河南省天一大联考 2017届高三毕业班阶段性测试（六）理科综合生物试题
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一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列实验操作与实验现象对应正确的是
A.用人的胰岛素基因制成DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子
B.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”两个实验中盐酸的主要作用相同
C.若向油菜种子研磨液中滴加苏丹Ⅲ染液，研磨液显橘黄色；若滴加双缩脲试剂，一定不会显紫色
D.“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，最后观察到的结果是所有细胞的染色体数目均加倍
2.下表是某人的体细胞中遗传信息的表达情况。下列叙述正确的是
基因种类 红细胞 肌细胞 衰老的神经细胞
与血红蛋白合成有关的基因 开启 关闭 关闭
与细胞呼吸酶合成有关的基因 开启 开启 开启
与某种肌动蛋白合成有关的基因 关闭 开启 关闭
A.观察上表推测，一个人的不同体细胞中的遗传信息不同
B.不同的体细胞中tRNA和rRNA相同，但mRNA都不相同
C.不同种类细胞的功能不同，蛋白质种类也有差异
D.同一种细胞，不同时期遗传信息的表达情况相同
3.PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物，富含大量有毒、有害的物质，能通过肺泡进入血液，进入人体神经组织。下列有关PM2.5的推测不合理的是
A.PM2.5进入呼吸道引发咳嗽的结构基础是反射弧
B.PM2.5穿过肺泡壁和毛细血管壁后就进入内环境中
C.植树造林能减少空气中PM2.5的含量，这体现了生物多样性的间接价值
D.PM2.5中的一些酸性物质进入人体后，导致内环境pH值发生显著变化
4.研究人员将含14N—DNA的大肠杆菌转移到15NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA，DNA（F1DNA），将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带。下列相关叙述正确的是
A.培养液中要加入一定量的DNA聚合酶和ATP等物质
B.此实验结果说明DNA分子的复制方式是半保留复制
C.热变性破坏的是DNA分子两条链间的氢键，并未破坏磷酸二脂键
D.若将未热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，离心管中仍出现两个条带
5.下列有关生物学原理在生产生活中的应用，不合理的是
A.根据植物细胞吸水和失水的原理，给植物一次施肥不宜过多
B.可以通过提高大气中CO2的浓度，来提高大田农作物产量
C.鲜切花离开植株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期
D.建立大熊猫自然保护区，改善其栖息环境，从而提高环境容纳量p分页标题e
6.褪黑素是动物体内的一种激素，光周期与蛋鸡性成熟和褪黑素的产生有关。科研人员选用某品种10周龄的蛋鸡240只随机分为3组进行系列实验，观察记录开产日龄(开产日龄即产第一枚蛋的日龄，标志着性成熟），并测定各组蛋鸡血浆中褪黑素浓度，实验处理和实验结果如表所示。下列分析与推测不合理的是
组别 0至9周龄的实验处理 10周龄至开产的实验处理 实验结果
开产日龄（天） 褪黑素浓度（ng/L）
Ⅰ组 每天8h光照、16h黑暗
8h光照、16h黑暗 159 47.15
Ⅱ组 12h光照、12h黑暗 148 42.29
Ⅲ组 16h光照、8h黑暗 138 29.69
A.据表中数据可推测，褪黑素对蛋鸡的性成熟可能有抑制作用
B.本实验的无关变量有鸡的品种、数量和光周期，应保持一致
C.光周期影响蛋鸡的性成熟过程中既有神经调节也有体液调节
D.分析表中数据可知，长日照对蛋鸡的性成熟有促进作用
二、非选择题：
29.（10分）下图1为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图2为25℃条件下将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。请回答下列问题：
（1）图1中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是 。与成熟叶片相比，衰老叶片发黄，主要是因为衰老叶片中 （填色素名称）含量减少，直接影响了 （填物质名称）的生成量，导致光合作用速率下降。
（2）根据图1数据 （填“可以”或“不可以”）确定叶绿体产生O2的最大速率相对值，原因是 。
（3）图2实验过程中4～6h平均光照强度 （填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度。8～10h时光合作用固定的光能 （填“小于”、“等于”或“大于”）呼吸作用散失的热能。
（4）图2实验12h后绿藻干重变化情况是 （填“增加”、“减少”或“基本不变”）。
30.（10分）下图是细胞内基因表达在不同调控水平的示意图。图中一个基因可由若干个外显子与内含子组成，基因被转录后经拼接加工把内含子转录出的片段切除，就形成了成熟mRNA。请回答下列问题：
（1）该图代表的是 生物细胞基因的表达调控。图中转录水平调控不仅控制基因 ，还控制转录次数。
（2）加工水平调控为我们理解基因控制生物性状体现的 （填“多因一效”“一因一效”或“一因多效”）提供了理论依据。泛素是一种存在于所有真核生物（大部分真核细胞）中的小蛋白（含76个氨基酸），控制泛素合成的基因中脱氧核苷酸至少有 （不考虑终止密码）个。
（3）若基因3是控制胰岛素合成的基因，则该细胞为 细胞，图中的抑制子 （填“是”或“不是”）胰高血糖素。直接刺激该细胞合成和分泌胰岛素的有效刺激包括 （至少答两项）。p分页标题e
31.（11分）欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物，苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰岛蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，降低了旅鼠小肠上皮细胞对某些氨基酸的吸收，导致旅鼠死亡，即苔草的“化学防御”。如图为某一地区不同时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。请回答下列相关问题：
（1）苔草在生态系统的组成成分中属于 ，旅鼠属于 。图中数据体现了生态系统具有一定的 能力。
（2）苔原生态系统相对于森林生态系统而言稳定性较低，主要原因是 。
（3）图中样本一的苔草化学防御水平较高，可知此前一段时间，样本一组旅鼠种群密度 （填“过高”或“过低”）。如果气候适宜，随着旅鼠的减少，苔草 （填“会”或“不会”）出现“J”型曲线增长，原因是 。
（4）据图可以预测，样本三中的苔草化学防御水平此后将会 （填“升高”“降低”或“基本不变”）。
32.（8分）帕金森病是一种常见的神经系统变性疾病，多见于老年人。我国65岁以上老人此病的发病率为1.7%，大部分是散发型，有家族病史的不到10%。请回答下列问题：
（1）若要调查该病的发病率，调查时需要注意 。
（2）某小组为了研究早发现帕金森病的发病原因，对某患者的家系进行了调查，结果如下：
若该病为单基因遗传病，则该病的遗传方式最可能是 （不考虑X染色体和Y染色体的同源区段），原因有：
①该家系中有女患者，却无男患者，可排除 的可能。
② ，可排除显性基因遗传的可能。
③ ，可排除伴X染色体隐性遗传的可能。
（3）从发病率低且多为散发型，患者多为老年人分析，该病最可能是 共同作用的结果。
37.生物·选修1：生物技术实践（15分）
提到细菌，人们常常有“谈虎色变”的感觉，认为细菌严重危害人类健康，殊不知，细菌在农业、食品、卫生，甚至环境保护领域有着重要作用。纤维素分解菌是一种细菌，它能分解植物秸秆中的纤维素，形成葡萄糖。请回答下列问题：
（1）土壤中富含纤维素分解菌，可利用选择培养基将其从混杂的微生物中分离出来，该选择培养基中需要加入的唯一碳源是 。纤维素分解菌之所以能够利用这种碳源，是因为其细胞内含有 。
（2）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法有 和 ，用前者方法分离纤维素分解菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是 。
（3）鉴定得到的是否为纤维素分解菌，常在上述培养基中添加 染料，它可与纤维素形成
色复合物，可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。p分页标题e
38.生物·选修3：现代生物技术专题（15分）
病毒病是马铃薯的主要病害，可通过植物组织培养技术培养马铃薯脱毒苗，也可以采用基因工程技术培育抗病毒的马铃薯植株。请回答下列问题：
（1）利用植物组织培养技术培育马铃薯脱毒苗时，所取的外植体通常是 ，然后经 和 过程，培育出马铃薯脱毒苗。
（2）研究表明，感染马铃薯的某病毒的遗传物质是DNA，将控制该病毒蛋白质外壳的基因导入马铃薯体内，可以获得抗病毒的植株。可以用 酶处理病毒的DNA，以获取病毒蛋白质外壳基因，然后可以用 技术扩增病毒的蛋白质外壳基因作为目的基因。
（3）将病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯细胞内一般采用农杆菌转化法，这种方法是先将病毒的蛋白质外壳基因插入到 上，然后用该农杆菌感染马铃薯细胞。
（4）检测目的基因是否表达出蛋白质可采用 技术；在个体生物学水平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是 ，观察马铃薯植株是否具有抗该病毒的能力。
河南省天一大联考 2017届高三毕业班阶段性测试（六）理科综合
生物试题参考答案
1—6ACDCBB
29.答案（除注明外，每空1分，共10分）
（1）CO2浓度 叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b） [ H]和ATP（2分）
（2）不可以 无法确定细胞呼吸强度（2分）
（3）小于 大于
（4）基本不变
30.答案（除注明外，每空1分，共10分）
（1）真核 能否转录（2分）
（2）—因多效 456
（3）胰岛B 不是（2分）高血糖浓度、神经递质和胰高血糖素浓度（不答胰高血糖素浓度也给分，2分）
31.答案（除注明外，每空1分，共11分）
（1）生产者 消费者 自我调节
（2）动植物种类少，营养结构较简单
（3）过高(2分） 不会 苔草数量过多以后，种群内也会因为争夺水分、阳光等资源和空间而发生斗争（2分）
（4）升高（2分）
32.答案（除注明外，每空1分，共8分）
（1）随机取样且群体足够大
（2）常染色体隐性遗传（2分） ①伴Y染色体遗传 ②父母正常孩子患病（答案合理即可给分）
③女患者的父亲正常（或女患者的儿正常，答案合理即可给分）
（3）基因和环境（2分）
37.答案（除注明外，每空2分，共15分）
（1）纤维素（1分） 纤维素酶
（2）平板划线法 稀释涂布平板法（两空顺序不可颠倒） 线条末端的细菌数量少，最终可得到由单个细菌繁殖形成的菌落
（3）刚果红 红 透明圈
38.答案（除注明外，每空2分，共15分）
（1）茎尖（或幼芽等） 脱分化 再分化
（2）限制性核酸内切（或限制） PCR(1分）
（3）（农杆菌)Ti质粒的T-DNAp分页标题e
（4）抗原一抗体杂交 将相应的病毒接种到马铃薯植株上（或做抗病的接种实验）
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