一、广东高考复读怎么办手续
一般情况下，你不需要任何特殊的程序来重复。你只需要拿着你的成绩单去学校报名，交钱。
首先我要一份你分数为高考的纸条，然后我就等复读学校的电话。如果转学，需要去原学校，把档案移交给现学校。
录取通知书，这个要注意。凡是志愿被录取的学生，如果选择复读，必须拿着你被录取学校的录取通知书到你复读的学校证明你没有报大学，大学会取消你的大学学籍。只能参加明年的高考。大部分复读班是按照学生成绩收费的。一般成绩越高，学费越低。
二、哪些人适合复读
本科考生中下线百分比。这部分考生高考成绩不理想的原因各不相同。很大一部分考生是因为高一开学基础知识掌握不好；部分考生知识应用不灵活，缺乏规范训练，应试能力差；有的考生明显学科薄弱，拖后腿。这些同学只要认真，对症下药，周密计划，查漏补缺，努力学习一年，就能充分发挥自己的潜力。
三、2022高考复读的利弊
(I)，重复的优点
1、增加了一年的学习时间。
学习是一个比较枯燥的过程，但是需要大量的积累。多一年的学习和积累时间，无疑会让我们的成绩更好。
尤其是那些学习方法不对的考生，一旦改变了学习习惯，就要用正确的方法和好的学习计划。那么你的成就一飞冲天绝不是梦。
2.对高考志愿填报的清晰认识。
2020高考志愿填报失败后，考生和家长一定会非常重视2022高考志愿填报。相关高校和专业的数据收集会更加详细。今年基本可以不报志愿，还不知道相关大学和专业的就业率、就业薪资、就业情况。
3.心理问题。
经验高考失败，考生如果选择复读，心理一定压力很大。如果把这种压力转化为动力，无疑会让考生的学习效率更高。考生复读，家长会深刻反思，然后会更细致的帮考生做后勤工作。
比如：志愿填报的相关准备，学习资料的收集，考生的心理疏导。
(2)重复阅读的弊端
1.学习环境的变化
考生选择复读后，首先要做的就是找到学习环境。如果原高中设立复读班，要赶紧报名，防止出现“名额已满”的情况。
如果原来的高中没有复读班，就要联系其他高中找新的地方学习。对于来到新的学习环境，很多考生都会有一个适应过程，而这个适应过程是一个很不确定的因素。考生和家长要注意了。
2.学生奇怪的眼神
“高四”，这个称呼相信很多高中生都很熟悉。复读生会收获很多不同的看法，不同的待遇。如何摆脱这些外在因素对考生的影响，将是一个非常重要的因素。
3.还是心态问题。
经历过一次高考，这绝对是一把双刃剑。处理好了，压力就会变成动力。如果处理不好，会直接导致考生崩溃崩溃，甚至导致最后的结果高考不如今年。p分页标题e
所以家长的心理疏导会变得很重要，家长一定要重视。不要因为考生复读而谨小慎微，在家里也不敢大声说话。尽量保持家庭环境和氛围正常。
四、考生复读要求
考生本身复读欲望很强高考。
为了追求更高的社会经济地位，考生对现状不满，不符合现在的水平，对自己有更高的要求，对院校和专业不满意，愿意通过复读进一步改变人生，这是完全可以理解的。考生复读的欲望是发自内心的自考。卓越教育高中校长文林特别强调，考生复读不能只是家长的愿望。如果考生不愿意复读，就会在家长的压力下勉强复读，这样的复读效果并不理想。
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朱是的“特殊”。他是省市2010届的学生。那年他考上了华南理工大学。大学读了两年，由于专业不对口，他毅然选择了复读。复读对朱来说是一个非常艰难的选择。毕竟不是每个人都有勇气从重点大学退学选择复读，给自己的人生一个重新洗牌的机会。
初三复读是一个重生的过程。与大学生活相比，高三的生活是枯燥的。起初，朱对还真不习惯。在日复一日的听课和训练后，他找到了感觉，回到了高中校园。有了这种感觉，生活开始变得充实，为梦想努力是一种更平淡的幸福，每一步的努力都能看到。重读人生其实是一种隐忍。一年的隐忍是为了一年后更精彩的爆发。
第二，你对自己的复读目标有明确的要求。
所谓目标要求，显然包括两个方面：一是你想考哪个层次的哪些院校和专业；第二是你的实力离这个目标有多远，能不能实现。适当的目标可以通过努力实现。如果期望值过高，与自身实力差距较大，复读高考一年的效果不会很好。
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2012年林高出本线3分。她本可以上一所好大学，但她没有这样做。而是以高分考生的身份进入了优秀的高四学校。林在复读之初，就指向了一所著名的大学。复读不仅是为了给自己一个重新开始的机会，也是为了让人生有一个更高的起点。生活的每一天都在重复。每天做N套卷子，背N章书，改N个错题，每天重复重复。每个人都小心翼翼地把梦想藏在心里，用自己的方式去努力。就在这一天一天的朴实无华中，林完成了她的华丽转身。
第三，明确自己的目标和要求没有达到的原因。
高考失败，高考成绩不理想的原因是多方面的，也是复杂的。每个人的情况都不一样，有一些智力因素的原因，比如基础知识不健全，知识网络不清晰，学术能力弱，所需能力水平低，学习方法不当，自学能力差等等。还有一些非智力因素，如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然，也有一些考生从来没有名师指导过，学习总是在低水平上运行。不管是什么原因，考生都应该认真科学地解剖分析自己。自我分析自我解剖的过程就是看病诊断的过程，而重复阅读高考的过程就是治疗一个疾病的过程。只有诊断正确，治疗才能有效。p分页标题e
第四高考重复需要毅力和吃苦。
是什么高考？林学校认为高考在一定意义上是对考生极限的一种冲击。高考是对难度和速度的考验，高考也是对心理的考验。高考在考查知识的要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力、创新精神。高一是学生十二年学习中最辛苦最累的一年。考生有没有毅力再苦一年？又累了一年？考生的心理素质和承受能力如何？一旦你选择了
第五，有潜力，有提升空间。
相当多高考复读生不是失败者，他们只是对成绩不满意，他们需要优秀老师的启发，他们有进步的空间，他们也有重新学习的欲望。对于老师来说，没有教不好的学生，只有听不懂的老师。师生朝着同一个目标共同努力，学习问题完全可以解决。
五、高考落榜怎样调整心态
高考落榜学生心理调整的关键是平衡心态，重塑自信。
高考落榜的同学要学会接受，坦然面对，让自己摆脱传统观念的束缚，试着换个角度去看待高考：错过了上大学的机会，不代表从此人生灰暗，也不代表从此就是失败者。上大学不是成功之路。在以后的生活中，落榜的同学也有很多机会再次夺冠。
高考落榜的同学需要明白，学习不是为了考试，也不是为了上大学。读书的重大意义在于学会思维方式，学会如何处理事情。所以，你没上大学，不代表你寒窗苦读白读了。读完高中其实也是一种成长。
一个人能不能成为人才，不仅仅取决于他的学历，还取决于他能为社会做什么，能不能实现自我价值。要成为一个人才，需要认知能力、操作能力和人际交往能力的全面发展，而这些能力其实在社会上是可以获得的，尤其是操作能力和人际交往能力在社会上更容易得到发展和提高。
高中毕业后，我们学到了很多知识。不要以为高中毕业就是“没文化”的人。其实高中毕业的时候，我们已经有足够的知识在某个领域很好的发展自己。
