湖南省湘西自治州2017届高三第一次质量检测理综试题生物试题
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一、选择题
1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，不正确的是
A.蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
B.不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的
C.核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道
D.大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量
2.下图中曲线1是—定量的淀粉在淀粉酶(处于最适pH)的催化作用下，生成物的相对含量随反应时间变化的曲线。若在P点加入不同的物质，曲线的变化趋势如甲、乙、丙、丁所示,则甲、乙、丙、丁加入的物质分别是
①醋酸 ②淀粉 ③淀粉酶 ④BaSO4（重金属，能使酶瞬间失去活性）〉
A.③②④① B.②③①④ C.②④③① D.③④②①
3.下列有关渗透压的叙述正确的是
A.血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压
B.血浆和组识液的渗透压升高都容易引发组织水肿
C.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与
D.细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压
4.下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是
A.甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多
B.甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧
C.甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多
D.甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量??多
5.脊?灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质,如RNA聚合酶等。下判有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是
A.该病毒生命活动所需的酶均由宿主细胞提供
B.该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子
C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化
D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T于A配对
6.下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是
A.基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变
B.位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组
C.单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中
29.（9分）某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）分离绿叶中的色素常用的实验方法是 。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是 （填“A”或“B”）处。
（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。p分页标题e
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成 ，该植株对 光的吸收能力减弱。
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如下表所示：
光照强度 0 5 10 15 20 25 30
CO2吸收速率（mg.m-2.h-1） 甲 -.36 -0.72 2.4 3.0 4.8 6.9 7.2
乙 -4.6 -1 2.4 3.6 5.8 7.9 8.8
根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的植株 （填“甲”或“乙”）。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率 （填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为 mg.m-2.h-1。
30.（10分）人体血糖平衡的调节以体液调节为主，同时又受神经调节。下图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，请回答下列问题：
（1）图中的信息分子Y是 ，信息分子X能 ，从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于 ，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，受体的化学本质是 ；若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度 （填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象，研究人员将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加 ，另一组施加等量的生理盐水。测定并比较施加试剂前后 。
31.(9分）淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍。请回答下列相关问题：
（1）鱼类养殖中要采用立体养殖法，从群落结构的角度分析，立体养殖可以 。从能量流动的角度分析，合理密养可以 。
（2）某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼，其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食，鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食，若浮游植物提供1.0×102kJ自浮游植物，1/2来自浮游动物，则鳙鱼最多获得能量 kJ。调查鲢鱼的种群密度的常用方法为 .
（3）某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精，以促进卵子受精，这种激素属于生态系统的 信息，该实例说明信息传递有利于 .
32.（11分）已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X 染色体上，其眼色形成的生化途径如图1 所示。某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2 所示，请回 答下列问题：
（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循 定律，图1中的有色物质Ⅱ的颜色是 。
（2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为 。
（3）用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e（含有致死基因的精子无活性，而 卵细胞不受影响）。 p分页标题e
①将该果蝇和图2 中F1的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为 。
②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和F1的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代雄性果蝇中三种眼色表现型及比例。若表现型及比例为 ，则致死基因位于B所在的X染色体上；若表现型及比例为 ，则致死基因位于b所在的X染色体上。
37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL 灭菌的生理盐水，标号A1、A2、A3、 A4、A5、A6，吸取1mL酸奶样液中加入试管A1中，然后另取一支吸管从A2中吸取1mL 溶液，加入A2中，依次类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276 个。请回答下列问题：
（1）培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需将培养基的 pH 调至 。
（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是 。倒平板时培养基的温度不能太低，原因是 ；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是 。
（3）该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是 。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为 个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般 （填“偏大”或“偏小”）。
（4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置 。
38.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色，Ampr为氨卡青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：
（1）若要筛选成功导入目的的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有 和 ，构建重组质粒时需要的工具酶有 。
（2）采用PCR技术扩增目的基因所依据的原理是 。
（3）实验小组用BamH Ⅰ和Bal Ⅱ两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中。在筛选重组质 粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入 ；若大肠杆菌落显白色，说明导入了 。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌 （填“能”或“不能”）在该培养基上生存。
（4）将若干个质粒和目的基因用BamH Ⅰ和Bal Ⅱ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb 四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为 kb。 （已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000 个碱基对）
湖南省湘西自治州2017届高三第一次质量检测理综试题
生物试题参考答案p分页标题e
一、选择题
1-6 DBCCBD
29.（1）纸层析法（1分） A（1分）
（2）①叶黄素（1分） 蓝紫（1分）
②乙（1分） 小于（2分） 4.9（2分）
30.（1）神经递质（1分） 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（1分） 肝脏（肝细胞）（1分）
（2）蛋白质（糖蛋白）（1分） 升高（2分）
（3）适量的胰岛素溶液（2分） 血液中胰高血糖素的浓度（2分）
31.（1）充分利用空间和资源（2分） 提高能量利用率，使生产者固定的能量更多地流向人类（2分）
（2）33.3（100/3）（2分） 标志重捕法（1分）
（3）化学（1分） 生物种群的繁衍（1分）
32.（1）基因的自由组合（1分） 紫色（2分）
（2）AAXbXb和aaXBY（2分）
（3）①3/8（2分）
②白眼：粉眼：紫眼=4:9:3 （2分） 白眼：紫眼=1:3（2分）
37.【生物——选修1:生物技术实践】
（1）中性或微碱性（1分）
（2）干热灭菌法（2分） 温度太低会导致培养基凝固,无法铺展均匀（2分） 防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染（2分）
（3）稀释涂布平板法（2分） 2.64×109 （2分） 偏小（2分）
38.【生物——选修3:现代生物科技专题】
（1）X—gal（2分） 氨卡青霉素（2分） 限制酶、DNA连接酶（1分）
（2）DNA双链复制（2分）
（3）没有目的基因的空质粒（2分） 重组质粒（2分） 不能（2分）
（4）1.8（2分）
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