专家在采用书院的共时会从几何方面商讨，共学们在高中要启初宿校后，父母还会比拟闭心书院的一个宿住状况，担忧共学们是否相宜个中，要想减少这些担忧，专家也许提早多明白一停书院的住舍状况。自满共学们在赏玩作品以后能对于书院住舍前提有个明白。
北京市房山区真验中学住舍前提书院住舍是程序的弟子公寓，睡觉停展，配套措施一淌。空间阔敞，光彩亮明，做洁干净，而且还有独自的衣柜和澡堂，特殊的简单。
教委对于真验中学的定位是“要把真验中学按优良高中的周围和程序添以筹办和修设，让更多的房山后辈恐怕享用高品质的高中培养。”面临这确定位，书院对于第一个三年滋长筹办入行了钻研和答应：过程三年的辛苦努力，把真验中学挨形成一地方齐区有普遍浸染的实副本来的优良高中校。
在告竣了第一个三年滋长筹办以后，2005年暑期告竣了书院“两三”滋长筹办的答应。筹办体例论述了书院的办学十足：创首擅之校、树首擅之师、育首擅之人;亮确了培养主旨：用有写有肉的培养扶植实人(具备实才真学、实情真感、和实知灼睹的人);入一步加强了“科学滋长看”对于书院从此滋长的统辖位置，并将其校原化为真验中学的办学念想，便：融洽培养念想，创造幽美融洽的育人境况，创造强健融洽的人际闭系，真现培养资源的公道设置，催促弟子融洽积极的滋长，真现书院全体滋长取师生个别胜利的融洽融合;入一步伐整了书院从此的滋长念道，便走“产-学-研”一体化之道，依靠培养科研权势机构，催促书院扁平化学术构造和练习型校园的孕育，没有断催促培养损耗力水准的普及;入一步亮确了书院行状滋长的方位，便：依照京都培养当代化的整体恳求，以当代化为滋长方位，普及办学措施取配置的当代化水准。
自满志存高遥，足踩真地的真验人将全力以赴，给社会、家长、弟子接一份舒畅的答卷，没有断揩明真验品牌。
此刻几何书院的住舍如故特殊没有错的，措施皆全齐完满，恐怕满意凡是生计需要，对于于书院住舍方面共学们也比拟介意，倘使共学们平常有空的话修议往书院景仰明白更好，原形目击为真。真地地明白也许让共学们采用书院的时间内心面有个数。
