南宁大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
南宁学院怎么样
口碑1：
学校位于广西绿色城市南宁。交通非常便利。作为广西人，我对学校的饮食、气候和当地习俗并不感到不舒服。3月3日假期过后，我感觉很好。大多数学校来自广西，其他省份也有。你可以学到很多专业知识，包括许多详细的领域。如果你没有学好一些课程，在实践中表现不好，你可能会觉得你的一些大学被放弃了。总的来说，这很好，但你应该努力工作
口碑2：
而学校对学生的职业指导是比较严格的，没有真正的良好的管理环境。这个假期是南宁其他学校最新的假期，没有提前自学。这很好。我们的专业实践能力相对较强。学校开设的专业课程实用性强，符合社会需求
口碑3：
学校环境优美，新校园设施都比较完善，设备也都是新的居多，老师都比较负责人。本专业较为广泛，包含有很多其他的专业课程，也因此就业的范围比较广，就业可选择职位比较多。?
口碑4：
应用型大学注重培养学生的实践能力，学习氛围普遍，学生素质良好，软硬件设施齐全，学校负责任，注重人才培养，不断学习新的教学方针。发展前景很好。专业教师非常热情，教授的知识也非常丰富。有很多老师，包括许多高级会计师和几位教授。他们可以对会计学科有更全面的了解。一般来说，会计在学校是一个更好的专业
口碑5：
太棒了。学校的环境很美。教师有责任感。在课堂上，他们不仅教我们专业知识，还教我们很多做人的道理。他们教会我们如何在社会中独立生活。他们对成千上万种社会工作非常满意。有多少大学生毕业后真正有了专业的同行？你为什么要求别人有对应的人。是这样吗？
口碑6：
学校管理良好，学习氛围浓厚。学生之间的关系也相互帮助。你可以找到实习、兼职和其他专业。教师的力量非常强大，而且正在提高。只要学生努力学习，他们仍然可以学到很多知识。他们的声誉越来越好，未来发展前景乐观。
口碑7：
大一新生应该早读书，晚学习。很多人会说这份工作不是很好，或者只适合做导购，但我心里不是这样的。营销不仅是为了就业，也是为了培养和发展自己的性格。目前物流管理发展迅速。物流作为第三利润源，不仅降低了许多生产企业的成本，而且促进了企业的发展。物流作为一种新兴的服务业，为国家的经济发展做出了一定的贡献。我也非常喜欢物流。我希望加入物流大家庭
口碑8：p分页标题e
事实上，校园环境很好，风景也很美，宿舍也有空调，六人和八人。学校迁入的新校区看起来相对较新，也就是说，学校不能打包外卖，这更难接受。地理位置也远离市中心，地铁4号线可通往南宁学院。其他方面仍然不错。
口碑9：
学校环境很好，大部分辅导员和老师都非常负责，学校管理制度也更加严格。比如，班级纪律管理非常严格，宿舍卫生也非常严格。计算机行业是当今乃至未来发展前景良好的专业之一。学校的计算机老师很好，班级也更负责任。也就是说，他们更年轻，老师不如一些已经建立了很长时间的学校，但个人学习能力也很重要。计算机行业的工资相对较高。如果你对代码感兴趣，不要错过它
口碑10：
这所学校仍处于上升阶段。这是一个环境很好的大二学生。学风更加严谨，纪律更加严明。大一和大二学生需要学习到很晚，阅读得很早。学校图书馆又大又漂亮，可以满足学生的阅读需求
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对南宁大学的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
南宁大学简介：
南宁学院的前身是1985年由中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会创办的永江大学。2009年，南宁威宁集团以股份制形式参与学校建设，成为联合发起人。双方在章程中明确表示，不会从学校获得经济回报；2011年，合建的新校区投入使用；2012年，学校升格为本科大学，更名为南宁大学。学校现有12所二级学院和29个本科专业，涵盖工程、管理、艺术和经济等四个大学学科。全日制在校生14337人，其中本科生13022人。
学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用性办学方向。自毕业以来，该校积极探索应用技术大学的办学路径，以“以质量为本、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业和课程建设为中心，实施“应用型、开放型、新体验型”办学理念。注重产业教育整合和协作教育，铸造面向应用特色的灵魂，确立服务地方发展的根本，夯实行业教育一体化的基础，努力为新时期区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为首批国家级应用技术大学试点大学、广西新建本科院校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范大学，广西应用型本科院校联盟副主席兼秘书长。
办学条件学校有一个美丽的校园环境。国家AAA级景区“布谷湖”景区位于校园内。校园占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积43.02万平方米，教学行政用房面积23.09万平方米；教学科研仪器设备总价值1.76亿元。有智能交通实训室、VBSE跨学科综合实训室等实验实训室207个，自治区级示范实验实训中心1个。有教育部中兴通讯产业教育融合创新基地、国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同教育平台；有校外实践教学基地1个，自治区大学生校外实践基地130个。图书馆建筑面积25804平方米，拥有纸质图书133.96万册，电子书259.78万册，数据库26个。p分页标题e
师资队伍学校基本形成了“教授指导、骨干支持、双师结构、可持续发展”的师资队伍，有专任教师524人，外派教师302人。全日制教师中，高级职称228人，占43.51%；硕士、博士学位教师331人，占63.17%；双师型教师165人，占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区著名教师、博士生导师、艺术大师、企业技术专家等知名专家、学者和行业骨干。
人才培养学校注重应用型人才的培养，深化应用理论研究，推动办学理念向应用型转变。收集出版了《创新创业教育新经验》、《产教融合创新发展新经验》、《应用型课程建设新经验》等6篇教学改革研究论文集，《变道超车——新应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设，促进办学理念向应用型转变。拥有广西重点学科1个，自治区重点（特色）建设专业6个，广西一级专业1个，广西创优计划入选项目4个；深化课程改革，推进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，建设100门应用型示范课程和52门专业核心课程，获得5门自治区一级本科课程；深化产教融合和校企合作，推动人才培养模式向应用型转变，探索形成产教深度融合的六种协同教育模式；深化创新创业教育改革，推动人才培养目标向新时期高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和能力。在2020年中国156所私立高校的排名中，它排名第22位。
学校重视落实立德育人这一根本任务，加强思想政治教师队伍建设，推动专业课与思想政治课齐头并进。“十三五”以来，学校思想政治教师在教学竞赛或评比中获奖22项，其中国家奖4项，自治区奖18项，其中1人获得“全国优秀教师”称号。学校打造了“无孤独志愿服务”的德育品牌，培养学生的奉献精神，践行社会主义核心价值观；以“四个引导”（引导、倡导、引导、引导）的工作方法为出发点，协调“十大教育”体系，构建“三个完整教育”模式。
应用研究学校重视开展应用研究。学校拥有23个科研平台，其中省部级平台4个，市级平台7个；“十三五”以来，承担垂直和水平科研项目205个；获得48项校外科研成果奖；教师发表论文1164篇篇教师和学生申请了1941项专利，其中940项发明专利。授权专利614项，其中发明专利89项。2017年，学校专利申请总量在全区高校中排名第11位，发明专利申请数量排名第7位。学校荣获“南宁市专利工作优秀单位”称号。在2020年中国民办本科院校科研竞争力排名中排名第24位。
国际交流学校以东盟国家及周边地区为交流合作重点，搭建了中国-东盟质量研究教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前，学校已为泰国18家机构提供城市轨道交通教师培训，接待了来自泰国、马来西亚等国家和地区的53个教育代表团，建立了43个合作机构。由广西壮族自治区政府牵头，南宁大学牵头，著名高校和企业共建的“中国-东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动。p分页标题e
培训质量学校历届本科毕业生初次就业率高于同期广西高校平均水平，连续8年荣获广西高校毕业生就业创业先进集体称号。自第十三至五年以来，学校组织了学生参加中国国际互联网+创新创业大赛。他们获得了2项国家银奖和8项铜奖，19枚金牌，24枚银奖和115枚铜牌，位居广西高校前列。组织学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文体竞赛，获得国家、省部级奖励879项。该校在2015-2019年全国“私立和独立学院”学科竞赛排名中排名第17位。
自本科教育以来，学校的改革与发展一直受到上级领导、同行和社会的关注和鼓励。全国人大常委会副委员长万娥祥、时任教育部副部长林慧卿、李晓红和中国著名教育家潘茂元先后到学校调研指导，对学校应用型人才培养的实践和成效给予充分肯定。学校近30次应邀在国内外和自治区的各种平台上分享建设应用技术大学的经验，区内外近200所兄弟院校来校调研交流应用型本科建设情况；新华社、中国教育报、广西日报、广西广播电视台等主流媒体多次报道该校的办学理念和办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动节劳动奖”。
