衢州学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
衢州学院
口碑1：
学校精神简单，有很多部门，学校环境很好。专业课老师负责，水平还不错
口碑2：
这所学校整体上很好。学生认真学习知识，老师认真教学，校风很好。我的专业很好。这是一个值得研究的课题。未来的前景一定很好
口碑3：
学校的环境很好，有很多绿化和新鲜空气。老师们非常认真负责，有很强的老师。食堂价格合理，味道不错。我的专业是一个历史悠久的老专业，有很多实验课程，这有助于提高我的实践能力。教师非常专业，耐心回答学生的问题，愿意与学生交流。
口碑4：
学校整体水平很高，教师管理相对宽松，学校面积大而漂亮，教师装备精良，教师素质好，校风淳朴。我的专业工作很容易找到高薪
口碑5：
学校的校园环境安静，空气良好，非常适合阅读和学习；这里有许多独特的建筑和植物。我所学的专业教师都很强
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对衢州大学的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
衢州大学全国排名
根据校友会大学的排名数据，衢州大学在全国排名第440位，在吴树莲大学排名第659位，在软科学大学排名第464位。
衢州学院简介：
衢州学院是一所以工作为主、多学科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身为浙江理工学院浙西分校（大学浙西分校），成立于1985年，2010年{$}衢州学院的名称经教育部批准。2013年被批准为国家大学生创新创业培训项目大学，2014年获得学士学位授予权，2015年被批准为浙江省应用型建设试点示范学校。20182月顺利通过教育部本科教学工作资格考核。学校荣获省群众创业创新示范基地、省重人才、爱人才先进单位、省文明单位、省高校毕业生就业优秀学校、省高校安全校园、全国群众体育先进单位等荣誉。
学校位于被誉为“南空圣地”的国家历史文化名城衢州。校园占地863亩。它有七所二级学院，包括化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、商学院、师范学院和外语学院。该学院开设工程、文学、科学、教育学、艺术、管理等学科，有经济学等7个大学学科的28个本科专业，有7800多名全日制普通高校学生。拥有国家一级本科专业1个，国家一级本科专业2个，省级一级学科4个，省级一级本科专业9个。校舍总建筑面积23.82万平方米，教学科研仪器设备总资产1.96亿元，馆藏纸质图书102多万册。有一个附属学校教育集团，包括四所学校（校区）。p分页标题e
近年来，学校贯彻落实新的发展理念，协调“地方性”、“应用性”和“开放性”篇本文致力于推进内涵发展、特色发展和高质量发展，建设高水平、特色鲜明的应用型大学。
大力推进人才强校战略，教师队伍不断壮大。现有教职工658人（其中特聘教授5人），专任教师480人（包括特聘教授和辅导员），其中高级职称教师60人，副高级职称教师158人，博士学位教师147人。灵活引进一名中国工程院院士、一支乌克兰院士团队和两个国家人才引进计划。享受国务院特殊津贴1人，省级人才引进计划2人（含弹性人1人），省级“151人才工程”二、三级20人，省级高校领军人才培养计划8人，省级“芷江青年社会科学学者行动计划”1人，省级“青年科学家培养计划”2人，省级高校中青年学科带头人11人，省级高校优秀教师1人，省级优秀科技工作者1人，省级“钱江人才计划”D级项目优秀发起人1人，市级拔尖人才8人（含青年2人），市级以上人才200人，市级重点创新团队4个，双师双能教师265人。
大力推进道德建设和育人工作，不断提高人才培养质量。研究生入学率连续四年上升，2020年达到18.2%。学科竞赛成绩显著。获得省三等及以上奖项2860余项，其中国家三等及以上奖项320余项。2018年，学科竞赛在中国1200多所本科院校中排名174位。创新创业稳步推进，荣获省大学生创业孵化示范基地、省高校创业示范学院、省创客空间，共成功孵化创业项目48个。毕业生就业率居高不下，年均就业率超过96%。毕业生的素质受到雇主的高度赞扬。“南空文化”被评为浙江省高校校园文化品牌。5年来，省级二级高等教育教学成果获得5项奖励，90项被评为“批量生产与教育整合项目”、“省级教学改革项目”、“互联网+教学”示范班、产教合作合作教育项目。
大力推进科学研究，不断提高科学研究水平。拥有国家林草创新联盟1个、省级重点实验室1个、省级工程研究中心1个、省级重大科技创新服务平台4个、省级产业创新服务综合体3个，获得省部级以上科研项目210余项。省科技进步奖、省哲学社会优秀成果奖等省部级以上奖项不断取得突破。其中，我校主持编写的《衢州文学整合》获浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。2020年，教师平均科研经费将超过7万元。
大力推进社会服务，不断提高服务需求能力。近年来，与西南大学共建“长三角基层治理学院”，与中科院、社科院等著名高校共建5个研究中心，与市委人才办、企业共建77个博士工作站，创建了“美丽经济学院”和“数字经济学院”字经济学院与浙江大学工程学院衢州分院实施了“吃、住、学共建共赢、共同发展”的一体化建设，共建了中乌超硬材料与东南数学联合研究中心字经济发展研究院、绿色金融研究院、先和企业研究院、浙江氟硅新材料生产教育一体化联盟等帮助传统产业弯道超车、新兴产业变道超车。p分页标题e
大力推进协调发展，不断拓宽应用型建设道路。“一带一路”是四省的边缘省份。武夷学院、上饶师范大学和黄山大学联合成立了“浙、闽、赣、皖边缘省份”，并实施了“八个多、八个多、八个多”的共享机制。“四校四地”教育生产一体化平台建成。通过“一带一路”教育行动，建立浙江、福建、江西、安徽和省级绿色制造业与教育一体化联盟。领导四省边缘应用型大学建设，促进四校四地协调发展，帮助衢州建设四省边缘中心城市和四省边缘教育桥头堡。
学校坚持开放教育的原则，先后与美国、德国、意大利、韩国、瑞典、英国、乌克兰等国家和台湾的大学和机构建立了合作关系。在班级体系中招收南非学生进行交流学习，教育国际化稳步推进。
在新阶段的新起点上，学校正在深入贯彻新的发展理念，加快融入新的发展模式，继续坚持“决心、行动”校训精神，锐意进取，努力打造城市发展名片，打造产教结合的名校，打造省际名牌大学，加快建设高水平特色应用型大学！
