高考3 3和3 1 2的区别如下：“3 1 2”模式要在物理和历史两个科目中选一个。一旦选择了其中一个科目，就意味着文理对应的大部分专业已经可以选择了。这样既保证了物理考试的考生数量，又避免了：在志愿填报，因为不符合选考科目要求而无法报考自己喜欢的专业。
一、高考3+3和3+1+2有哪些区别
1.3 3 ‘模式
是指语文、数学、英语三大科目保持不变，考生可以从物理、生物、化学、政治、历史、地理六个科目中任选三门作为自己的科目高考。这种模式有20种组合。
目前实行3/3模式的省份有上海、北京、山东、天津、海南、浙江。其中，浙江比其他省份多1门信息技术，7门科目中选3门。
2.3 1 2 ‘模式
意味着语文、数学、英语三大科目不变；“1”是指选择物理和历史中的一门作为选修科目；“2”是指选择生物、化学、地理、政治两门科目作为选考科目，12种组合。
二、新高考与旧高考的区别
1.外语科目可以考两次
原文高考外语科目只能考一次，现在新增：在高考的政策下，外语提供两次考试机会，成绩较好的计入高考总分。
第一门外语考试安排在6月，另一门按照教育部统一要求安排。外语考试包括笔试和听力考试。
2.资格考试
原高考学生需要参加考试，现新高考政策改为资格高考。合格高考不再评分，呈现合格或不合格。
资格考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康等科目。
三、新高考选科技巧是什么
312的新高考模式，“3”为数学、语文、外语必修科目；“1”是物理和历史之间的选择；“2”是学生从中选择两个的其他四个科目(地理、生物、化学、政治)。经过仔细计算，“3 1 2”的新高考型号共有12种组合。
这么多组合，怎么选题材才算合理？我认为边肖应该从以下几个方面着手：
1.从学生明确要报考的大学专业开始。
根据2021年部分省份部分高校公布的“高考招生计划”，很多专业对必修科目都有明确的规定，比如3354临床医学，医学科学的热门专业。大部分高校都设立了物理的必修岗位，很多近几年比较热门的法学专业都把历史作为必修科目。
如果学生有自己喜欢的专业，就按照本省对本专业的要求来选择专业。根据报考专业的要求选择学科无疑是最合理的方法。
2.以兴趣爱好为出发点。
现实生活中，大部分学生在高一都无法明确自己喜欢的专业，可以从学生的兴趣出发。从根本上说，学习是学生主观能动性的体现。兴趣可以更好的调动学生的学习积极性，也可以通过兴趣爱好的培养来确定报考大学的专业。p分页标题e
3.以专业覆盖率为出发点。
如上所述，不同的专业组合可以报考不同的专业。如果学生没有固定的专业可以考，要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免想学的专业因为考试受限而考不上的尴尬。一般来说，物理是专业覆盖面最大的学科，而物理化学和地理这种偏理科的学科组合，专业覆盖面可以达到99%以上。
四、3+1+2新高考12种组合优缺点
1.具体化
综合优势/劣势：专业选择面广，有利于以后考研和考公务员。
在这种结合中，三个学科的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学虽然是偏理科，但是因为知识体系的原因，需要大量的记忆。而政治需要良好的文字功底和文科素养。三个学科关联度低，学习跨度大。所以，学习这种组合，既需要文理素养。
2.身体上
综合优势/劣势：记忆和背诵内容少，学科间联系紧密。
分析和建议：这个结合是科学的结合。它有两个优势：一是专业选择面广，所报专业均超过96%；第二，学习时，记忆的内容少，理解的内容最多，学科之间的相关性密切。地理虽然是传统文科，但比其他两个文科更侧重理解能力和逻辑思维能力。所以，相对于擅长文科思维的学生，能够选择理化科目，擅长理科思维的学生，在学习地理方面更有优势。这种组合也有挑战：学习难度大，可选择的科目多，高分考生多，竞争特别激烈。
3.具体化
优点/缺点：学习难度大，选考科目多，高分考生多。
分析与建议：物化生组合是传统意义上的纯理科组合，理科强的学生会直接选择这个组合。一般选择物化生的学生，要么理科很好，要么文科很差。在新的高考评分体系下，如果理化成绩一般的同学选择这三科，遇到理科专业时总分不占优势。
4.生物。
综合优势/劣势：适合有“理科情结”但不喜欢化学的同学。
分析与建议：这种组合虽然在应用上有一些限制，但是竞争压力会小一些，反而会赢得很多优势。比如学了物理，很多顶尖的大学都可以申请，因为有些好的大学对物理有限制。如果你不学物理，你会失去很多进入名牌大学的机会。至于政治，很多文科专业都可以去读，大大放宽了限制。
5.自然土地
综合优势/劣势：生物学科需要擅长归纳和记忆。
分析与建议：选考科目中最难的科目是哪一科？说到物理，大部分同学大概都不会反驳。高中第二难选的科目是哪门？如果是化学，可能会引起很大争议。对于大多数学生来说，化学仍然比生物和地理更难。一般来说，生物和地理是“中性”学科，既需要文科生的记忆力，也需要理科生的逻辑思维。正因为如此，他们学习的深度和考试的难度都不是很大，所以学生拿高分相对容易。p分页标题e
6.土地管理
综合优势/劣势：我喜欢物理，但不特别喜欢生物化学。
分析与建议3360一方面，学生在学习的过程中，需要不断在理科思维和文科思维之间切换；另一方面，从已经试点的省份来看高考改革，选择这种组合的考生人数较少，不利于了解自己的真实水平；最后，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独针对小群体开课。因此，这种组合在实践中最具挑战性。
7.施华铮
优点/缺点：文科思维有优点，适合记忆能力强，逻辑思维能力弱的学生。
分析与建议：选择这种组合的学生有明显的特点：对文科有偏好，但对地理不感兴趣。增加了一门理科课程，拓宽了专业的选择面——“历史政治化学”可报专业的比例约为65%。所以这种组合适合文科思维有优势，写作表达和记忆能力强，逻辑思维相对较弱的同学。
8.
分析与建议：《历史地球化学》结合，适合物理不好，不喜欢政治，或者擅长记忆，动手能力强，文字功底强的同学。看似学科跨度小，但思维跨度大，竞争激烈。化学和地理在分配分数上的优势能否得到保证，是选择这种组合的学生的关键问题。
9.石郑声
综合优势/劣势：文科偏好，对地理不感兴趣。
分析与建议：选择这种组合的学生有明显的特点：对文科有偏好，但对地理不感兴趣。因为增加了一个理科科目，专业的选择面拓宽了。在学习生物的时候，我们需要强调很多零碎的知识点的记忆和归纳。所以这两种组合适合文科思维有优势，写作表达和记忆能力强，逻辑思维相对较弱的同学。
10.石生化
综合优势/劣势：适合物理成绩不理想，但化学、生物有优势的学生。
分析与建议：这种组合更适合对物理不感兴趣或者物理成绩不理想，化学和生物成绩相对优越的同学。如果以后想学生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产、生命科学、医学(医学专业一半以上要求选物理)，也可以考虑选这个组合。
11.历史遗迹
优点/缺点：学科跨度小，思维跨度大。
分析与建议：《历史地理生物》组合适合物理不好，不喜欢政治，或者擅长背诵，动手能力强，文字功底强的同学。学科看似跨度小，但思维跨度大，竞争激烈。在高校偏爱历史的学生中，分配计划的数量也较少，所以选择这种组合的人一定要慎重。
12.历史和土地管理
综合优势/劣势：学习难度低，科目多，竞争激烈。
分析与建议：历史、地理、政治，这种组合是最传统的文科组合。从学习难度来看，这种组合相对容易。从已经进行改革试点的省份来看高考，这个组合也是主体数量最多的组合之一。这种组合更适合目标专业为汉语言文学、新闻学、马克思主义理论、哲学、经济学、法学、教育学、文学史、管理学、艺术学、文物保护技术等的学生。p分页标题e
