湖北师大附中2021届高三上学期联合测评生物
本试题卷共8页，24题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于原核生物和真核生物的，正确的是（）
A．无论是原核生物还是真核生物，遗传物质都是DNA
B．无论是原核生物还是真核生物，都有完整的生物膜系统
C．无论是原核生物还是真核生物，核糖体的形成都与核仁有关
D．无论是原核生物还是真核生物，DNA都在染色体上
2. 为研究种子中的化合物，某同学对花生种子进行了不同处理。据图分析，有关说法正确的是（）
A．若将①和②中的种子分别播种，种子均能正常萌发形成幼苗
B．分析发现④和⑤是同一种物质，其在细胞中存在形式也相同
C．从②中分离脂肪和糖，相同质量脂肪比糖类燃烧生产的H2O多
D．种子点燃后获取物质③，其在细胞内主要以化合物形式存在
3. 采用差速离心法，从某哺乳动物细胞中分离到三种细胞器，经测定其中三种细胞器的主要成分如图所示。以下说法正确的是（）
A．甲可能是线粒体或叶绿体
B．乙可能是内质网或中心体
C．丙组成成分与染色体一致
D．甲、丙与分泌蛋白合成有关
4. 在酶的最适温度条件下，底物M经无催化剂和添加催化剂酶分别处理，生成产物N所需能量的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是（）
A．该实验不能体现酶的催化具有高效性
B．据图可分析出该反应过程中有能量的释放
C．若升高温度，则b在纵轴上将向下移动
D．若仅增加底物M的量，则图中曲线的形状不发生改变
5. 金鱼有一种独特的生存技能，即在严重缺氧的环境中生存较长时间。下图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（）
A．②过程发生在细胞质基质，产生的“物质X”是丙酮酸
B．过程②③⑤均有能量释放，大部分能量用于合成ATP
C．过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所
不同
D．若给肌细胞提供18O标记的O2，不会在CO2中检测p分页标题e
到18O
6. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（）
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C．造血干细胞与网织红细胞中基因的执行情况不同
D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
7. 黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是一对相对性状，受一对等位基因控制。从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是（ ）
A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交
B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交
C．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交
D．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交
8. 现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，则可以认为（）
A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
9. 菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表，下列对杂交结果分析。正确的是（ ）
A．抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上
B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状
C．抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于X染色体上
D．上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性
10．如图是电镜下原核生物转录过程中的羽毛状现象，
下列叙述正确的是（ ）
A．RNA聚合酶的移动方向为由右向左
B．转录而来的RNA需脱离DNA后，才能进行蛋白质合成
C．当RNA聚合酶到达终止密码子时，RNA合成结束
D．图示结构中同时存在A－T、A－U的配对关系
11．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是（）
A．图中A、C、D参与人体内环境的组成
B．解旋酶可以存在于B内
C．乙酰胆碱和激素可存在于C中
D．D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质
12．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电
位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液S中（其成分能确保神经元正常生活），其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是（ ）p分页标题e
A．乙图，S液Na+、K+浓度都更高B．乙图，S液K+浓度更低
C．丙图，S液Na+浓度更低D．丁图，S液K+浓度更高
13．如图为反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，进行了实验①、②、③的操作：
实验①：不放药物时，刺激B处，观察现象；
实验②：药物放在A处，刺激B处，观察现象；
实验③：药物放在C处，刺激B处，观察现象。
若仅利用一组反射弧为材料，实验①、②、③的先后顺序应是（）
A．①→②→③B．①→③→②C．②→①→③D．③→②→①
14．下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述，错误的是（）
A．甲状腺能合成与分泌甲状腺激素
B．长期缺碘可引起甲状腺功能减退
C．甲状腺激素能促进婴儿神经系统的发育
D．甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中
15．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象出现的原因是（ ）
A．小鼠B细胞可诱导家兔产生细胞免疫
B．小鼠T细胞可诱导家兔产生体液免疫
C．小鼠B细胞和小鼠T细胞的膜上有相同抗原
D．小鼠T细胞和家兔T细胞的膜上有相同抗原
16．下列是组探究生长素的对照实验，有关实验叙述不正确的是（）
A．该对照实验证明生长素能促进植物生长
B．该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素
C．该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
D．若甲、乙在黑暗条件下进行实验则胚芽鞘不能生长
17．研究发现，某些动物种群有一个最适的种群密度，种群密度过大或过小都可能对种群增长产生抑制性影响，这一现象成为阿利氏规律。下列分析不符合阿利氏规律的是（）
A. 种群密度过大时，种内斗争加剧会导致死亡率上升
B. 种群密度过小时，难以找到配偶会导致出生率下降
C．最适种群密度时，种群的增长率大于种群密度过大或过小时
D．种群密度过小时，t 年后种群数量为“N t =N 0λ t (λ>1) ”
18．利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%~16%时，发酵就停止了。下列有关解释错误的是（）
A．高浓度酒精对酵母菌有抑制作用
B．葡萄汁中的营养物质不足
C．发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性
D．氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸
19．下列有关固体培养基的叙述，不正确的是（）
A．纯化微生物和植物组织培养时常用的是固体培养基
B．在固体培养基中加入水稀释直至用于扩大化培养细菌
C．利用固体培养基上的菌落特征来初步判断和鉴别细菌的类型p分页标题e
D．微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个菌落
20．研究发现甘蔗茎尖经适当温度处理后组织培养获得的幼苗脱毒效果更好。下列相关叙述错误的是（）
A．甘蔗茎尖与其他成熟组织相比病毒含量更低
B．推测②过程的温度导致部分病毒失去活性
C．过程③、④均属于再分化，培养基A和B的激素比例不同
D．获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比细胞核遗传物质发生了改变
二、非选择题：本题共4题，共60分。
21．（15分）
淀粉和蔗糖是绿色叶片光合作用的两个主要末端产物。蔗糖是光合产物从叶片向各器官移动的主要形式，淀粉是一种暂贮形式。光合作用中淀粉和蔗糖生物合成的两条途径会竞争底物，磷酸丙糖（TP）是两种碳水化合物合成的共同原料，是竞争对象。
磷酸转运器（TPT）能将卡尔文循环产生的TP不断运到叶绿体外，同时将释放的Pi（无机磷酸）运回叶绿体基质，运输过程如下图。
Pi在叶片淀粉和蔗糖间分配的调节中起着关键作用，当细胞质基质中的Pi浓度低时，就限制TP从叶绿体运出，这就促使淀粉在叶绿体基质中形成。相反，细胞质基质中Pi的浓度高时，叶绿体的TP与细胞质基质的Pi交换，输出到细胞质基质合成蔗糖。回答下列问题。
（1）光合作用中光反应的场所是；暗反应的卡尔文循环中，与CO2集合的物质是。
（2）研究发现用专一抑制剂抑制小麦的TPT使其失去运输能力，可使叶绿体内淀粉合成增加14倍，但同时会导致光合作用整体速率降低。据图分析，叶绿体内淀粉合成增加的原因是；光合作用整体速率降低的原因是。
（3）TPT的运输严格遵循1:1反向交换的原则，即一分子物质运入，另一分子物质以相反的方向运出。将离体的叶绿体悬浮于介质中，并给予正常光照和饱和CO2，若介质中Pi浓度很低，则该悬浮叶绿体中淀粉的合成会显著（填“增加”或“减少”）。
（4）小麦经过光合作用后，叶片淀粉含量很少，蔗糖积累较多，此时有利于小麦的生长和产量提高。在农业生产上，尤其是小麦灌浆期，可以采取适当（填“增加”或“减少”）施用磷肥提高小麦产量。
22．（15分）
水稻的属于两性花，花小，自然条件下风媒传粉，可自交也可杂交。水稻的花粉是否可育受到细胞质基因（S、N）和细胞核基因（R、r）共同控制，其中细胞质基因只能通过母本遗产给后代。当细胞质基因为S且细胞核基因型为rr[记为S（rr）]时，水稻表现为雄性不育，其他遗传组成的水稻，其花粉均可育。现有三种遗传组成的水稻品系：A系，S（rr）；B系，N（rr）；R系，N（RR）。科学家利用这三种品系进行了相关杂交实验，回答下列问题：p分页标题e
（1）控制水稻花粉是否可育的基因中，遵循基因分离定律的是。A系、B系和R系这3个品系中，能产生可育花粉的品系为。
（2）若要分别繁殖这3个品系，利用现有的品系进行自交或杂交，请分别写出杂交方案。
繁殖A系的方案：；
繁殖B系的方案：；
繁殖R系的方案：。
（3）杂交子一代在适应性、产量、抗性、品质等方面优于双亲的现象在生物学中被称为杂种优势。杂种水稻的产量要明显高于纯种，这也体现了杂种优势。为了大量获得核基因型为Rr的杂种水稻，科学家采取了以A系作为母本与R系杂交，并从A系植株上收获F1的方案，而不采用B系与R系杂交并收获F1的方案，结合水稻的特性试分析其原因：
。
23．（15分）
水体富营养化会导致水质恶化，近年来，有些国家采用生物操纵措施控制水体富营养化。在某富营养化的人工琥珀中，存在的生物关系为浮游植物→浮游动物→食浮游动物鱼类，采用生物操纵的措施是在该琥珀中，每年投放食肉类鱼种如狗鱼等，几年后，浮游植物量减少，整个水体的透明度随之提高，细菌减少，氧气平衡的水深分布状况改善。回答下列问题：
（1）从生态系统组成成分角度看，食浮游动物鱼类属于；从食物链的角度看，狗鱼属于第营养级。
（2）试结合该实例分析生物操纵的原理。
（3）水质得到改善的同时也发现，浮游植物种类有所改变，蓝绿藻数量增加。蓝绿藻增加的原因是；根据上述理论，控制这类藻类生长的方法是。
24．（15分）
某特殊病毒为RNA病毒，易引起大规模流行。科学家发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法。主要环节如下。
请回答下列问题：
（1）环节1中，以病毒RNA为模板，逆转录成对应DNA后，利用技术扩增，并将其中某些基因（不包括表面抗原基因）内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码的序列，与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的，因此不能产生子代病毒，将该改造基因、表面抗原基因等其他基因构建重组质粒，并保存。
（2）环节2中，设计合成一种特殊的tRNA的基因，其产物的反密码子能与环节1中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa）。将该基因与拼接后导入宿主细胞，提取宿主细胞总的（填“DNA”或“RNA”）进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。
（3）将环节1中的重组质粒倒入环节2中的转基因宿主细胞，并在补加的培养基中培养，则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。特殊tRNA转录时，识别其启动子的酶是宿主的（填“病毒的RNA聚合酶”或“宿主的RNA聚合酶”）。p分页标题e
（4）上述子代病毒不能再正常宿主细胞中增殖，没有致病性，因此不经灭活减毒即可制成疫苗，与不具侵染性的灭活病毒疫苗相比，该病毒活疫苗的优势之一是还可引起（填“体液”或“细胞”）免疫，增强免疫保护效果。
生物参考答案
1．A
【解析】B、原核生物没有生物膜系统，B错误；C、原核生物没有细胞核结构，C错误；
D、原核生物没有染色体，D错误。
2．C
【解析】据图示可知，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。A、若将①和②中的种子分别播种，②不能正常萌发形成幼苗，A错误；B、④和⑤都是水，但其在细胞中存在形式不同，B错误；D、种子点燃后获取物质③为无机盐，其在细胞内主要以离子形式存在，D错误。
3．D
【解析】分析题图：该细胞为动物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体；乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器可能为内质网、高尔基体、溶酶体；丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体。
4．C
【解析】曲线图中酶在最适温度条件下，因此升高温度，酶促反应速率下降，则b在纵轴上将向上移动，C错误。
5．A
【解析】B、过程②均有能量释放，少部分用于合成ATP，B错误；C、过程③⑤是无氧呼吸的第二阶段，场所均是细胞质基质，C错误；D、有氧条件下，肌细胞也可以进行有氧呼吸，若给肌细胞提供18O标记的O2，则产生的水含有18O，含有18O的水参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2中能检测到18O，D错误。
6．D
【解析】成熟红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D错误。
7．D
【解析】A、如果绿色果皮植株和黄色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，A错误；B、如果绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1，无法判断显隐性关系，B错误；C、如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，C错误；D、绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可判断显隐性关系；如果绿色果皮植株自交后代出现性分离，则绿色为显性；如果没有出现性状分离，则与黄色果皮植株杂交后，只出现绿色，则绿色为显性，只出现黄色，则黄色为显性，出现两种颜色，则黄色为显性，D正确。
8．D
【解析】“乙瓶中的全部灰身个体与异性的黑身个体交配，若后代不出现性状分离”这句话是解答本题的突破口。说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯和体（BB），乙瓶中的黑身为隐性纯和体（bb）。甲瓶中的个体全为灰身，如甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代。因为甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲是Bb，则乙瓶中应有Bb的个体。所以，不可能是甲为亲代，乙为子代；如乙是亲代，既BB×bb，甲为子代，则为Bb，灰身，这是符合题意的。p分页标题e
故选：D。
9．B
【解析】A、由分析可知，抗霜基因位于X染色体上，抗病基因位于常染色体上，A错误；
B、子代雄性全是不抗霜，说明亲代雌性是纯合子，又因为子代有两种表现型，所以雌性是隐性纯合，即不抗霜是隐性，抗霜是显性，由于亲本都是抗病，子代出现不抗病，所以抗病基因是显性，B正确；C、由分析可知，抗霜基因位于X染色体上，抗病基因位于常染色体上，C错误；D、由B分析可知，抗霜性状和抗病性状都属于显性性状，D错误。
10．D
【解析】A、根据转录形成的RNA链的长度可知，RNA聚合酶的移动方向是从左向右，A错误；B、原核细胞中不存在核膜阻隔，因此转录而来的RNA不需脱离DNA就可直接与核糖体结合进行蛋白质的合成成，B错误；C、当RNA聚合酶到达终止子时，RNA合成结束，C错误。
11．D
【解析】糖原不属于内环境，就地合成就地储存在肝脏、肌肉细胞中，因此血浆不能运输糖原，D错误。
12．C
【解析】A、 B、乙图中神经细胞的静息电位与甲图中的相同，说明S液K+浓度正常，A、B错误；C、丙图中神经细胞受到刺激后负电位减小到接近零但并没有变为正电位，说明溶液中进入神经细胞的Na+少，没有形成动作电位，即S液中Na+浓度更低，C正确；D、丁图中神经细胞的静息电位比甲图中的低，说明神经细胞外流的钾离子更多，即S液K+浓度更低，D错误。
13．B
14．D
【解析】甲状腺是内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，D错误。
15．C
【解析】未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体，同时不能使小鼠T细胞凝集成团，已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是否含有针对小鼠B细胞的抗体，再根据抗体的专一性，可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原。
16．D
【解析】若甲、乙在黑暗条件下进行实验，甲能生长而乙不能，D错误。
17．D
【解析】根据阿利氏规律，种群密度过大或过小都可能对种群增长产生抑制性影响，所以种群密度过小时，λ会＜1，D错误。
18．D
【解析】酒精发酵时进行的是无氧呼吸，不需要氧气，D错误。
19．B
【解析】微生物的扩大化培养是用的液体培养基，B错误。
20．D
【解析】图中获得脱毒苗采用的是植物组织培养激素，该技术不改变生物的细胞核遗传物质，D错误。
二、非选择题：本题共4题，共60分。
21．（15分）（除标注外，每空2分）
(1)类囊体薄膜五碳化合物(C5)
(2)TPT被抑制，TP不能被运出，TP只能在叶绿体基质中合成淀粉（3分）
叶绿体中淀粉增加，光合作用产物积累抑制了光合作用进行（3分）p分页标题e
(3)增加（3分）
(4)增加
22．（15分）（除标注外，每空2分）
(1)R和r（回答完整才得分）B系和R系
(2)繁殖A系的方案：以A系作母本与B系杂交，从A系植株上收获的F1即为A系；（3分）
繁殖B系的方案：B系白交即可实现繁殖；
繁殖R系的方案：R系白交即可实现繁殖；
(3)A系花粉不育，只能作为母本杂交，从A系植株上收获的F1均为Rr。若用B系与R 系杂交，由于二者均能自交，F1中除Rr外，B系上还有rr，R系上还有RR，因此需要对母本品系进行人工去雄处理，花小且工作量大，难以大量获得。（4分）
23．（15分）（除标注外，每空2分）
(1)消费者四
(2)生物群落中存在负反馈调节。食肉类鱼种吞食食浮游动物鱼类使其减少，进而导致浮游动物增加，从而使作为其食料的浮游植物量减少。（4分）
(3)与其存在竞争的浮游植物减少，获得较多资源而大量繁殖，同时它们不能被浮游动物捕食。（4分）可以投放专食蓝绿藻的鱼种（3分）
24．（15分）（除标注外，每空2分）
(1) PCR多肽（或蛋白质）
(2)载体RNA
(3)非天然氨基酸(Uaa)（3分）宿主的RNA聚合酶
(4)细胞
