机密★启用前 2018年7月襄阳市高中调研统一测试高 二 生 物
命题人：襄阳市第一中学 黄雯雯 审题人：保康一中 李 威 审定人：襄阳市教科室 粱德远
本试卷共8页，36题。全卷满分100分。考试用时90分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：（每小题2分，共60分，下列每小题所给选项只有一项符合题意。）
1．下列有关细胞中的化合物的说法，正确的是
A. 自由水含量显著减少的细胞必定处于衰老状态
B. 生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化等多种功能
C. 细胞核内的核酸中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量相等
D. 在ATP、RNA、DNA和叶绿体中均含有核糖
2．下列图示所属的生物中不同于其他三个生物的是
A. B. C. D.
3．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是
A. 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
B. 植物细胞中细胞壁的形成与液泡有关
C. 真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中
D. 抗体蛋白的分泌与细胞膜的流动性有关
4．下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，有关说法正确的是
A. 甲合成ATP的能量来源不同于丙 B. 乙过程能在黑暗环境中长期进行
C. 丙过程产生的ATP可用于乙过程 D. 丙过程进行的场所是线粒体
5．下图表示某绿色植物的C02吸收相对值与光照强度的关系。相关叙述正确的是
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 曲线AD段表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
6．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是
细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞
寿命1〜2天不死性120天5〜7天
能否分裂能能不能大多数不能
A. 白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关
B. 小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的衰老和凋亡有关
C. 通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱p分页标题e
D. 癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的
7．下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述，正确的是
A. 基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程
B. 配子具有多样性的原因之一是同源染色体的自由组合
C. F1中，纯合子占1/4，基因型与亲本相同的类型占1/4
D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的，与环境影响无关
8．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，下列说法正确的是
A. a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
B. b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C. c图和d图所示细胞具有不相同的染色体数
D. d的名称是次级精母细胞
9．下图为雄果蝇的X、Y染色体的比较，其中A、C表示同源区段，B、D表示非同源区段。下列有关叙述，不正确的是
A. 若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到基因F或f
B. 若某基因在B区段上，则在果蝇群体中不存在含有该等位基因的个体
C. 性染色体上的基因所控制的性状遗传都和性别有关
D. 雄果蝇的一对性染色体一般不发生交叉互换，倘若发生只能在A、C区段
10．图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列相关叙述正确的是
A. b中发生碱基对改变，可能不会影响该生物性状
B. 基因a、b、c调换位置，一般不会改变生物的性状
C. 基因c的内部插入一小段DNA，属于染色体变异
D. Ⅰ、Ⅱ区段内部发生碱基对的增添、替换或缺失属于基因突变
11．下列关于“DNA是遗传物质证据”的叙述，正确的是
A. 格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质
B. S型菌的DNA经DNA酶处理后，还能使活的R菌转化成S菌
C. 若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌，则子一代噬菌体都不含35S
D. 将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落
12．眼睛的出现是生物进化的一大亮点，在眼睛出现之前，生物是温和、驯服的，眼睛使许多动物成为主动的猎食者，一个充满残酷的世界拉开了序幕。下列与生物进化相关的叙述正确的是
A. 生物的各种变异都为进化提供了原材料
B. 眼睛的出现决定了生物进化的方向
C. 眼睛的出现在很大程度上加快了生物进化的步伐
D. 生物在进化过程中基因型频率一定会发生改变
13．关于下列概念图的分析不正确的是
A. A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
p分页标题eB. 内环境稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定状态
C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质
D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-
14．下列有关反射弧中传入神经和传出神经的判断正确的是
A. 根据是否具有神经节：有神经节的是传出神经
B. 根据脊髓灰质内容突触结构判断：图示中“”相连的为传出神经，与“”相连的为传入神经
C. 根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分（前角）相连的为传入神经，与狭窄部分（后角）相连的为传出神经
D. 切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经
15．下列有关高中生物科学实验研究方法的叙述，正确的是
A. 在脂肪的鉴定实验中，根据实验材料的特点使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时，两者的染色时间相同
B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，选择染色均匀、色泽较浅的区域进行观察
C. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可以根据溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色的时间长短来判断CO2的产生情况
D. 在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时，预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，同时减小实验误差
16.下列关于种群和群落的叙述中，正确的是
A. 用标志重捕法调查田鼠的种群密度时，若调查中被标记的个体标志物部分脱落，则调查结果比实际值偏大
B. 可以用样方法或标志重捕法调查土壤中小动物类群丰富度
C. 探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，使用血细胞计数板时，先滴培养液，后盖盖玻片
D. 自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值
17．如图所示鳄鱼种群数量变化的四种情况，其中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处于三种不同的自然条件下，而曲线Ⅳ处于理想状态下。不考虑天灾，下列相关叙述中错误的是
A. 种群数量的“J”型和“S”型曲线均为描述种群数量增长的曲线
B. 若鳄鱼的栖息地在a点被严重破坏，则将出现曲线Ⅰ的下降趋势
C. 出现曲线Ⅲ的变化趋势，源于在b点人为捕杀了一定数量的鳄鱼
D. 若在b点没有任何人为干扰，则鳄鱼的种群数量将在K1上下波动
18．1859年，一位英格兰农场主将欧洲兔带到澳大利亚草原放养，后来对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如下图所示。下列推断不正确的是
A. 引入狐狸防治欧洲兔效果不佳的原因可能是狐狸捕食较多的袋鼠
B. 引入的病毒能防治欧洲兔但对袋鼠影响不大，原因是病毒的专性寄生p分页标题e
C. 0—y1年欧洲兔的年龄结构为增长型，y1年时为防治的最佳时间
D. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施
19．图甲农示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述正确的是
A. 决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有年龄组成、性别比例
B. 由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙中bc时间段对应的年龄组成为衰退型
C. 若一段时间后，图甲中的①、②发生重合，对应于图乙中的c点
D. 种群增长速率在图乙的b点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量
20．某植物群落最初有针茅，早熟禾等多年生草本构成。放牧和烧荒后，变为有野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成，之后由于鼠尾草、蒿等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中，抑制雨季时发芽的一年生草木，最终在这些灌木的周围形成1～2m草本不能生长的裸地。下列相关分析正确的是
A. 灌木群落和一年生草本只有垂直结构没有水平结构
B. 生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
C. 放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度
D. 灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能
21．下列有关生态系统的说法中，错误的是
A. 生态系统中细菌产生的能量不能流向生产者
B. 流经农田生态系统和城市生态系统的总能量都是其植物所固定的太阳能
C. 鱼因污染死亡后，尸体腐烂导致污染加重，更多鱼类死亡，这属于正反馈调节的事例
D. 湖泊中的群落区别于森林中群落的重要特征是群落的物种组成
22．研究发现，浮萍可通过和其根部微生物形成的耦合系统分解水中的有机污染，浮萍还能分泌有关物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而减少了水华的发生。以下推论正确的是
A. 浮萍还能净化有机污水，所以浮萍既是分解者又是生产者
B. 为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类数量变化进行研究
C. 浮萍与藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长
D. 浮萍降低了水华的发生属于生物多样性的直接价值，该种价值小于它的间接价值
23．党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型。有关农作物生产措施的叙述，正确的是
A. 农作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产
B. 喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C. 轮作在提高对矿质元素利用率的可改变原有的食物链，从而增产
D. 松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避免温室效应p分页标题e
24．下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图，相关叙述正确的是
A. 图中缺少的生态系统的成分是分解者
B. 碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动
C. 信息传递在图中生物之间可以双向进行
D. 植物和兔之间的能量传递效率为10%〜20%
25．下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是
A. 一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B. 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减
C. 若A和B中玉米的量相同，A能养活10000人（能量传递效率为10%），则B能养活1000人
D. 若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比 B中的人体内污染物浓度高
26．在植物→昆虫→鸟的营养结构中，若能量传递效率为10%，以鸟类同化的总能量中从昆虫获得的总能量为x轴，植物供能总量为y轴，下图中绘制的相关曲线是
A. B. C. D.
27．根据数学模型图回答关于种群和生态系统的问题，下列叙述正确的是
A. 图甲中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
B. 根据图甲种群数量变化模型预测，出现环境阻力是在第五年之后
C. 如果图乙表示生态系统的能量金字塔，则①表示分解者
D. 若图乙表示一个种群，①～④可代表不同年龄期的个体数目的比例
28．下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是
A. a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B. b、c可以说是生态系统的基石
C. a、b、c都有可能是细菌
D. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
29．下列关于生态系统稳态与保护的描述中，不正确的是
A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治
C. 物理信息既能来自无机环境，又能来自生物
D. 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快
30．某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如下图）。下列说法中正确的是
A. 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B. 乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C. 丙瓶中加盖与否，并不影响实验结果
D. 若想维持生态系统的稳定性，丙瓶应放在黑暗中
二、非选择题：（本大题包括4小题，共40分）
（一）必做题：（20分）
31（10分）．某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过一系列措施，将该地改造成草地，并建立生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。回答下列问题：p分页标题e
（1）该公园生物群落的变化属于 ▲ 演替。 随着时间的推移该公园 ▲ （能、不能、不一定能）演替到森林阶段。
（2）该公园物种的丰富度较低，丰富度是指 ▲ 。若要调查该公园土壤中小动物的丰富度，常用 ▲ 采集、调查。
（3）与森林群落相比，该公园生物群落对阳光等环境资源的利用能力低，原因是 ▲ 。
（4）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是
▲ 。
32（10分）．图1为某淡水湖中能量金字塔的示意图，图2为某种杂食性鱼的死亡率与出生率差值与时间的关系曲线。据图回答下列问题：
（1）该淡水湖生态系统的组成成分中，除图1中所列成分外，还包括 ▲ 。
（2）杂食性鱼是指以水体中的浮游动物和浮游植物为食的鱼，由此判断杂食性鱼在能量金字塔中至少对应的两个营养级是 ▲ (用图1中文字代表）。杂食性鱼与浮游动物之间的种间关系是 ▲ 。
（3）在图2所表示的时间段内，种群密度最大时的时间点是 ▲ 点。
（4）一般来说甲、乙、丙、丁的生物种类越多，则食物网就越 ▲ ，抵抗力稳定性就越 ▲ 。
（5）淡水湖中有一条食物链为A（a)→B(b)→C（c），括号内为该生物的同化量，正常情况下测算,发现b远远小于a/10，原因是 ▲ 。
（二）选做题：(本题共有2道题，共计20分。请从试卷提供的选修1或选修3中选做2道题，多做以选修1计分。)
【选修一】33（10分）．科研人员通过实验研发含盐低，同时又保持产品质量与风味的低盐腐乳，过程如下：①筛选分离菌种：将待筛选的菌种涂布到特定的选择培养基上进行分离，挑选菌种接种于酪蛋白培养基上筛选出蛋白酶活力高的毛霉菌株。②菌种扩大培养：将毛霉接种在斜面培养基上，培养一段时间后将菌种制成悬液，加一定浓度的盐水调节菌种数。③将含菌种的液体喷洒在豆腐块上，然后培养、装瓶、腌制。④腐乳品质评定：通过氨基酸态氮含量和感官评价对腐乳品质进行综合评定，结果如图，请分析回答：
（1）毛霉的同化类型是 ▲ ，豆腐块为毛霉的生长提供的营养物质有 ▲ 。
（2）腐乳制作的原理主要是利用微生物产生的 ▲ （酶），氨基酸态氮含量可代表 ▲ 。
（3）步骤①中，毛霉产生的酶能将酪蛋白分解而产生透明圈，在酪蛋白培养基中筛选到三个单菌落甲、乙、丙，其菌落直径分别为3.2cm、2.8cm、2.9cm，其菌落与透明圈一起的直径分别为3.7cm、3.5cm、3.3cm。应选择菌落 ▲ （填“甲”、“乙”或“丙”）作为产蛋白酶活力高的毛霉候选菌。
（4）据图分析盐含量为 ▲ 左右适宜制作腐乳；盐含量不宜过低，其原因是盐含量过低 ▲ 。
【选修一】34（10分）．苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌的真菌引起的疾病。病菌通常由枝条伤口入侵感染，在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌，并进行药物防治实验，为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料，确定了分离时所用的PDA培养基配方，如表所示:p分页标题e
物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素
含量200g20g1000mL0.3g
该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征，即辐射状白色匍匐菌丝，绒毛状。请回答下列问题：
（1）要获得菌落，则上表中还应添加的成分是 ▲ 。氯霉素的作用是 ▲ 。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、 ▲ 、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板 ▲ ，以防止冷凝水污染培养基。
（2）用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织，并用0.1%的升汞进行消毒，置于培养基中心，在合适条件下进行培养，共培养五组。待菌落形态特征稳定后，用 ▲ 法将该致病菌分别转移至含有等量0.5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验，并每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目。
①选取菌落数目稳定的记录作为结果，这样可以防止 ▲ 。
②记录结果如下表。据结果分析可知， ▲ 能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。
小组0.5%苦水碱剂40%福美砷清水
菌落数目2817
【选修三】35（10分）．20世纪以来，生物工程迅猛发展，人们应用生物工程技术已获得了多种需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）图中（I）是 ▲ ，在构建重组质粒的过程中，保证（I）与质粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的 ▲ 。
（2）写出质粒作为运载体的条件 ▲ 、 ▲ 。
（3）在将（I）导入受体细胞之前需构建基因表达载体（重组质粒），其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，使目的基因能够 ▲ 。如果（II）受体细胞是大肠杆菌细胞，需要用钙离子处理，目的是 ▲ 。
（4）（II）、（III）的过程中要对受体细胞进行检测，目的是判断目的基因是否可以稳定维持和表达其遗传性状。若要检测目的基因是否转录出mRNA，可用 ▲ 技术。
【选修三】36（10分）．如图为利用良种奶牛产生新个体的两种方式，其中c细胞为体细胞。回答下列问题：
（1）a细胞要和b细胞结合，首先要经过 ▲ 处理；然后穿过 ▲ ，才能进入b细胞内。a细胞与b细胞开始结合形成d的标志是 ▲ 。
（2）进行动物早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需要添加 ▲ 和动物血清。一般情况下，通常在合成培养基中加入一定量的抗生素，其目的是 ▲ 。
（3）若要获得多头与个体1遗传物质相同的牛犊，可采用 ▲ 技术。
（4）从c到e的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体，而不用普通的体细胞，原因是: ▲ 。
襄阳市2018年7月高二生物参考答案
一、选择题：（每小题2分，共60分，下列每小题所给选项只有一项符合题意。）p分页标题e
1-5 BADAC 6-10 DCDBA 11-15 DCBDB
16-20 ACCCC 21-25 BBCCC 26-30 DDDBB
二、非选择题：（本大题包括4小题，除特别标明，每空1分，共40分）
31.（10分）
（1） 次生 不一定能
（2）群落中物种数目的多少（2分） 取样器取样法（2分）
（3）无复杂的垂直结构 （2分）
（4）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的（2分）
32. （10分）
（1）分解者、非生物的物质和能量（2分）
（2）乙、丙（2分） 捕食、竞争
（3）a
（4）复杂 高（或强）
（5）A的同化量中有部分被自身消耗，还有一部分流入与B同一营养级的其他种群（2分）
33. （10分）
（1）异养 碳源、氮源、水分和无机盐
（2）蛋白酶、脂肪酶 蛋白质的分解情况
（3）乙 （2分）
（4） 11%（2分） 不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败变质（2分）
34. （10分）
（1） 琼脂(或凝固剂) 抑制细菌等杂菌的生长 灭菌 倒置放置
（2）平板划线（2分） 因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目（2分） 0.5%苦水碱剂（2分）
35.（10分）
（1）目的基因 酶A
（2）一个至多个限制酶切位点 有标记基因
（3）表达和发挥作用（2分） 使其成为感受态细胞，容易吸收外源DNA （2分） 分子杂交 （2分）
36. （10分）
（1） 获能 放射冠和透明带 在卵细胞膜和透明带之间有两个极体
（2）激素 防止污染（2分）
（3） 胚胎分割、胚胎移植（2分）
（4） 体积大，易操作；营养物质丰富；含有诱导细胞核全能性表达的物质（2分）
