2024年是全面实行艺考改革的第一年，相信各位2024年贵州艺考生都想了解2024年贵州艺术类考试有哪些变化？统考考试类别有什么具体改变？更三高考整理了“【舞蹈类考生须知】2024贵州艺考新变化：戏剧影视文学、广播电视编导以及航空服务艺术与管理专业不再组织省级统考”相关信息，供各位考生及家长参考查阅。
一、2024年贵州艺术类考试类别新变化
更三高考根据《贵州省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》文件整理了2024年贵州艺考考试类别发生变化相关信息内容，详情如下：
不断提升省级统考水平和质量。在现行省级统考的基础上，进一步完善和调整省级统考科目和内容，提高省级统考的科学化、规范化水平。改进省级统考评分方式，加强评分管理，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。加强省级统考组织管理，确保考试安全。2024年起，戏剧影视文学、广播电视编导以及航空服务艺术与管理专业不再组织省级统考，省级统考分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类六种统考类别，艺术类考生只能选择其中一种报考，不得跨类别兼报。其中，音乐类考生在音乐类（音乐表演）、音乐类（音乐教育）两个专业统考方向选择填报并允许兼报，音乐类考生的考试科目根据其选择的音乐类统考方向确定；表（导）演类考生在表演（戏剧影视表演）、表演（戏剧影视导演）、表演（服装表演）三个专业统考方向选择填报并允许兼报。
戏曲类专业的考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。
官网原文：
（一）推进高校艺术专业特色发展
1.明晰人才选拔培养定位，突出办学特色。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才。
2.优化艺术学科专业布局，合理安排招生计划。高校要紧密结合文化艺术事业及产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不具备、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。
（二）完善专业考试方式
3.不断提升省级统考水平和质量。在现行省级统考的基础上，进一步完善和调整省级统考科目和内容，提高省级统考的科学化、规范化水平。改进省级统考评分方式，加强评分管理，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。加强省级统考组织管理，确保考试安全。p分页标题e2024年起，戏剧影视文学、广播电视编导以及航空服务艺术与管理专业不再组织省级统考，省级统考分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类六种统考类别，艺术类考生只能选择其中一种报考，不得跨类别兼报。其中，音乐类考生在音乐类（音乐表演）、音乐类（音乐教育）两个专业统考方向选择填报并允许兼报，音乐类考生的考试科目根据其选择的音乐类统考方向确定；表（导）演类考生在表演（戏剧影视表演）、表演（戏剧影视导演）、表演（服装表演）三个专业统考方向选择填报并允许兼报。
戏曲类专业的考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。
4.健全完善考评人员遴选机制。进一步完善艺术类专业考评人员信息库，逐步实现与外省和高校共建共享，扩大考评人员遴选范围。在教育部的统筹指导下，优化考评人员组成结构，逐步增加考评人员人数，扩大省外人员比例。探索建立艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，签订考试安全责任书或承诺书，并严格执行回避制度。各考点领导干部若其子女或其他亲属报考本考点组织实施的艺术类专业省级统考的，须向考点所在学校报备，并全程实行回避。
省教育厅要加强对涉及高校艺术类专业招生考试教育培训机构及培训活动的清理整顿，严禁考点学校工作人员、教职工尤其是专业教师单独、联合或委托举办高考艺术类应试培训、推广活动。
5.进一步规范考试组织管理。省级统考按照国家教育考试保密工作规定，严把试题安全关，完善考试命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理，确保命题和试卷的绝对安全。严把考试入口关，通过现代技术手段，严防考生替考或携带手机等实施作弊。严把考试组织关，严格落实考生、考评人员、考场随机编排“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严把考试评分关，完善专业考试评分标准，确保评分公平公正。
6.严格控制校考范围。2024年起，不再接受省外高校在我省设置校考考点。
（三）完善招生录取相关制度
1.完善招生投档录取办法。2024年起，除组织校考的艺术类专业外，所有在我省招生的艺术类专业均应安排分省招生计划，我省将按照本科、高职（专科）2个层次，顺序志愿本科院校（独立设置本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校及专业）、平行志愿本科院校（使用我省省级统考成绩录取的本科院校）、平行志愿高职（专科）院校3个批次，且不分首选科目物理、历史进行招生计划编制和投档录取。p分页标题e
艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，文化最低录取控制分数线按照物理、历史本科线执行，并直接依据考生文化总成绩、参考普通高中学生综合素质评价，安排在普通类本科批次，择优录取。
航空服务艺术与管理专业与省级统考的对应关系，可查看招生高校公布的相关信息，分数线和平行志愿投档综合成绩按照招生高校规定的对应省级统考执行（如招生高校直接依据考生文化总成绩、参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，文化最低录取控制分数线按照物理、历史本科线执行，招生录取安排在普通类本科批次进行）。
使用省级统考成绩作为专业考试成绩招生的艺术类专业，招生高校在考生高考文化总成绩和省级统考成绩均达到我省艺术类专业录取最低控制分数线基础上，在我省投档范围内，依据考生高考文化总成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩、参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我省普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。高校须将艺术类专业录取原则写入本校招生章程，并在我省投档范围内按照招生章程公布的录取原则择优录取。
2.逐步提高文化成绩要求。2024年起，将按首选科目物理、历史分别划定文化最低录取控制分数线。其中：播音与主持类、表演（戏剧影视导演）类分别按首选科目物理、历史本科线的85%划定；美术与设计类、书法类分别按首选科目物理、历史本科线的80%划定；音乐类、表演（戏剧影视表演）、表演（服装表演）类分别按首选科目物理、历史本科线的75%划定；舞蹈类分别按首选科目物理、历史本科线的70%划定。平行志愿批次的院校（专业），将依据文化总成绩（不分首选科目）和省级统考成绩（按满分750分进行等值折算）按比例合成的综合成绩（最终计算结果四舍五入保留2位小数）进行投档，其中，播音与主持类文化总成绩占综合成绩的60%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类文化总成绩占综合成绩的50%。
（四）强化监督管理
3.强化属地监管责任。在省招生委员会统一领导下，省教育厅和省招生考试院要按职责分工，加强对全省高校艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。各地要加强初高中学段艺术教育，推进与高校艺术人才选拔培养的衔接，开齐开足艺术课程，少数民族聚居区的学校要积极开展具有贵州民族特色的课外艺术活动。要会同有关部门，重点加强对涉艺术类教育培训机构规范治理和监督管理，严厉打击培训机构虚假招生宣传、组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。p分页标题e
4.落实高校主体责任。高校是艺术类专业招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。要加强学校党委组织领导，健全完善学校招生工作领导机制，学校艺术类专业考试工作方案和招生办法须经学校党委常委会研究审定。要充分发挥学校招生委员会或招生工作领导小组统筹协调和监督管理作用，健全完善学校考试招生规章制度，明确各相关部门职责和各工作环节要求，不得简单下放、层层转交。
5.完善多级监督制约机制。建立健全省招生委员会统一领导，教育行政部门、招生考试机构、监督部门和有关部门共同组成的省级监督检查工作组，对艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。建立健全学校监督机构、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，对本校艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。
6.强化招生信息公开。各级招生考试机构和高校要严格执行信息公开制度，主动接受社会监督。高校要及时、准确在官方网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作方案、招生录取办法、录取结果、咨询申诉渠道等信息。省招生考试院要在官方渠道公布艺术类专业招生政策、省级统考办法、投档规则、咨询申诉渠道等信息。
7.加大违规违纪查处力度。严格执行招生政策，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定。对在高校艺术类专业考试招生中有违规违纪行为的工作人员和考生，严格按照有关规定严肃处理，并追究相关人员责任。高校要严格开展艺术类专业新生入学资格审查和专业复测，对于审查或专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。
二、2024年贵州艺术类专业考试招生改革方案
点击查看详情：贵州省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案
2024年贵州艺考考试科目及内容、考试安排、录取分数、录取查询等相关信息，可提前收藏关注：2024年贵州艺术类招生考试信息汇总
三、2024艺考有哪些变化？
从各省份颁布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《实施方案》）来看，2024年艺考变革力度空前！p分页标题e
变化一：2024年全国艺考进入统考时代
《指导意见》指出：“各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。”而在此前，全国31个省份统考的专业类别有着巨大差异，从1个到10个类别不等。比较北京仅有美术统考，而湖南则有10个类别的统考。而改革后全国艺术考试统一为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类、戏曲类七大类，除戏曲类外，其他六类都需要进行全省统考。
为此，今年3月北京教育考试院发布《2024年北京市普通高等学校艺术类专业统一考试说明》，正式宣布北京市2024年首次进行音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类统考！这也意味着，从2024年起全国艺考正式进入真正的统考时代。
变化二：文化成绩要求进一步提高
教育部在《指导意见》中提出，要适当提高艺术类文化成绩要求。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省（区、市）艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
变化三：考试内容趋于统一
从2024年开始，各省不仅将统考类别都调整为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类，而且各类别统考大纲（统一考试说明）也大同小异。
比如，美术与设计类统考的变革比较多，包括各科目分值、考试形式、考试时间、考试内容等等。其中变化最大的就是速写（综合能力）科目。
速写后面增加了“综合能力”，不只是字面的变化，而是考查目的和能力要求的变化，主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。
素描考查的是单色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速写是对两者的结合和补充，既有素描的严谨，又要有色彩的协调，更要有速写的灵动，这是明确考查“综合能力”的原因。
考查“综合能力”并非空穴来风，而是结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作。这也就意味着，从2024年开始，速写将告别过去多年来以默写、画照片、单人、双人为主流的形式，迎来真正的审美能力突破的新时代！p分页标题e
这么变革的目的，就是考查考生的美术鉴赏能力、美术史素养、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等多种能力。
考试目的及内容的调整，相应的考试时间也由原来各省主流的30分钟延长到120分钟，两个小时的“速写”考试，对考生来说是考验，当然也对创作思路、作画步骤、画面表现力等综合能力要求也更高！
重要参考：2024年各省市普通高等学校艺术类专业考试招生政策汇总
