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一、2023年浙江高考报名人数是多少
由于2023年浙江高考人数最新统计数据官方暂未公布，所以要结合历年的浙江高考人数统计来进行预测。根据往年高考报名人数预测，2022年浙江省有36万余名考生参加高考，2021年浙江省高考报名33.24万人，所以预计2023年浙江省高考报名人数在36万人左右。
浙江高考人数预测只是根据历年高考报名人数推算出来的，仅供大家参考，实际高考报名人数以官方发布为准。
每年高考人数都是每位高考考生关注的一个重要数据，高考人数不仅影响到高考的录取率以及高考难易程度。高考报名人数从大数据比例上来说与高考难度成正比，与高考录取率成反比。
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二、如何报考浙江省属44所高校的“三位一体”招生
如何报考浙江省属44所高校的“三位一体”综合评价招生，家长们和考生们务必关注2023年2月份出炉的浙江省44所普通高校“三位一体”招生简章。
浙江省44所普通高校“三位一体”综合评价的报名条件，请参见《2022年省属高校“三位一体”综合评价报名条件信息汇总表》。与2023年浙江省属高校“三位一体”综合评价报名条件，不会有太大的变化。
浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生考试，是低分录取高一等级高校的重要途径，不可或缺。
自从2011年实施“三位一体”综合评价招生考试以来，已经过去了12年。在这12年中，浙江省属高校和高水平大学，在浙江省招生的人数有较大幅度的增长。
2011年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是260人，占比0.09%。这只是浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生考试的试点，由此揭开了“三位一体”综合评价招生考试的大幕。
2012年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是1600人，占比0.51%。比2011年提高了0.42%。人数也增加了1340人，增长迅速。
2013年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是2000人，占比0.64%，比2012年提高了0.13%。人数增加了400人。这是浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生的一个缓冲时期。
2014年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是3500人，占比1.13%，首次突破了1%的大关，人数剧增了1500人，占比也提高了0.49%。这是浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生考试的快速提升期，标志着浙江省普通高中“三位一体”综合评价招生考试进入了“1.0时代”。p分页标题e
2015年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是4450人，比2014年增加了950人，增长率是27.14%。招生人数在普通高考中占1.40%，比2014年提高了0.27%。
2016年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是5800人，比2015年增加了1350人，增长率是30.34%，增长幅度很大。招生人数占比为2.16%，比2015年提高了0.76%。
2016年，浙江省普通高中“三位一体”综合评价招生人数占比首次突破了2%。进入了“2.0时代”。这个变化进一步引起了普通高中、家长和学子们的关注。
2017年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是6700人，比2016年增加了900人，增长率是15.52%。在普通高考招生录取人数中，占比2.68%，比2016年提高了0.52%。增长幅度也是比较大的。
2018年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是10800人，首次突破10000人大关。招生总人数剧增了4100人，增长率达到了61.19%。在普通高考招生录取人数中，占比达到了4.14%，首次突破4%，标志着浙江省普通高校“三位一体”招生考试进入了“4.0时代”。
这也是浙江省普通高校“三位一体”招生录取总人数唯一的一次突破4%。比2017年提高了1.46%。这个提高率，也是相当高的。
2019年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是10538人，比2018年下降了262人，小幅度下降。占普通高考招生人数的3.97%，仍然维持在较高的水平上。
2020年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是10450人，比2019年小幅下降了88人。降幅是0.835%。占普通高考招生人数的3.90%。
2021年，浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是10736人，比2020年小幅增长286人，增长率是2.74%。占普通高考招生人数的3.99%，没有突破4%的比例。
2022年，占浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生人数是10951人，比2021年增加了215人，增长率是2.00%。占普通高考招生人数的3.80%，比2021年小幅下降了0.19%。
总的来看，浙江省属高校“三位一体”综合评价招生基本稳定在9000人以上的规模，加上中国科学院大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）、华南理工大学、北京外国语大学、上海纽约大学、上海科技大学等高水平大学录取1900余人，已经成为学子们在相当低分的情况下，升入省属重点建设高校和高水平大学的一个重要途径。
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