郑州树青医学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
郑州树青医学院怎么样
口碑1：
学校各方面都很好。校园环境优美，交通便利，学校教师负责，宿舍环境良好，食堂干净卫生，学生和蔼可亲，生活氛围浓厚。该专业的优势在于专业性强，容易进入相关行业。
口碑2：
我对学校的整体实力排名感到满意。教师资源丰富，有利于学生各方面的发展。专业覆盖面广、课程范围广、适用性强、市场需求大、条件广、扩展性强。
口碑3：
我们学校的校园环境真的很好。校园面积很大。有许多新建筑。公共汽车站在学校门口。学校也很严格。每晚都要点名。这所学校与新加坡有交流，在国外提供就业机会，有就业保障，学费也不贵。它不会像私立学校那样乱收费，教学质量很高。
口碑4：
我们学校的整体教学水平很高，问题得到了认真的处理，孩子们被教导要注意方法，孩子们被说服并感兴趣。我们经常用例子向孩子们解释真相。我们精力充沛，班级管理人员可以采取各种措施，清楚地了解每个孩子的需求和特点，并采取不同的方法。每天面带微笑，他们的教学课轻松幽默。除了注重理论知识的传授外，学院还应注重加强学生综合素质的培养。
口碑5：
我认为我们学校是一所非常好的专科学校。现在情况越来越好了。可以给9分。现在建筑真的越来越好了。环境优美，硬件设施和实验设备齐全。还有很多机会可以开始
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了郑州树清医学院是否优秀~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
郑州医学院简介：
郑州树清医学院（以下简称“郑州树清医学院”）成立于1984年，2002年经教育部批准成为河南省唯一一所民办普通医学院。2020年，学校成功入选“河南省高水平高职院校建设单位”和“河南省高职院校高水平专业建设单位”。经过37年的努力，郑州树清医学院始终注重内涵建设，以医德教育为特色，致力于打造民族医学教育和医疗卫生服务教育的特色品牌，为基层医疗卫生服务业培养了7万余名高素质的技术技能型人才，保障了基层群众的身体健康，有力地促进了当地经济社会发展。
创始人王树清，原河南医科大学主任医师、中共党员、九三学社社员，具有“为河南卫生事业培养高尚医德医术、解决患者痛苦”的强烈初衷，聚集了一批73岁的河南医科大学老教授，坚持“医德高尚，医术精湛”的医学教育家思想创办学校。p分页标题e
学校始终牢固确立社会主义办学方向，坚持“道德第一，医德为魂，德与技并重”的教育理念，坚持“尊重道德、尊重知识、比较贡献、价廉物美”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德奉献”的优良校风，形成了鲜明的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和卫生服务的背景下，学校积极转型发展，积极适应区域经济建设和河南省地方经济发展新常态，紧紧围绕内涵提升和特色建设两大主题，坚持“培养卫生服务人才”，以“把握教育标准、提炼核心知识、确保教学质量；调查市场需求、选择特色定位、培养应用型人才”为重点，努力打造医学人才错位发展和卫生服务人才创新发展理念，打造特色卫生服务教育品牌，以优质提升学校整体办学实力。
目前，学校占地面积2000余亩，总建筑面积45.3万平方米，教学科研仪器设备总值1.4亿元，图书近200万册，在校生1.3万余人。学校现有专任和兼职教师966人，其中专任教师769人。全日制教师中，研究生学历387人，占50.33%；副高级以上专业技术职务教师287人，占教师总数的37.32%；346名“双师型”教师，占教师总数的44.99%。河南省有6支职教教师教学创新团队，6支职教与继续教育课程思想政治教学团队，6支优秀基层教学组织，6支郑州市优秀教学团队，6个优秀基层教学组织和6个地方高校著名教师技能工作室。目前，有国务院特殊津贴专家4人，博士生导师10人，硕士生导师10人，河南省优秀管理专家3人，河南省高校著名教学教师10人，河南省教育厅学术技术带头人和优秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育专家2人。
学校有四个学科：医学、工程、管理和经济学，其中医学学科主要是医学和健康类。现有临床医学、口腔医学、中医学、针灸按摩、护理学、康复治疗技术、药学、医学检测技术、健康管理和医学营养学等25个专业。形成特色专业群，包括教育部《高等职业教育创新与发展行动计划》骨干专业1个，河南省高水平专业群1个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省民办高校学科专业建设补贴项目、河南省高校“专业综合改革试点项目”、创新发展行动计划的8个特色专业和骨干专业、8个急（特）专专业、，郑州地方高校重点专业和示范专业。河南省有3门优秀的网络开放课程，郑州地方高校有3门优秀的资源共享课程。
学校有现代化的实验和培训室，有几间字学校拥有网络培训环境、286个实验实训室、4所附属医院、62所教学医院和16个校企合作教育基地。学校进一步推进产教融合和“校、院、企、校”合作教育，拥有教育部《高等职业教育创新与发展行动计划》生产性培训基地1个，《河南省高职院校创新与发展行动计划》生产性实训基地4个、河南省医疗护理教育实训基地、河南省高职院校示范实训基地、郑州市地方高校示范实训基地和重点实验室5个。学校是郑州市工教融合创新试点单位，焦作市首批技术技能人才“双元”培养与改革试点单位。p分页标题e
学校不断深化教学改革，着力打造“特色教育工程”，极大地提高了社会服务能力，有力地促进了学校的转型发展，社会声誉日益提高。学校加强了医教合作和校地合作，在修武县建设了以卫生服务为主线的大型培训基地，建设了临床诊疗中心、护理保健中心、康复治疗中心和健康维护中心四个培训中心。良好的教学实践和培养条件为学生提高实践能力和就业机会提供了坚实的保障。
学校生源稳定，就业率高。多年来，志愿者首次报名率达到100%，报名率超过90%，就业率达到95%以上（第三方评估）。先后培养了“全国五一劳动奖章”、“全国最美乡村医生·最关心乡村医生”、“河南省最美乡村医生”、“全国优秀青年志愿者”等一批具有时代特色的高素质技术技能人才，为我省基层医疗卫生事业做出了积极贡献。
学校先后荣获“河南省高校基层党组织建设先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省优秀民办学校”、“河南省职业教育特色学院”、“河南省卫生职业教育先进单位”等多项荣誉，“河南省大学生心理健康教育标准化试点单位”和“郑州市地方高校信息示范学院”，连续六年被评为“郑州市十大民办教育单位”。
随着经济发展进入新常态，转型升级进入关键时期，学校面向卫生服务业，积极转型发展为应用型大学，完善内涵建设，提高教育质量，形成教育特色，增强为社会经济发展服务的能力，大力提升学校核心竞争力，努力打造健康服务教育品牌，为推进“健康中国”建设做出新贡献。
