江西省赣州市十四县（市）2017届高三下学期期中联考理科综合生物试题
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1.细胞是最基本的生命系统。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]
B.线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATP
C.mRNA从细胞核进人细胞质的过程体现了生物膜的流动性
D.水稻根尖分生区细胞有丝分裂前期由中心体发出星射线形成纺锤体
2.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞膜上的ATPase(ATP水解酶:)能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断，下列叙述不正确的是
A.Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP
B.ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+
C.SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输
D.GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散
3.下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是
A.神经递质和激素分泌后均需要体液的运输
B.饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素
C.甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节
D.下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节
4.湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程:地衣阶段——苔藓阶段——草本阶段——湿生草本植物阶段。下列相关叙述正确的是
A.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值
B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向
C.草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响
D.草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强
5.有关遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是
A.紫色洋葱?片叶表皮细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中
B.密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率
C.多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成
D.起始密码子位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点
6.某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是
A.基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的
B.基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的
C.基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中
D.基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码
29.（9分)某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：p分页标题e
(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是 。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是 (填“A”或“B”)处。
(2)在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成 ，导致对 光的吸收能力明显减弱。
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如下表所示：
光照强度(klx) 0 5 10 15 20 25 30
C02吸收速率(mg•m-2•h-1) 甲 -3.6 -0.72 2.4 3.0 4.8 6.9 7.2
乙 -4.6 -1 2.4 3.6 5.8 7.9 8.8
根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株 (填“甲”或“乙.。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率 (填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为 mg•m-2•h-1。
30.(10分)血糖平衡的调节是保持内环境稳态的重要条件，胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的主要激素。人体血糖调节失衡会引发多种疾病，如糖尿病等。下图1表示进食后血糖浓度和上述的两种激素含量的变化，图2是两种糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的发病机理。请据图回答下列问题：
(1)健康人体的血糖浓度维持在 g•L-1的范围内。图1中血糖浓度含量第二次升高的原因主要是 。
(2)图2中物质①对应图1中的激素 (填“A”或“B”），该激素主要通过 而降低血糖浓度。
(3)图2所示的两种糖尿病中， (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通过注射胰岛素制剂的方法进行治疗。胰岛素分子从产生部位运输到靶细胞附近后，只有与靶细胞表面上的 结合后才能发挥降低血糖的作用。据此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血浆渗透压较正常人 (填“偏高”“相当”或“偏低”）。
31.(8分)某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×103kJ)该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如下图所示。请回答下列问题：
食物链 植物 植食性动物 肉食性动物
同化量 463 X Y
呼吸作用消耗 96 24.5 3.8
未被利用 292 29.3 3.1
分解者分解 12 2.1 微量
(1)绿色植物等生产者是生态系统的基石，生产者在生态系统中的主要功能是 。
(2)分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为×103kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为 (精确到小数点后两位）。植食性动物同化的能量流入分解者的包括 两部分。
(3)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了 。调查水体中鱼类种群密度的方法一般为 。分析上图可知，由0到T2时间段内，该种群数量的变化趋势为 。p分页标题e
32.(2分)某?翅目昆虫雄性的性染色体组成是ZZ，雌虫的性染色体组成是ZW。该种昆虫体壁颜色由两对等位基因控制，其基因型与体壁颜色的对应关系如下表。让白色雌虫与绿色雄虫杂交，F1个体都是绿色。让F1雌雄个体自由交配，F2的表现型及比例为绿色雄虫：绿色雌虫：黄色雌虫：蓝色雄虫：蓝色雌虫：白色雌虫=6：3：3：2：1：1。请回答下列问题：
基因组合 基因A存在基因B不存在 基因A不存在基因B存在 基因A、B同时存在 基因A、B同时不存在
体壁颜色 蓝色 黄色 绿色 白色
(1)基因A、B的本质区别是 不同。基因A、B分别位于 染色体上。
(2)F2中绿色雄虫的基因型共有 种，F2蓝色雄虫的基因型是 。
(3)让F2中蓝色雌雄虫交配，子代表现型及比例为 。
(4)蓝色雄虫具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体(纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的方法培育出纯合蓝色雄虫，步骤如下：
第一步： ；
第二步： 。
37.[生物——选修1：生物技术实践](5分）
某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶样液加入试管A1中并摇匀，然后另取一支吸管从A1中吸取1mL容液，加入A2中，依次类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题：
(1)培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需在培养基中添加 。对培养皿灭菌的常用方法是 。
(2)倒平板时培养基的温度不能太低，原因是 ；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是 。
(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是 。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为 个/mL。
(4)为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是 。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](5分）
质粒常作为基因工程的运载体，下图为某质粒及限制酶酶切图谱，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。请回答下列问题：
(1)在基因工程中使用的载体除质粒外，还包括 、 。
(2)若将人生长激素基因插人到该质粒中，应该选用限制酶 对质粒进行切割。不能用HindⅢ酶切割质粒的原因是 。
(3)质粒中Ampr的化学本质是 ，其作用是 。
(4)常用 技术将重组质粒导人动物的受精卵中。
参考答案
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D
29.（1）光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢(2分)
A（1分)
(2)①叶黄素(1分）蓝紫(1分）
②乙（1分）小于(2分）4.9(1分）
30.(1)0.8〜1.2(1分）肝糖原的分解(2分）
(2)A(1分）促进组织细胞加快摄取、利用和贮存葡萄糖（1分）p分页标题e
(3)Ⅰ(2分）受体(糖蛋白）（1分）偏高(2分）
31.(1)制造有机物，固定能量和传递信息(1分）
(2)367(1分）11.27%(1分）植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量(2分）
(3)生物群落(1分）标志重捕法(1分）一直增大(1分）
32.(1)碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序(1分）Z染色体、常(2分）
(2)4(1分）bbZAZA、bbZAZa(2分）
(3)蓝色雄虫：蓝色雌虫：白色雌虫=4:3：1(2分）
(4)第一步:选择多只绿色雌虫和多只绿色雄虫相互交配，得到F1（2分）
第二步:从F1中选择蓝色雄虫与白色雌虫进行交配，若后代不出现性状分离（只有蓝色个体），则该雄虫即为纯合蓝色雄虫(2分）
37.[生物——选修1:生物技术实践]
(1)维生素(2分）干热灭菌法(2分）
(2)温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀(2分）防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染(2分）
(3)稀释涂布平板法(2分）2.64×109(2分）
(4)另增设一组培养基，接种等量灭菌的生理盐水(3分）
38.[生物——选修3:现代生物科技专题]
(1)噬菌体的衍生物(2分）动(植)物病毒(2分）
(2')NdeⅠ、BamHⅠ(2分） 会破坏启动子，导致RNA聚合酶不能识别和结合，不能驱动目的基因转录出mRNA(3分）
(3)DNA(2分）鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来(2分)
(4)显微注射(2分）
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