一、北京工业大学耿丹学院办学历史
北京工业大学耿丹学院创建于 2005 年，是经国家教育部批准成立的一所全日制民办普通本科院校。北京工业大学耿丹学院是由北京耿丹教育发展中心和北京工业大学联合举办的独立学院。北京工业大学耿丹学院以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。
二、北京工业大学耿丹学院院系设置
工学院
耿丹学院工学院成立于2018年5月，是在耿丹学院的信息工程系、机械工程系、建筑与环境系的基础上合并而成。工学院设有机械设计制造及其自动化、工业设计、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、数字媒体技术、物联网工程、工程管理、城乡规划、建筑学等十个本科专业和数理、英语两个教研室。
工学院现有本科生1400余人，专职教职员工72人，其中高级职称25人，具有硕士和博士学位的教师58人，占专职教师的85%。北京市教学名师1人。
工学院拥有工程创新创意工程中心、古建筑营造中心、机械实验室、电子实验室、影视工程中心、BIM耿丹学院、机器人工作室、3D打印工作室以及各专业实验室。工学院采取工作室和实训室的教学模式，培养学生的专业兴趣和实际动手能力，鼓励师生参加各种专业行业的学科竞赛，“以赛促学，以赛带教”。
工学院关注科技发展前沿，面向国家需要的应用技术型人才为培养目标，积极开展产教融合，实施真实项目真题真做，不断拓宽教师和学生的视野，既培养学生的长期发展能力，又为学生毕业走向社会打好坚实基础。于2019年申请的工业互联网、人工智能、区块链的工信部重点领域人才培训基地已经获得批准。
工学院与爱尔兰都柏林科技大学（TUD）合作的城乡规划专业，采用全英文授课，不断探索在地国际化的教学思路，以学生成长为本，为学生增值服务。
工学院将在教学、科研以及社会技术服务等方面不断进步，努力培养有动手能力的应用技术人才，为国家行业发展做出应有的贡献。
机械工程系校外实习实训基地
智能工程系设有机械设计制造及其自动化、工业设计、工程管理3个本科专业。现任专职教师中，硕士及以上学历占总人数90%以上;博士学历占总人数30%以上；副教授职称及以上占总人数40%。
智能工程系现有金工车间、机电一体化实训室、模型制作实验室、工程力学实验室、机械原理实验室、机械设计实验室、液压气动实验室、互换性及技术测量实验室、传感器测试实验室、机电综合实验室、工程材料实验室、CAD/CAM产品数字化设计专用工作室、摄影实验室、工程管理实验室、ERP沙盘模拟实验室、电子工程设计实验室等23个专业实验室和学生作品展览室。p分页标题e
智能工程系秉承“以赛带教”的原则，通过参加各种赛事提高学生的学习自主性，培养学生各种实践应用能力。2010年至今，先后荣获：华北五省大学生机器人大赛一等奖1项，三等奖3项；中国机器人大赛RoboCup公开赛一等奖2项，二等奖1项；全国大学生机器人大赛RoboMasters华北赛区一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项；北京工程图学学会主办的“北京市工科院校计算机绘图竞赛”一等奖5项；首都高校机械创新设计大赛一等奖1项，二等奖7项，三等奖7项；全国普通高校信息技术创新与实践活动设计比赛一等奖1项，二等奖2项和三等奖3项；数字化创新设计大赛（北京赛区）特等奖1项；2015年“北京礼物”旅游商品大赛银奖1项、优秀奖6项；第五届全国数字化创新大赛二等奖1项；全国3D大赛二等奖1项，北京赛区特等奖2项；全国大学生广告艺术设计大赛二等奖一项；全国大学生ERP沙盘模拟对抗赛一等奖1项。
信息工程系设有电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、数字媒体技术和物联网工程5个本科专业。五个专业分别侧重硬件设计和智能电子产品、互联网和通信网络、应用软件和网络平台软件、计算机技术同数字媒体处理技术的融合应用、物联网系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广。以国际化和应用型为目标，针对学生各类需求，以市场为导向，借鉴国际流行的CDIO工程教育经验，灵活配置各类课程和教学实践比例组成课程群，满足学生就业、考研、出国、创业的不同需求。
近年来，随着学校高层次人才战略的实施，来自中国顶尖高校的教师和IT知名企业的技术专家组成了一支年轻的师资队伍，现有教师21名，其中博士后3名，博士3名，副教授及以上职称14名。配合学校的国际化发展，已有6名教师去国外知名高校进行较长期的访问和培训，逐步将国外的先进教学理念和方法融合于教学中。
同国内顶尖通信、软件企业建立校内联合研究院，联合研究院现有工位100余个，学生在低年级就可以根据兴趣进入不同项目组，通过老师指导，学生自治的方式，在某一个技术方向持续不断的学习和参与实际项目开发，获得熟练的技术开发能力并积累丰富的项目开发经验，满足企业对开发经验的要求。
装备先进的信息工程实验中心占地面积2400平方米，包括数字电子技术实验室、模拟电子技术实验室、通信电路原理实验室、RFID技术实验室等验证型实验平台，电子工艺实习实验室、单片机与嵌入式实验室、EDA实验室、电子工程设计实验室等设计创新型实验平台，现代通信技术实训室、楼宇智能化实训室、计算机软件工程实训室、物联网工程实训室等工程应用型实训平台，为学生提供了多层次的实验和实践环境。p分页标题e
全面开展校企合作，聘请企业专家授课、指导毕业实习和毕业设计,使学生与企业紧密接触，与中软国际、大唐电信等IT企业合作建立校外实训实习基地。同时通过校内科技训练营、博达盈科校内实训基地、本科生科研训练等项目，为学生创造丰富多彩的课内外实践机会。
把教学内容与认证培训相结合，鼓励学生获取专业技术认证。近年来大量学生获得CCIE、CCNP、CCNA、WATCHGARD等证书。
在科技创新领域，通过组织学生参加各类竞赛和提供创客空间和创新创业环境等方式，培养学生的创新创业能力。学生在课外科技竞赛中多次获奖，学生在课余时间的创新创业实践也正获得快速发展。
IT产业的迅猛发展，为毕业生提供了巨大的就业空间，注重扎实全面的理论基础和应用型的培养模式，使得毕业生具备企业需要的知识体系和技能，也为学生长远的发展提供了保证。
建筑与环境系设有一个本科专业，城乡规划专业，学制4年，授工学学士学位。
在职教师11人，其中教授1人、副教授4人，讲师4人，具有注册规划师、注册建造师职业资格的教师3人。博士学位5人，硕士学位6人，均具有海外留学背景。教师队伍整体素质好，理论基础和基本功扎实，重教学、重教书育人、重团队精神，形成了严谨求实的教风，不断增强改革创新的活力，为进一步提高教学质量提供了坚实的基础。
建筑与环境系具有独立的教学空间，建筑面积约1500平米，四个独立的工作室空间，为产学研一体化模式提供基础保障。
建筑与环境系实行教学与实践紧密联系，与北京多个规划设计院和公司合作，为学生提供实习实践的机会，将课堂内的知识在实际项目中运用，为将来的发展以及与社会接轨做铺垫。我系高度重视国际间学术交流，不但积极与国内高校建筑、规划、景观、工程管理等学科展开多层次，经常性的学术交流，而且利用位于北京的地域优势，积极开展与国外大学、学术机构和知名学者的交流。经常邀请国内外知名学者、著名大学的教授以及在国内外有广泛知名度的设计公司的总裁来学院里举办讲座。还为学生提供中长期留学、短期Workshop的机会，以利于学生开阔视野、明确未来发展方向。
国际商学院
北京工业大学耿丹学院在经济与管理系基础上于 2017 年成立了国际商学院，为学生提供同海外知名高校密切合作的真正国际化的商科教育。国际商学院致力于提供以学生为中心的国际化教育，培养和发展具有全球视野和实践能力的创新型商科专业人才。国际商学院推行国际化的教学方式，提供课堂高度互动的小班教学。我们的教育理念是通过培养学生的才智和能力，让他们充分发挥潜能。我们的教育目标是使我们的毕业生成为杰出的公民和具有全球竞争力的商界人士。国际商学院与商界以及国际合作伙伴紧密合作，现已正式成为国际商学院联盟（NIBS）与欧洲创新协会(EIA)的成员。p分页标题e
国际商学院现设有国际经济与贸易、市场营销（品牌管理与策划）、财务管理、金融工程4个本科专业。拥有专业教师30余名，其中教授、副教授11名，博士5名，外教4名，全体教师均为硕士、博士学历,具有中高级职称的教师比例达70%，其中，60%教师拥有具有海外留学和进修经历。国际商学院教师的教学及工作经验丰富，有北京市优秀教师，也有北京市特聘创业导师等。近3年来，参与国家社科基金项目、承担北京市政府委托课题，以及北京市优质本科课程，承担企业横向课题5项，发表多篇学术论文。
国际商学院重视创新创业教育与实践教育，每年7月份我们会组织采用全英文授课的创新创业训练营，邀请世界各地的创业者为学生授课。我们推行双向的校企合作模式，为学生提供丰富的实践机会，使学生能够获得真正的商业经验。
国际商学院现有ERP沙盘模拟实验室、国际经济与贸易实验室、外贸模拟实验室、审计实训实验室、财务综合模型分析实验室、创业基础与模拟实训实验室、会计信息系统实验室、企业估值与股票投资实训实验室、金融混业实验室、市场竞争决策模拟实验室10个实验室和18个校企合作基地。
针对计划出国留学或有意就职于跨国企业的学生，国际商学院为他们提供全英文授课。国际商学院开设国际班，国际班提供全英文授课，并重点强化学生的英文口语和写作能力。学生有机会在爱尔兰、德国、荷兰等国家同我校开展合作的海外合作院校学习一个学期或者一个学年，且无需支付海外院校的学费。国际班培养采用“3+1”与“2+2”模式。国际班学生修完国内与国外大学要求的所有课程后，可以获得国外大学颁发的学士学位证书和耿丹学院颁发的本科毕业证书。毕业后，学生也可以进入合作大学继续攻读硕士学位。国际班培养方案与国外大学培养方案深度融合，采用小班教学，强化英语及专业课英文授课，循序渐进，使学生逐步适应国外大学的授课要求。经过国际班的培养，学生的就业竞争力和国际视野得到极大的提升。
为了开拓学生国际视野和提高适应能力，国际商学院与美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、爱尔兰、比利时、以色列等国家的高校，建立广泛的合作关系。使学生们有机会走出国门，以短期培训、学分互换、访问学习等方式，参与国外高校或企业的实习实践。
国际商学院学生积极参加全国各类竞赛，曾先后荣获全国大学生外贸从业能力大赛团体特等奖1项，个人一等奖5项；第一届全国大学生外贸跟单技能大赛三等奖1项；第一届全国高校外贸教师说课比赛个人三等奖1项；全国高校市场营销大赛总决赛二等奖2项及院校优秀组织奖1项；全国商科院校技能大赛市场营销专业竞赛暨国际市场营销大赛中国区选拔赛一等奖1项和二等奖1项及院校优秀组织奖1项；全国大学生ERP沙盘模拟对抗赛一等奖1项；全国大学生英语竞赛C组二等奖3项；全国高校市场营销大赛京津区域赛一等奖1项、二等奖1项；北京市大学生创业设计大赛一等奖1项；“认证杯”中国数学建模大赛优秀奖；北京市英语演讲比赛三等奖1项；北京市机械设计创新大赛三等奖1项；北京市社会领域创先争优创新项目奖1项；全国外经贸职业教育教学指导委员会主办的“世格杯”第三届全国大学生外贸跟单技能大赛暨国际贸易专业建设教学设计比武中荣获一等奖；“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛总决赛二等奖等。p分页标题e
人文学院
人文学院2017年6月在原应用语言系和人文设计科学系的基础上成立。
近年来，人文学院努力打造在地国际化平台，与英国、爱尔兰、芬兰、美国、澳门等多所高校建立稳定的合作关系，长期开展学生交流研修项目。
应用语言系现设有英语、汉语国际教育两个本科专业。现有专业教师27名，其中副教授及以上职称7名，外籍教师4名，有境外学习经历教师19名，博士学位教师6名（含在读博士），占全系教师的比例为22.3%。
英语专业以语言技能培养为基础，集语言、商务、教学以及跨文化交际的相关知识与技能于一体，强调英语语言与商务、教学相结合，具有复合型、应用型的鲜明特点。
汉语国际教育专业以母语教育为基础，集中华文化传承、民俗技艺展示、国家形象传播为一体，具有鲜明的中西融合、学教并重的学科特点，其师范性与国际化特征明显。
应用语言系与国际合作与交流处合作，鼓励学生参加国际联合培养项目，如英国的“3+1”双学位项目、 “3+1+1”本硕连读项目、国家汉办组织的海外教学实习项目、汉语教师志愿者项目以及其他非学历海外交流项目。
应用语言系重视学生综合素质和实践能力的培养，英语与汉语国际教育两个专业互相融通，双语并重，相互促进。应用语言系学生在课外科技竞赛中多次获奖，参与国际交流项目比例全院最高，升学读研比例全院最高。[7]
人文社会科学系现有公共事业管理、社会工作两个本科专业。结合国家社会管理制度的创新，社会需求和北京的地域优势，人文社会科学系的两个专业定位于培养综合素质高，具备从事公共领域管理、服务与创新的素质与能力，具有社会责任感、创新精神和创业实干能力的社会企业家和社会服务人才。
经过几年的发展和积累，人文社会科学系已经建立起一支由具有管理学、社会学、心理学、社会工作、经济学、法学等多学科背景组成的教学团队，现有专职教师10名，其中具有副教授及以上职称教师4名，博士2名，在读博士2名，有留学经历教师5名。教师教学及实践经验丰富，有留学归国的艾森豪威尔学者、中关村优秀创业留学人员、创业导师、北京市优秀教师，也有被中残联、易社社会企业等相关部门、社会组织聘为顾问、导师的专家。教师承担多项符合专业培养目标要求的科研和社会服务任务，对教学和学生培养形成良好支撑，近3年承担国家级、省部级项目及政府、服务机构委托课题4项，建设院内重点课程1项，出版专著3部，发表论文10余篇。
人文社会科学系重视实践教学，实践基地充足稳定，实践课程能落到实处，注重学生综合素质、创新精神和实践能力的培养，在实践中将所学理论转化为工作本领，加快适应社会管理现实，为今后能顺利地择业、就业打好基础。师生在校内社区管理实训室和社会工作实训室进行实训，在中国社会工作协会、北京海淀睿博社工事务所、北京市天睿智障人士康复服务中心、太阳村儿童教育咨询中心、顺义区三十余个城乡社区等公共事业单位、各类社会组织开展专业实习实践，并与北京市社工委、中国人民大学和谐社区中心、北京尚善公益基金会、中南财大社区建设协同创新中心、顺义区社工委、顺义区司法局以及顺义区牛栏山镇团委的合作，打造专业品牌，搭建服务地方社会的平台，实现了专业建设和当地社会事业发展的“共赢”。p分页标题e
人文社会科学系重视国际化与国际交流合作，教学过程通过引入慕课、工作坊等环节，整合国际教育资源，开拓学生国际化视野。与英国、美国、台湾多所高校建立校际合作关系，鼓励推荐优秀学生交流学习。
人文社会科学系鼓励学生创新创业，培养面向社会管理制度创新的社会企业家，开设非营利组织创建和可持续运行、社会企业PPP模式、商务模式、财务、法务与管理等课程。
人文社会科学系学生参加各类竞赛和职业从业资格考试，获全国大学生英语竞赛全国大学生英语竞赛C组二等奖2项、首都大学生科技创新作品与专利成果展示推介会优秀作品2项、北京市英语演讲比赛三等奖1项和北京市机械设计创新大赛三等奖1项中获奖，多人次取得人力资源管理师、行政管理师、助理社工师等专业资格证书；参加研究生入学考试的学生分别被中国人民大学、中央财经大学、北京工业大学、中央民族大学高校录取。师生在承担的社会服务项目中表现优异，获北京市社会领域创先争优创新项目奖1项、北京市社会公益项目优秀单位1项、北京市社会公益项目优秀组织者奖1项、北京市社会公益项目奉献精神奖1项、北京市社会公益项目优秀志愿者等多项奖项，师生的专业服务受到社会好评。
国际设计学院
国际设计学院教学空间
国际设计学院根据社会对应用型艺术类人才的需求，依托于北京大的文化教育环境和首都国际机场及临空经济区、天竺文化创意产业基地、顺义工业设计园区、北京国际展览中心、中影集团中国（怀柔）影视基地、北京798文化创意基地、中央美术学院、北京电影学院等周边优越的艺术教育与产业资源，设立了视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、戏剧影视美术设计等六个艺术类本科专业。
学院以“开放式、国际化、应用型”为办学理念，注重学生国际化视野和创新型应用能力培养。校内拥有教学场、工作场、展示场、交流场的国际化体验式教学空间环境，校外与雅昌、倍视、日本手冢公司、达索、广东顺德工业设计城等100余家企业建立合作关系。2017年加入国际艺术设计院校联盟，现已经与47所国外高校建立合作关系；通过整合国内外重点院校教授、企业一线专家、学院专职教师等三方面资源，形成了100余人的教师团队，其中80%以上的专任教师都有海外留学背景，70%以上教师都有业界背景，良好的师资为学生的成长和发展提供了切实的保障。
2020年艺术类招生专业有视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术4个设计学类专业，和动画1个影视学类专业。学院为学生提供了充分的选择机会，学生入学后第一学期是学科基础课程和专业认知体验课程；第二学期学生自主选择进入专业，一直到大二全学年是专业基础课程学习；大三大四学生可以跨专业自主选择应用拓展实践课程，主要以工作室方式教学；工作室教学特点是聘请重点高校教授、企业院所一线专家和专职教师一道以案例和真实项目为引导、以应用实践能力培养为核心的教学方式。2018年学院启动了与产业基地及知名企业深度合作办学计划，学生进入企业3至5个月进行项目实践体验学习，推进了校内工作室教学向社会办学延伸和深化。p分页标题e
学院设有“中文授课班”和“英文授课班”两种班型，其中中文授课班以国内就业及创业为导向，英文授课班以出国深造及全球就业及创业为目标。
英文授课班特点：2016年启动了视觉传达设计英文授课班，2018年启动环境设计英文授课班。50%以上课程由外教授课，中教全部为海外留学教师；英语教学采用雅思课程计划；学生达到规定学分及考核要求可获取BGD和TU Dublin等多所国外合作院校双学位，几年来已经取得了显著的教学成果。
当下，学院正在大力推行在地国际化建设。英文班、交换生项目、国际工作坊、国际游学、国际专家讲座等多种教育教学方式已经成为学院教学常态。英文授课班的办学成果和办学资源正在向中文授课班推广，课程计划全部打通，希望让更多的学生不出国门享受到国际化教育，提升国际视野和专业能力。
以能力和未来发展为导向，全过程“选择”的教育教学体系，将有效地引导学生具备独立思考和持续发展的能力。
有部分学生在中央电视台、北京电视台、浙江广播电视集团、腾讯、搜狐网、新浪网、奥美集团、中国中建集团、周大福珠宝金行（深圳）有限公司、上海铂利德钻石有限公司、央视（北京）娱乐传媒有限公司、国家中影数字制作基地有限公司等各类知名企业就业；创业的学生越来越多。
学生参加国内外各类赛事达两千余人次，并获取各类奖项；其中在全国大广赛中连续5年荣获金银铜牌奖。
有部分毕业生考取英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学、罗德岛艺术学院、萨凡纳艺术学院、旧金山艺术学院、中央美术学院、清华大学、北京大学、人民大学、北京理工大学、北京服装学院等国内外一流综合类大学和艺术类大学研究生。
