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内蒙古电子信息职业技术学院怎么样好不好

内蒙古电子信息职业技术学院好吗?口碑怎么样?值得一读吗?这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介,能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考!

内蒙古电子信息职业技术学院怎么样

口碑1:

住宿对我来说是一个非常满意的地方。这所学校经常有许多社区活动。老师们都很好,也很负责。有些人在课堂上玩手机。老师们会冷静地跟我们讲道理,不会骂人。质量仍然很高。如果你努力学习,你仍然可以学到很多。

口碑2:

我是这所学校的学生。我今年大三了。学校很好,绿化也很好。通常,学校社区或学生会会会经常组织一些活动,如大型或小型聚会,如文艺晚会,以增加学生的娱乐项目,为学生创造良好的学习氛围。学校周围有小吃、超市和市场。

口碑3:

内蒙古电子信息职业技术学院怎么样好不好  问答  第1张

学校的环境很好,很大。交通非常便利。如果你是专业人士,有很多好的,比如建筑、室内设计、数控和管理。

口碑4:

学校的专业教师都是一流的,教学细致。将有大量的实验内容,掌握操作方法和要求。学校设施基本完善,但仍需改进。教学设施符合要求,操作简单易用,环境良好,绿化良好。

口碑5:

新生待遇很好,老师的教学课程也很好,宿舍也很好

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对内蒙古电子信息职业技术学院的办学情况做出了初步判断~

最后,我希望你能被你最喜欢的大学录取!

内蒙古电子职业技术学院简介:

内蒙古电子信息职业技术学院成立于1981年,原名内蒙古电子学校。2003年,在大力发展职业教育的背景下,学校升格为高等职业教育,正式更名为内蒙古电子信息职业技术学院。2006年,原内蒙古林业职工中专合并为一所学校。作为一所公立全日制高职院校,2003年被评为国家示范性软件职业技术学院,2012年被教育部评为首批优秀信息试点单位,2015年被中央电教中心批准为首批高职院校字校园建设实验学校是自治区示范性高职院校和优质高职院校。

学校现有10个行政管理部门、7个教学机构、2个教学辅助部门和33个专业,其中国家创新发展行动计划骨干专业3个,中央财政支持建设专业1个,自治区品牌建设专业10个,自治区重点建设专业2个。

办学实力:学校现有教职工572人,其中高级职称19人(二级教授1人),副高级职称132人,硕士及以上学历教师124人,博士生5人,享受国务院特殊津贴的专家1人,自治区有突出贡献的专家1人,黄炎培奖4人,“草原人才”项目高技能人才队伍1支。拥有19名自治区级教学领域的知名教师和新人才,13支自治区级优秀教学团队,22门自治区级优秀课程,5门自治区高校网络开放课程建设课程,自治区教学成果一等奖1项,二等奖5项,自治区高校网络开放课程建设5项。学校牵头组建了内蒙古电子信息职业教育集团,拥有政府部门、工业企业、高校等140多个成员单位。将政府、银行、学校和企业联系起来培养人才。与和林格尔新区签订政府、学校、企业三方战略合作协议,在和林格尔新区设立分校和实训基地。与自治区团委联合建立了内蒙古青年创业孵化基地,入驻了31支学生创业团队,与自治区7所本科院校建立了大学生创业基地。学校是教育部、信息产业部批准的“计算机应用与软件技术专业技能紧缺人才培养项目”院校。是内蒙古自治区高技能人才和信息技术技能人才培养基地。是国家批准的职业资格统一登记培训机构。设有职业技能鉴定机构和计算机信息高新技术考试站,承担职业技能培训和鉴定工作。p分页标题e

办学条件:学校总资产109688.47万元,占地面积60.48万平方米,建筑面积29.28万平方米;教学仪器设备总价值19599.43万元;图书馆拥有图书62.33万册,电子资源69吨;数字字教学资源覆盖,无线网络覆盖全院,实现了知普校园与数字化教育的融合字规范化管理。

办学成果:教育部信息化委员会副主任单位、全国职业教育先进单位、全国职业指导先进单位、中国教育创新示范单位、全国高职院校就业“明星示范学校”。内蒙古是信息化建设和信息产业发展的先进集体。

办学质量:近三年毕业生就业率保持在96%以上。2014年,学院荣获全国高职院校就业竞争力示范学校。学校以培养电子技术和信息技术中高端技能型人才为重点,服务于自治区电子产业和信息产业,促进信息社会发展,为国家培养了大量云计算、物联网等紧缺的技能型人才,动画制作和大数据。毕业生广泛受雇于华为、海尔、联想、中软、中国移动、思科、360、浪潮等自治区世界500强企事业单位。

对外交流:一条带、一条路,学校将充分发挥其在交流合作平台中的作用,以“一带一路”为契机,与各国高校建立友好合作关系。坚持“引进来”、“走出去”,大力引进国外智力人才。积极选拔教师和学生到国外参观学习,学习先进的教学经验,促进教师国际化,提高学校的声誉和质量。自2006年以来,我校与蒙古工业职业技术学院进行了多次互访,双方就管理模式、教学方法、实验实训基地建设、职业教育与市场企业的发展关系进行了交流和探讨,派出教师开展教学科研活动,共享教育资源,共同培养专业人才。在蒙古工业职业技术学院成立40周年之际,我校相互赠送了教学仪器。通过一系列活动,为双方务实合作打下良好基础,为中国与蒙古的教育合作与交流作出应有贡献。

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