广州工程技术职业学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
广州工程技术职业学院怎么样
口碑1：
学校环境优美，师资力量雄厚，教学设备齐全。食堂饭菜便宜，住宿条件好。有空调、风扇和淋浴。应该都有。不管怎样，它们越来越完整了。
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对广州工程技术职业学院的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
广州工程技术职业学院简介：
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准并报教育部备案的广州市普通高校。它成立于1964年。
学校以先进的教育理念、独特的办学理念、优秀的师资队伍、优雅的校园环境和鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识、综合职业能力和综合素质的高素质技术技能型人才，能够适应新时期经济发展的需要。作为一所有着50多年历史的公立大学，近年来，它在不断改革、超越和发展中积累了坚实的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了以知识、品格、人才、技能并重的办学风格。我们以独特的思路和创新的做法应对竞争，寻求突破，实现跨越式发展，取得了良好的社会效益。
学校现有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财务管理学院、外语与商务学院、餐饮与旅游学院、艺术与设计学院、继续教育学院等八所二级学院，拥有近8000名高职学生。三所附属中等职业学校和一个培训中心组建了以高等职业教育为主体、中等职业教育和技能培训为两翼的职业教育集团，现有学生1.6万余人，年培训3万余人次。
学校贴近广州、珠江三角洲经济社会发展需要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养具有“学历、能力”的高素质技术技能型人才。毕业生就业率连续六年位居全省高校前三名。毕业生以其良好的外表、综合素质和卓越的能力受到雇主的广泛赞誉。用人单位满意度为100%，其中优良率为95.44%。2018年初就业率为97.62%，高于全省高校毕业生平均初就业率3.44%。2019年初就业率为97.96%，高于全省高校毕业生平均初就业率3.38%。初就业率总体稳定，居全省前列。
办学理念
坚持“素质、学习、艺术、健美”的校训，以“教育、能力”完成学生的职业发展和幸福生活；教育公平、尊重主体的原则指导人才培养工作，以学生为本，注重差异化教育和个性化培养，实现每一个学生的教育公平。
培训目标
立足广州，面向广东，辐射全国，直接服务于珠三角区域经济社会建设，培养生产、建设、服务、管理一线所需的高素质技术和技能型人才。p分页标题e
课程体系
学校以学生就业和职业发展为导向，按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程（专业课程）和专业延伸拓展课程的纵向逻辑构建课程体系。它结合了必修课和选修课，第一课堂和第二课堂，物理教室和空中教室，为学生提供了宽口径、厚基础和专业学习框架。
教学方法
学校实行“教、学、做、养”相结合的教学方法和手段，全面实施毕业证书、职业资格证书、学生工作实践证书等“三证”制度和企业岗位实习制度，教中学，边学边做，边教边“养”，加强和实施学生素质和能力的培养。
教职员工
学校高度重视“双师型”师资队伍建设，派出大批专业教师到国内外企业实习，选拔和引进具有企业工作和专业技术工作经验的人员，充实师资队伍，聘请工业企业的专业人员和熟练技工从事兼职教学工作，形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职教师队伍。
校园管理
学校坚持“规章为主、数据说话”的管理理念，创建“质量、安全、环境”三位一体的管理体系，实行学生自主管理、自助服务的模式，注重用人单位、学生和教师的满意度，不断提高教育质量和效率，教学和行政后勤管理。
信息校园
学校自主开发的CRP（校园资源规划，即“校园资源规划”）系统已经有十多年的历史，具有覆盖校园学习、工作、生活和校外实习管理的功能，为师生提供无时间的交流空间，实现学校信息共享，雇主和学生家长通过计算机网络。
学生专业实践协会
学校建立的专业实践社区是学生“自我教育、自我管理、自我服务”的专业实践平台，与社会职业相适应，与人才培养相衔接。拥有完善的办公空间和设施，实行专业化、课程化管理。它是学生在学校进行专业实践，培养学生综合职业能力的重要阵地。
主要成就
● 主持全国1280多所高职院校人才培养数据采集与管理平台的开发建设
● 教育部批准的首批教育信息化试点学校
● 中国首批“高职院校”数量字校园建设“实验学校”单位
● 校园信息化建设成果连续两年被教育部列入《中国高等职业教育年报》，并被世界知名企业英特尔列入案例库
● 全国高职院校技能竞赛总分居全省第二位
● 全国虚拟仿真软件竞赛一等奖（全省仅有三所高校）
● 全国高职院校技能竞赛全国化工生产技术竞赛一等奖
● 全国西餐服务大赛一等奖在广东省实现了“零”的突破，并一次又一次获得冠军
● CRP系统在中国处于领先地位。自2010年教育部推荐以来，已在全国80多所高职院校推广应用，影响广泛
● 批准试点广东示范软件学院p分页标题e
● 广东省首家“AAAA级标准化良好行为”认证机构
● 餐饮管理专业已被批准为中国第二批现代学徒制试点项目
● “工业机器人应用人才培训中心”获得教育部批准
● 工业机器人技术教学资源库已通过教育部验收
● “石化协同教育中心”项目成功入选省级协同教育平台
● 广东高等职业教育有7个品牌专业，一级和二级
● 2016年，商务英语被确立为高职教育的教学资源库
● 五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位
● 广州市高职院校机器人与智能设备技术创新创业平台获批
● 2016-2017年省级高职院校技能竞赛“特殊贡献奖”
未来愿景——“一个团，三个现代化”
学校牢牢把握现代职业教育发展大势，围绕“一个集团、三个现代化”的发展理念，积极打造职业教育和职工教育集团，走“信息化、国际化、协同化”融合的差异化、特色化、品牌化道路，在构建现代职业教育体系的背景下，探索新一轮职业教育的发展模式。
