一、高中成绩差如何做
勤能补拙
某些同学高一、高二成绩一般甚至不好，但是突然间突飞猛进，是寒假暑假别人用工了，或者复习预习先行进行了的缘故。
明确目标
回想一下某些同学高一就立志考上重点名牌大学，成功率确实比没有目标的高，至少动力要强。
课本真题
1、课本最好能背的滚瓜烂熟。
2、真题最好全部做一次，务必全部做透。
错题复查
做错的题目都是理解不深刻或记不牢的知识点，必须重复知识点防止再做错。
思维导图
把课本每章节的知识点导图全部串联联系起来，建立自己知识体系。
二、高中成绩差是什么原因导致的
1、马虎大意——马虎大意是属于学习习惯、考试习惯的范畴，常常表现为会做的题目做不对，毛糙，马虎，浮躁、满不在乎等症状。
2、疲于奔命——在校期间，失去了学习的自主性，被老师牵着鼻子走，自主支配的时间太少了，疲于奔命。久而久之，越拉愈大，作业就会越多，落下的知识就会越来越多，最后就重疾难返了。
这时就会在心理上就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉，就会产生放弃的念头，解决这个问题最好的办法那就是平时课下时间要挤时间以便来跟上老师的进度与作业，利用好课下、自习以及周末的时间以便来补一补，把这一周落下的内容、作业、笔记整理等等抓紧完成。
4、参差不齐——实际就是描述在学习中的偏科问题。
有的程度还不明显，有的偏科差距惊人。一个学生，她在高考中语文和数学的成绩居然相差了100分，严重的偏科现象，不能不引起我们的重视。其实薄弱的课程，就是你发现问题和问题的切入点。成绩表现不高的科目暴露的问题势必最多，发现问题也会容易得多。对薄弱课程的解决方法通常有两种：集中利用课外时间进行自我补习，遇到问题找同学、老师帮助解决。
