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钟祥一中2020级高一年级12月月考生物试题及答案

钟祥一中2020级高一年级十二月月考生物试题

命题人:党海麦审题人:黄大军

一.选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是()

甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度。

乙:用卫生纸擦目镜。

丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到。

丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋。

戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角。

A.甲、乙、丙B. 乙、丁、戊C.甲、丁D.甲、戊

2.如表所示是两种细胞所具有的特征,从表格中给出的特征分析,下列说法正确的是()

A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻,叶绿体中有叶绿素和藻蓝素

B.细胞Ⅱ中的核糖体参与构成细胞的生物膜系统

C.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞

D.细胞Ⅰ没有线粒体,不能进行有氧呼吸

3.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是(   )

A.蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者

B.细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与蛋白质的数量无关

C.蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关

D.细胞内蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形成

4. 如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(   )

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属于还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关

D.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,两者均储存能量,可作为储能物质

5.某五十肽中有4个丙氨酸(R基为?CH3),现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态存在)。下列叙述错误的是

A.该五十肽的水解产物比原来增加了8个氧原子

B.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基

C.若将新生成的4条多肽链重新连成一条长链,将脱去4个水分子

D.若将得到的5个氨基酸缩合成一条肽链,则有5种不同的氨基酸序列

6.下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述,错误的是()

A.T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种,碱基和核苷酸都是四种

B.乳酸菌细胞中的核酸有两种,碱基和核苷酸都是八种

C.酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上,其碱基和核苷酸都是四种p分页标题e

D.家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种,细胞核和细胞质中都有核酸分布

7.下列关于细胞膜成分和功能的叙述,正确的是(  )

A.细胞膜的成分可以使用双缩脲试剂和苏丹Ⅲ进行鉴定

B.科研上常用染色法鉴定细胞死活,是因为细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开

C.改变细胞膜上某种蛋白质的结构可能会影响细胞间的信息交流

D.细胞膜外侧的糖类只可与细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白,具有保护和润滑作用

8.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.核孔数量越多的细胞其代谢越旺盛,核仁越大

B.线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜,功能更复杂

C.酶和抗体都在核糖体上合成

D.浆细胞中的高尔基体不断接受和分泌囊泡,利于膜成分的更新

9.如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是(  )

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为⑤⑨

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有③⑤⑥

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为①②⑤

10.浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞,发生质壁分离后又发生质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有  (    )

①液泡  ②线粒体  ③核糖体

A. ①B. ①③C. ②③D. ①②③

11.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()

钟祥一中2020级高一年级12月月考生物试题及答案  物理化学辅导  第1张

A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C. H2O进出细胞的方式只有协助扩散一种

D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输

12.能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有()

①白细胞吞噬病菌  ②细胞膜外K+的浓度远低于膜内  ③变形虫的变形运动  ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶  ⑤海带细胞内的I-浓度远远高于海水中的I-浓度

A. ①③④B. ②④⑤C. ①③D. ②⑤

13.如图是几种物质进出细胞方式的运输速率与影响因素间的关系曲线图,下列相关的叙述中,正确的是()

A. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④

B. 与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④

C. 与蛋白质进出细胞相符的图有②、③

D. 与水进出细胞相符的图有①、④

14.U形管中装有两种不同的溶液R和S(R溶液为质量分数为10%的蔗糖溶液,S溶液为质量分数为10%的葡萄糖溶液,两种溶质均不能透过半透膜X),两溶液被一半透性膜X隔开,如图所示。当U形管内达到平衡时,液面与浓度的关系应是()

A.右侧较高,且平衡时两溶液浓度相等B. 两侧高度相等,浓度相等p分页标题e

C. 右侧较高,且平衡时右侧浓度较大D. 左侧较高,且平衡时左侧浓度较大

15.如图为显微镜下某植物细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A. 若将细胞置于清水中,A基本保持不变

B. 若该细胞处于0.4g/ml蔗糖溶液中,B/A值将变小

C. B/A值能表示细胞失水的程度

D. A,B分别表示细胞和液泡的长度

16.如图表示过氧化氢在过氧化氢酶和无酶催化条件下分解过程中的能量变化,假设酶所处的环境为最适条件,下列对于图中曲线的分析正确的是(  )

A. 图中E表示过氧化氢酶使活化能降低的数值

B. 若将有过氧化氢酶催化的反应温度升高15℃,则曲线②的峰值会降低

C. 曲线①表示过氧化氢在过氧化氢酶催化条件下分解

D. 图示可说明酶的催化作用具有高效性

17.下列有关酶的本质和作用的说法、正确的是(  )

A.酶不一定都能与双缩脲试剂发生紫色反应

B. 加热和过氧化氢酶加快过氧化氢分解的原理相同

C. 可选择过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

D. 过酸、过碱、温度过高或过低都会使酶的空间结构发生改变

18.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是()

A. 验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类

B. 验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度

C. 探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度,pH为无关变量

D. 探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组

19.在不同温度和pH组合下对酶的作用进行研究,下列符合右图的含义的是()

A. 随pH从5升到7,酶的最适温度不变

B. 随pH从5升到7,酶的活性逐渐降低

C. 温度由O~A变化过程中,酶的活性逐渐降低

D. 该酶的最适pH为7

20.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是( )

A.图1中的A代表腺苷,方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸

B.图2中反应向右进行时,图1中的b、c键均断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶1和酶2的催化作用

D.酶1和酶2属于同一种酶

二.选择题:本题共5小题,每小题3,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

21.经测定,某多肽分子式是 C21HXOyN4S2,其中含有一个二硫键(—S—S—)。二硫键的形成:—SH + -SH→-S-S-+ 2H。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有关该多肽的叙述,不正确的是( )

A.该多肽形成过程需要 5 个氨基酸参与

B.该多肽中 的 H 原子数和 O 原子数分别是 30 和 8p分页标题e

C.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了 54

D.该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸

22.下图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是

A.①②④属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异

23.下列说法正确的是()

A.用差速离心法分离细胞各种细胞器

B.用同位素标记法了解分泌蛋白的合成和分泌过程

C.用彩泥制作真核细胞的结构是构建概念模型

D.用光学显微镜观察来认识细胞膜的磷脂双分子层

24.图甲表示一个渗透作用装置,将半透膜袋缚于玻璃管下端,半透膜袋内部装有60 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液;图乙表示放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情况;图丙表示植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化的过程。下列有关叙述正确的是()

A. 图甲中,若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.3 g/mL的淀粉溶液,玻璃管内的液面高度会降低

B. 图乙表示的植物细胞在某溶液中处理的10 min内发生质壁分离,10 min后发生质壁分离复原

C. 图乙中A点细胞失水量最大,此时细胞的吸水能力最强

D. 图丙中,蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

25.下列有关酶的叙述,不正确的是()

A.细胞中的酶都是在核糖体中合成的

B.温度过高、过低或pH不适宜都可能导致酶结构破坏而使其丧失催化功能

C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

D.酶可为化学反应提供能量

三.非选择题。(本大题共4题,共45分)

26.(10分)下面是某化合物的结构式,据图回答:

(1)上述化合物中有________种氨基酸,最右端氨基酸的结构式为________。

(2)该化合物中有________个肽键。

(3)假设某蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且由下列五种氨基酸组成:

那么将该178肽彻底水解后将会得到______个赖氨酸,______个天门冬氨酸。(结果可含分子式中的未知数)

27.(12分)下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图,回答下列问题(括号中填数字,横线上填文字)。

(1)图中结构________(填数字)和细胞膜共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,行使功能时起重要作用的是________。

(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上________的数量,可以高效地吸收肠腔中的葡萄糖。细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白有________功能。膜蛋白A,B,C,D的合成场所是[________]________。有些蛋白质执行相应功能时还需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中的[________] ________。p分页标题e

28.(13分)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,A、B、C表示物质,a、b、c、d表示运输方式。图乙为水稻和番茄分别放在Ca2+、Mg2+和的培养液中培养,一段时间后,培养液中的离子浓度变化情况。请据图回答:

(1)关于生物膜的分子结构模型,目前大多数人所接受的是辛格和尼科尔森提出的___________________。该模型认为生物膜的基本支架是图甲中的[    ]________。

(2)若图甲为红细胞膜结构,葡萄糖进入细胞的方式是________(填字母)。人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,Na+的浓度却只有血浆的1/6。据此可知d可以表示下列四个选项中的________。

A.红细胞吸收K+  B.红细胞排出K+  C.红细胞吸收Na+  D.红细胞排出Na+

(3)图乙中,一段时间后番茄组织培养液中浓度升高的原因是番茄吸水的速率_______(选填“>”“<”或“=”)吸收的速率。若对番茄根细胞使用某种毒素,结果Mg2+的吸收显著减少,而Ca2+的吸收没有受到影响,其原因是_______________。

(4)胰岛B细胞分泌的胰岛素能不能通过图甲a~d中的方式运输?________,其运输方式是________。

29.(10分)淀粉酶是催化淀粉、糖原转化成葡萄糖、麦芽糖及其他低聚糖的一类酶的总称,广泛应用于淀粉工业、食品工业、医药、纺织、酿酒等行业。淀粉酶有多种类型,如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图是研究者对这两种淀粉酶研究的实验结果。

请回答问题:

(1)淀粉酶催化作用的机理是降低化学反应的________;淀粉酶的基本组成单位是________;β-淀粉酶使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解,这两个单糖为单位的糖可能是________。

(2)由图2可知,β-淀粉酶在50 ℃条件下处理1 h后失去活性,原因是酶的________遭到破坏。要较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性,合理措施是________。

钟祥一中2020级高一年级十二月月考

生物试题参考答案

1——10CCBCCBCCBD11——20DDBCDAACAC

21——25 ABCABDABACDABD

26.(10分,每空2分)

(1)3略(2)3(3)z-178

解析:(3)分析图中的氨基酸可知,只有赖氨酸含有2个氨基,其他氨基酸都含有1个氨基,因此其分子式为CxHyNzOwS的化合物含有赖氨酸的数目是z-178,只有天门冬氨酸含有2个—COOH,故该化合物含天门冬氨酸的个数为。

27.(12分)

(1)2、3、5、6;蛋白质

(2)膜蛋白A(载体蛋白) ; 催化 ;1 核糖体 ;6 线粒体 ;

28.28.(13分)

(1)流动镶嵌模型;B;磷脂双分子层(2)a;D

(3)>;该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性(4)不能;胞吐

29.(10分,每空2分)【答案】p分页标题e

(1)活化能氨基酸麦芽糖(2)空间结构加入和淀粉

【解析】(1)酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能。淀粉酶的本质是蛋白质,组成蛋白质的基本单位为氨基酸。淀粉的组成单位是葡萄糖,由两分子葡萄糖构成的是麦芽糖。

(2)由图可知,β-淀粉酶达到活性最大时的pH高于-淀粉酶,故β-淀粉酶的最适pH大于-淀粉酶的最适pH。

(3)高温可以使酶的空间结构被破坏,根据图2分析可知,要较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性,合理措施是加入和淀粉。

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