供给效劳。
关于怙恃大概其他监护人实行家庭教诲义务存在必然艰难的家庭，家庭教诲指点机构该当按照详细状况，与相干部分合作共同，供给有针对性的效劳。
第三十条设区的市、县、乡级群众当局该当分离本地实践采纳步伐，对留守未成年人和窘境未成年人家庭建档立卡，供给糊口帮扶、创业失业撑持等关爱效劳，为留守未成年人和窘境未成年人的怙恃大概其他监护人施行家庭教诲缔造前提。
教诲行政部分、妇女结合会该当采纳有针对性的步伐，为留守未成年人和窘境未成年人的怙恃大概其他监护人施行家庭教诲供给效劳，指导其主动存眷未成年人身心安康情况、增强亲情关爱。
第三十一条 家庭教诲指点机构展开家庭教诲指点效劳举动，不得构造大概变相构造营利性教诲培训。第三十二条婚姻注销机构和收养注销机构该当经由过程现场征询教导、播放宣扬教诲片等情势，向打点婚姻注销、收养注销确当事人宣扬家庭教诲常识，供给家庭教诲指点。p分页标题e
第三十三条 儿童福利机构、未成年人救济庇护机构该当对本机构摆设的寄养家庭、承受救济庇护的未成年人的怙恃大概其他监护人供给家庭教诲指点。
第三十四条 群众法院在审理仳离案件时，该当对有未成年后代的伉俪单方供给家庭教诲指点。
第三十五条妇女结合会阐扬妇女在发扬中华平易近族家庭美德、建立优良家风等方面的共同感化，宣扬提高家庭教诲常识，经由过程家庭教诲指点机构、社区家长学校、文化家庭建立等多种渠道构造展开家庭教诲理论举动，供给家庭教诲指点效劳。
第三十六条 天然人、法人和不法人构造能够依法设立非营利性家庭教诲效劳机构。
县级以上处所群众当局及有关部分能够采纳当局补助、嘉奖鼓励、购置效劳等搀扶步伐，培养家庭教诲效劳机构。
教诲、平易近政、卫生安康、市场监视办理等有关部分该当在各自职责范畴内，依法对家庭教诲效劳机构及从业职员停止指点和监视。
第三十七条 国度构造、企业奇迹单元、群团构造、社会构造该当将家风建立归入单元文明建立，撑持职工参与相干的家庭教诲效劳举动。
文化都会、文化村镇、文化单元、文化社区、文化校园和文化家庭等创立举动，该当将家庭教诲状况作为主要内容。
第四章 社会协同
第三十八条住民委员会、村平易近委员会能够依托城乡社区大众效劳设备，设立社区家长学校等家庭教诲指点效劳站点，共同家庭教诲指点机构构造面向住民、村平易近的家庭教诲常识宣扬，为未成年人的怙恃大概其他监护人供给家庭教诲指点效劳。
第三十九条 中小学校、幼儿园该当将家庭教诲指点效劳归入事情方案，作为西席营业培训的内容。
第四十条中小学校、幼儿园能够采纳成立家长学校等方法，针对差别年齿段未成年人的特性，按期构造公益性家庭教诲指点效劳和理论举动，并实时联络、催促未成年人的怙恃大概其他监护人参与。
第四十一条中小学校、幼儿园该当按照家长的需求，约请有关职员教授家庭教诲理念、常识和办法，构造展开家庭教诲指点效劳和理论举动，增进家庭与学校配合教诲。
第四十二条 具有前提的中小学校、幼儿园该当在教诲行政部分的指点下，为家庭教诲指点效劳站点展开公益性家庭教诲指点效劳举动供给撑持。
第四十三条中小学校发明未成年门生严峻违背校规校纪的，该当实时避免、管束，见告其怙恃大概其他监护人，并为其怙恃大概其他监护人供给有针对性的家庭教诲指点效劳;发明未成年门生有不良举动大概严峻不良举动的，根据有关法令划定处置。
第四十四条 婴幼儿照护效劳机构、晚期教诲效劳机构该当为未成年人的怙恃大概其他监护人供给迷信哺育指点等家庭教诲指点效劳。p分页标题e
第四十五条医疗保健机构在展开婚前保健、孕产期保健、儿童保健、防备接种等效劳时，该当对有关成年人、未成年人的怙恃大概其他监护人展开迷信哺育常识和婴幼儿晚期开展的宣扬和指点。
第四十六条藏书楼、博物馆、文明馆、留念馆、美术馆、科技馆、运动场馆、青少年宫、儿童举动中间等大众文明效劳机构和爱国主义教诲基地每一年该当按期展开公益性家庭教诲宣扬、家庭教诲指点效劳和理论举动，开辟家庭教诲类大众文明效劳产物。
播送、电视、报刊、互联网等消息媒体该当宣扬准确的家庭教诲常识，传布迷信的家庭教诲理念和办法，营建正视家庭教诲的优良社会气氛。
第四十七条 家庭教诲效劳机构该当增强自律办理，订定家庭教诲效劳标准，构造从业职员培训，进步从业职员的营业本质和才能。
第五章 法令义务
第四十八条未成年人居处地的住民委员会、村平易近委员会、妇女结合会，未成年人的怙恃大概其他监护人地点单元，和中小学校、幼儿园等有关亲密打仗未成年人的单元，发明怙恃大概其他监护人回绝、怠于实行家庭教诲义务，大概不法障碍其他监护人施行家庭教诲的，该当予以攻讦教诲、劝戒避免，须要时催促其承受家庭教诲指点。
未成年人的怙恃大概其他监护人依法拜托别人代为照护未成年人，有关单元发明被拜托人不依法实行家庭教诲义务的，合用前款划定。
第四十九条公安构造、群众查察院、群众法院在打点案件历程中，发明未成年人存在严峻不良举动大概施行立功举动，大概未成年人的怙恃大概其他监护人不准确施行家庭教诲损害未成年人正当权益的，按照状况对怙恃大概其他监护人予以训戒，并能够责令其承受家庭教诲指点。
第五十条负有家庭教诲事情职责的当局部分、机构有以下情况之一的，由其下级构造大概主管单元责令限日矫正;情节严峻的，对间接卖力的主管职员和其他间接义务职员依法予以处罚：
(一)不实行家庭教诲事情职责;
(二)截留、挤占、调用大概虚报、冒领家庭教诲事情经费;
(三)其他滥用权柄、玩忽职守大概秉公作弊的情况。
第五十一条家庭教诲指点机构、中小学校、幼儿园、婴幼儿照护效劳机构、晚期教诲效劳机构违背本法例定，不实行大概不准确实行家庭教诲指点效劳职责的，由主管部分责令限日矫正;情节严峻的，对间接卖力的主管职员和其他间接义务职员依法予以处罚。
第五十二条 家庭教诲效劳机构有以下情况之一的，由主管部分责令限日矫正;拒不矫正大概情节严峻的，由主管部分责令开业整理、撤消停业执照大概打消注销：
(一)未依法打点设立手续;p分页标题e
(二)处置超越答应营业范畴的举动或作虚伪、惹人曲解宣扬，发生不良结果;
(三)进犯未成年人及其怙恃大概其他监护人正当权益。
第五十三条未成年人的怙恃大概其他监护人在家庭教诲历程中对未成年人施行家庭暴力的，按照《中华群众共和国未成年人庇护法》、《中华群众共和国反家庭暴力法》等法令的划定追查法令义务。
第五十四条 违背本法例定，组成违背治安办理举动的，由公安构造依法予以治安办理惩罚;组成立功的，依法追查刑事义务。
第六章 附则
第五十五条 本法自2023年1月1日起实施。
家庭教诲是统统教诲的初步，关乎未成年人的安康生长和家庭的幸运安定，也关乎国度开展、平易近族前进、社会不变。家庭教诲增进法的订定与施行，是鼎力发扬中华平易近族家庭美德的法治表现，也是增进未成年人安康生长和片面开展的法治保证。家长要负担对未成年人施行家庭教诲的主体义务，同时与幼儿园携起手来，为培育片面开展的社会主义建立者和交班人配合勤奋。
以上是小编为各人接的彭州一中是重点高中吗的内容引见，教诲之路漫漫长远，斯身当以热血贡献!假如对彭州一中有更多想要理解四川高中学校的内容能够拨打德律风停止征询。
