一，新高考等级赋分表的方式
举例说明：
比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分；
如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分；
如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为91分，计入高考总分。
按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。
二，如何进行等级赋分
考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。
也就是说“学考合格才能赋分;而选考的分数，也不代表高考最终得分。”
理解赋分的关键在于，明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。
三，新高考等级赋分制真的公平吗
赋分制让学生们觉得选择与运气比努力更重要。
1、高考，中考都存在压线可能不录取的情况，是因为录取分值的区分度太低，同一分数人数多，改革的方向应该是更加细化，提高分值的区分度，给孩子更加公平的赋分制度。这个3分一档，把本来应该更加细化的分值，改革得更加粗糙了，导致人为的不公平。所以这个3分一档，模糊区分度，好像是搞反了方向。
2、趋利避害，选择容易得分的科目，导致学霸相互踩踏。试点省发生弃选物理现象，就是这个赋分制直接导致的后果。大家纷纷弃选物理，导致只有少数学霸选，但是按照赋分制，总有某学霸最后一名，即使得90多分，也要赋值成40分，这踩踏也是极其惨烈的。
中国高考是国家选材培养的重要手段，是国家教育的头等大事，也是所有家庭的头等大事，一个新的方法，制度的推行，直接影响国家因材施教的总体策略，也直接影响到千家万户，影响社会和谐，绝不可草率推行。
