常州职业技术学校成绩差，这是一种普遍存在的问题。我们不能简单地将责任归咎于学校本身，因为学绩的好坏受到多方面因素的影响。
家庭环境对学绩有着重要的影响。一个良好的家庭环境能够提供良好的学习氛围和资源支持，使学生能够专心学习并取得好成绩。对于某些家庭来说，他们可能面临经济困难、亲情关系紧张等问题，这些都会对学生的学习产生负面影响。
学生自身的学习态度和努力程度也是影响成绩的重要因素。有些学生可能缺乏自信心，对学习不够积极主动，或者他们可能过于依赖老师，不愿进行独立思考和探索。这种不良的学习态度和缺乏努力的情况下，即使是在好的学校中，他们的成绩也不会有所提高。
教学质量和师资队伍也对学绩起着至关重要的作用。一个优秀的教师能够激发学生的学习兴趣，用适当的方法和教材引导学生。如果学校的师资力量较弱，教学质量不高，自然会影响到学生的学习效果和成绩。
面对这一问题，学校、家庭和社会都应该积极采取措施来改善学生的学习情况和成绩。
学校方面，可以增加培训、辅导等额外课程，帮助学生提升学习能力和技巧。学校还应该建立起完善的评估系统，及时发现学生学习困难，给予针对性的帮助和支持。
家庭方面，家长应该关注孩子的学习情况，提供必要的支持和鼓励。他们可以和孩子一起制定学习计划，确保孩子有足够的时间来完成学习任务。家长也应该创造一个良好的学习环境，使孩子能够静下心来专注学习。
社会方面，应该加大对职业技术学校的支持力度，提高教师的待遇和培训水平，吸引更多优秀的教师来到职业技术学校从事教学工作。社会各界也可以提供更多实习、就业机会，帮助学生将所学知识运用到实际工作中，增强他们的学习动力和成就感。
常州职业技术学校成绩差并不完全是学校问题，家庭和个人因素同样需要关注。通过学校、家庭和社会的共同努力，相信我们能够改善这一现状，提高学生的学习成绩，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
