2024年是全面实行艺考改革的第一年，相信各位2024年广西艺考生都想了解2024年广西艺术类考试有哪些变化？统考考试类别有什么具体改变？更三高考整理了“【表（导）演类考生须知】2024广西艺考新变化：艺术统考科类设置变化”相关信息，供各位考生及家长参考查阅。
一、2024年广西艺术类考试类别新变化
更三高考根据《自治区招生考试委员会关于调整我区2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作有关事项的通知》文件整理了2024年广西艺考考试类别发生变化相关信息内容，详情如下：
我区2024年普通高校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称全区艺术统考）的科类，由美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、航空服务类调整为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等7个科类。其中生源极少的戏曲类等专业通过省级联考、校际联考等方式实施。
官网原文：
调整艺术类专业考试范围
（一）调整艺术类专业考试科类设置。
我区2024年普通高校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称全区艺术统考）的科类，由美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、航空服务类调整为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等7个科类。其中生源极少的戏曲类等专业通过省级联考、校际联考等方式实施。
（二）规范编制招生专业目录。
1.各有关高校应严格按照《普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录（试行）》，科学规范编制艺术类招生专业目录、考试工作方案和招生办法，科学确定招生专业对应的全区艺术统考科类。
2.对于“航空服务艺术与管理”“曲艺”“音乐剧”“科技艺术”“数字媒体艺术”“艺术与科技”“新媒体艺术”等交叉融合专业，相关招生高校可对应该专业所在的省级统考科类，也可根据人才培养需要，跨科类科学确定该专业与其他统考科类的对应关系。具体对应情况由高校与有关省级教育招生考试机构协商一致后提前向社会公布。
3.健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。
调整艺术类专业招生录取办法
（一）不组织专业能力考试的专业。
艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，不再进行专业能力考试，直接依据考生统一高考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。p分页标题e
上述专业可继续安排在各省（区、市）相应普通本科、高职（专科）批次开始前录取，也可根据相关高校人才培养要求由高校自主确定安排在普通本科、高职（专科）批次录取。相关办法由高校与有关省级教育招生考试机构协商一致后提前向社会公布。
二、2024年广西艺术类专业考试招生改革方案
点击查看详情：自治区招生考试委员会关于调整我区2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作有关事项的通知
2024年广西艺考考试科目及内容、考试安排、录取分数、录取查询等相关信息，可提前收藏关注：2024年广西艺术类招生考试信息汇总
三、2024艺考有哪些变化？
从各省份颁布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《实施方案》）来看，2024年艺考变革力度空前！
变化一：2024年全国艺考进入统考时代
《指导意见》指出：“各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。”而在此前，全国31个省份统考的专业类别有着巨大差异，从1个到10个类别不等。比较北京仅有美术统考，而湖南则有10个类别的统考。而改革后全国艺术考试统一为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类、戏曲类七大类，除戏曲类外，其他六类都需要进行全省统考。
为此，今年3月北京教育考试院发布《2024年北京市普通高等学校艺术类专业统一考试说明》，正式宣布北京市2024年首次进行音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类统考！这也意味着，从2024年起全国艺考正式进入真正的统考时代。
变化二：文化成绩要求进一步提高
教育部在《指导意见》中提出，要适当提高艺术类文化成绩要求。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省（区、市）艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
变化三：考试内容趋于统一
从2024年开始，各省不仅将统考类别都调整为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类，而且各类别统考大纲（统一考试说明）也大同小异。p分页标题e
比如，美术与设计类统考的变革比较多，包括各科目分值、考试形式、考试时间、考试内容等等。其中变化最大的就是速写（综合能力）科目。
速写后面增加了“综合能力”，不只是字面的变化，而是考查目的和能力要求的变化，主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。
素描考查的是单色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速写是对两者的结合和补充，既有素描的严谨，又要有色彩的协调，更要有速写的灵动，这是明确考查“综合能力”的原因。
考查“综合能力”并非空穴来风，而是结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作。这也就意味着，从2024年开始，速写将告别过去多年来以默写、画照片、单人、双人为主流的形式，迎来真正的审美能力突破的新时代！
这么变革的目的，就是考查考生的美术鉴赏能力、美术史素养、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等多种能力。
考试目的及内容的调整，相应的考试时间也由原来各省主流的30分钟延长到120分钟，两个小时的“速写”考试，对考生来说是考验，当然也对创作思路、作画步骤、画面表现力等综合能力要求也更高！
重要参考：2024年各省市普通高等学校艺术类专业考试招生政策汇总
