一、学前教育和幼师
学前教育
学前教育是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
幼师
幼师也就是幼儿园的老师，是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
二、学前教育和幼师的区别
1. 教学对象：
学前教育是3到6岁之间。幼师教育是在1到5岁之间。
2. 教学目标：
学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练。
幼教的目标是刺激婴幼儿神经系统的发展，培养基本认知能力，和基本的肌肉活动能力。
3. 教学内容：
前教育更注重一些知识性内容。幼教的内容多以游戏为主。
4. 教学方式：
学前教育则侧重进行学校常规练习。
幼教以直观的活动的方式，培养幼儿的兴趣。
