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成都学院2023年招生简章
成都学院创立于1978年，是一地点变革开放中生长起来的处所综合性大学，是成都市群众当局主理的独一一所整日制一般本科院校，实施“省市共建、以市为主”的办学体系体例。学校1983年因呼应国度高档教诲构造变革试点改办成专科条理职业大学，2003年经教诲部核准为整日制一般本科高档学校，改名为成都学院，保存成都大学校名。
学校学科门类齐备，涵盖工学、文学、教诲学、艺术学、办理学、经济学、法学、理学、医学、农学等学科门类。现设有12个讲授单元，57个本科专业，现有3个硕士学位一级学科（专业学位点）。具有1个四川省重点学科，5个成都市重点学科。学校有兼任西席1144人，具有正初级职称的西席190人，副初级职称西席427人，具有博士学位的西席271人。学校有新世纪百万万人材工程国度级人选1人、国度出色青年迷信基金得到者1人、国务院学位委员会学科评断构成员1人、教诲部“长江学者和立异团队开展方案”立异团队带头人1人、享用国务院当局特别补助专家12人，四川省学术和专业带头人4人，四川省学术和专业带头人后备人选15人，四川省有凸起奉献的优良专家1人，四川省讲授名师3人，四川省“千人方案”特聘专家1人。学校校园占空中积超越180万平方米（2714亩），校舍修建面积60.9万平方米。藏书楼修建面积约3.5万平方米，馆藏图书186.9万余册，电子书128.76万种。从属病院是一座修建面积约4.17万平方米，集医疗、讲授、科研和防备、病愈等功用于一体的三级甲等综合病院。
学校是教诲部第二批“杰出工程师教诲培育方案”高校之一；顺遂经由过程教诲部本科讲授评价；土木匠程专业当选教诲部“本科讲授工程”处所高校首批本科综合变革试点专业。学校具有2个国度级特征专业、1门国度级佳构资本同享学科、 24项国度级大门生立异锻炼项目、2个国度级理论教诲项目等质量工程建立项目。近三年，得到天下和省级学科比赛嘉奖654项，应届结业平生均失业率95%以上，并持续获评“四川省高校结业生失业事情先辈单元”。
学校前后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、泰国、韩国等20多个国度和香港、台湾地域的40余所院校展开持久协作。2010年，学校与美国新罕布什尔大学共建孔子学院。学校建立外洋教诲学院，主动履行各条理国际协作办学形式，与新西兰、韩国、泰国等国度的高校展开了多学科、多专业的硕士及本科结合培育项目。今朝，展开的中外协作办学项目有新西兰怀卡托理工学院艺术设想和电视节目建造协作办学项目、韩国岭南大学工程造价协作办学项目，在校门生近600人。中外结合培育项目有美国新罕布什尔大学和泰国清迈大学2+2本科结合培育双学位项目，台湾铭传大学3+1本科结合培育项目；以色列海法大学、韩国岭南大学、美国新罕布什尔大学和泰国国度行政办理学院本硕结合培育项目、新西兰怀卡托理工学院1+1硕士结合培育项目，台湾铭传大学3+1+2双联双硕士项目等。p分页标题e
年7月学校建立了以上世纪20年月国立成都大学兴办人之一张澜师长教师定名的张澜学院，该学院是学校正优良本科生施行“拔尖立异人材培育”的学院，旨在探究拔尖立异人材培育新机制。按照学校的区位劣势、学科劣势和政策劣势，对具有凸起立异创业才能和潜质的优良门生施行多样化、本性化、开放式的特征人材培育，勤奋培育培养一批崇尚迷信、寻求真谛、德才兼备、勇于担任、具有国际视野与立异才能的拔尖立异人材。瞻望将来，学校将持续发扬优秀传统，根据十年逾越三步走的计谋设想迷信策划，不竭优化有学校特征的办学形式，进步迷信研讨程度，加强社会效劳才能，促进文明传承立异，成立与成都市职位和开展需求相顺应的人材培育系统、常识和专业立异系统，勤奋成为我国处所高本质使用型人材培育、迷信研讨和促进高新专业开展和功效转化的主要基地。
在挑选专业的时分，这个专业将来能否有比力好的开展远景是一个值得各人存眷的成绩，关于门生而言，惟有挑选到一个好的专业。而且勤奋进修专业常识，将来的开展远景才气够遭到更多的保证。
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