高中地理在学习和复习时,都是有规律可寻的。有些知识点在地理的学习中是我们必须要记住的，以下是一些地理答题必背知识点，希望能够帮助学习地理。
1、区域工业发展条件分析：地理位置;资源条件;农业基础;交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
2、工业区位因素分析：
(1)自然条件：位置、土地、水源。
(2)经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。
(3)社会因素：政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件、政策。
(4)环境因素：主要用于微观布局。
3、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
5、地质作用：（1）内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)（2）外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
6、地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
8、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
9、纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
10、经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
11、东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
12、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
13、东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
14、东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
15、比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
16、地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;
17、经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
18、等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
19、等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
20、等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
21、等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。p分页标题e
22、影响降水的因素：
（1）气候：大气环流(气压带、风带、季风)
（2）地形：迎风坡、背风坡
（3）地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
（4）海陆位置(距海远近)
（5）洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
（6）下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
（7）人类活动;改变下垫面影响降水
23、描述河流的水文特征：
（1）流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
（2）含沙量：取决于流域的植被状况
（3）结冰期：有无、长短
（4）水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
（5）水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
24、如何描述地形特征：
（1）地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
（2）地势起伏状况
（3）(多种地形条件下)主要地形分布
（4）(剖面图中)重要地形剖面特征
25、影响气温的因素：
（1）纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
（2）地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
（3）海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
（4）洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
（5）天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
（6）下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
（7）人类活动：热岛效应、温室效应等。
