安徽省马鞍山市2017届高三第一次模拟考试理科综合生物试题
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1.比较造血干细胞与唾液腺分泌细胞，相同的是
A.发育的全能性 B.核糖体的功能
C.核酸的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量
2.人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列有关叙述的是
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色
B.患者血浆蛋白减少使血浆?B透压下降，可出现组织水肿
C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
3.下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的叙述正确的是
A.该图表示翻译的过程，图中核糖体从右向左移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.多聚核糖体中核糖体数越多，合成一条肽链所需时间越短
D.若合成某环状肽链时脱去了100分子的水，则该肽链中至少含 102个氧原子
4.下列关于突变的叙述，错误的是
A.花药离体培养出来的个体都是单倍体
B.基因突变对生物进化往往是有利的
C.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失叫作基因突变
D.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
5.下列关于生物进化的叙述，正确的是
A.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B.“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
C.二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离
D.生物进化的实质是种群?因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响
6.下图甲表示突触，图乙表示受到剌激时神经纤维上的电位变化，下列有关叙述正确的是
A.甲图a处能完成“电信号-化学信号-电信号”的转变
B.甲图中的a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化
C.乙图处于①状态时Na+外流，不需要消耗ATP
D.若将神经纤维置于低Na+液体环境中，乙图膜电位会低于40mV
29.(10分)如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
（1）绿藻产生氧气的具体部位是__________。据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_________微摩尔/分。
（2）在图中乙处时给予光照，ADP的含量变化为____________，溶解氧浓度稍有增加的原因是____________。
在6-7分时，限制光合作用的主要外界环境因素是________________________。p分页标题e
（3）在丙处时添加C02，短时间内C3含量____________,单位时间内合成C5量的变化为__________________。
（4）若在图中丁处时给予光补偿点（光合作用速率等于呼吸作用速率的光照强度）的光照，则正确
表示溶解氧变化的曲线是a〜g中的____________。若在图中丁处时给予适宜条件，使溶解氧的变化曲线如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为____________微摩尔。
30.(10分)甲、乙、丙三图分别表示豌豆(2n) 一个细胞周期(G1、S、G2、M分别为细胞周期的不同时期)中DNA含量变化、培养液中不同碱基利用速率的?线和豌豆生活史。己知豌豆体细胞中含有7对染色体，请分析并回答下列问题：
（1）豌豆根尖分生区有丝分裂的观察实验中装片的制作过程依次是：解离、____________、染色、制片。在观察时如果视野中染色体颜色较浅，应将光圈适当____________ (放大/缩小）。根据甲图判断，视野
中观察到的____________时期的细胞最多。处于M期时,豌豆细胞中染色体组数为____________组。
（2）乙图中，b曲线的峰值出现在甲图中的____________期。利用碱基U合成有机物?过程叫____________。
（3）丙图中，能进行基因重组的是____________过程。
（4）若将豌豆根尖分生区细胞7对染色体DNA全部用3H标记，然后在不含5H的培养基中培养。在两次连续有丝分裂过程中，细胞中最多可以有____________条含放射性的染色体。
31.(9分)实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体果蝇。让两种性状的亲本多次交配后，F1果蝇无论雌雄均为长翅灰体。己知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第II号同源染色体上的等位基因A-a控制，灰体与黑檀体由等位基因B-b控制（只位于常染色体上)。请回答下列问题：
（1）写出子代长翅灰体果蝇的基因型：________________________。
（2）亲本中长翅灰体和残翅黑檀体果蝇的基因型分别是____________、____________。
（3）现只利用F1长翅灰体果蝇来研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第II号同源染色体上，请设计一套杂交方案，并作出判断。
①杂交方案：______________________________________________________________________________
②推断及结论：
若________________________，则灰体、黑檀体的基因位于II号染色体；
若________________________，则灰体、黑檀体的基因不位于II号染色体。
32.(10分)请根据下图所示“种群数量”的坐标曲线，回答下列有关问题:
（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到?赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间
后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的备牧业造成严重威胁，图中曲线____________符合马缨丹疯狂蔓延的趋势。p分页标题e
（2）根据生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线____________，若出现____________段则表明人口出现了负增长。
（3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在____________进行，原因是________________________。
（4）曲线I和曲线II代表的种群进化速度较快的是__________，原因是______________________________。37.[生物一选修生物技术实践](15分）
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌____________酶,该酶是由____________种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成________________________。
（2）在含纤维素的培养基中通常加入____________染料，此染料可与纤维素形成____________色复合物。用含有此染料的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的____________。我们可以通过此方法来筛选纤维素分解菌。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表)：
酵母膏 无机盐 淀粉 纤维素粉 琼脂 CR溶液 水
培养基甲 + + + + - + +
培养基乙 + + + - + + +
注：“+”表示有，“一”表示无。
实验结果发现两种培养基都不能用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是:
培养基甲________________________________________________________________________；
培养基乙________________________________________________________________________。
38.[生物—选修3:现代生物科技专题】（15分）
科学家将绿色荧光蛋白(GFP)基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内，GFP基因若表达就会使细胞带有绿色荧光，继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠沼于科学研究，流程如图所示。请回答:
（1）在步骤①中构建基因表达载体时，需要在GFP基因的首端加入________________酶识别和结合的部位，有了它才能驱动GFP基因转录出mRNA，最终获得GFP。GFP基因的尾端还需有_______________,使转录在需要的地方停止下来。
（2）步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞，ES细胞一般从囊胚的_______________分离得到。在培养ES细胞时，细胞充满培养皿底部后停止分裂，这种现象称为_______________。如果想继续培养则是需要重新用______________酶处理，然后分瓶继续培养，这样的培养过程通常被称为传代培养。
（3）图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测是否有_______________，再通过_________________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。
2017高三一模生物试题参考答案
一、选择题（每题6分，共36分）
1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D
二、非选择题（除标记外每空1分，共54分）p分页标题e
29、（除标记外每空1分，共10分）
（1）(叶绿体） 类囊体薄膜或基粒 2.5
（2）下降光合作用速率大于呼吸作用速率，有氧气释放/净光合速率大于零 (酌情给分）（2分）CO2浓度
（3）上升 升高/由不变到升高（提到升高即算正确。注：C3合成速率提高，C5合成速率随之提高）
（4）d 750
30.(除标记外每空1分，共10分）
（1）漂洗 缩小 G1 2或4
（2）S 转录
（3）C(2分）
（4）28(2分)
31.(除标记外每空1分，共9分）
（1）AaBb
（2）AABB aabb
（3）①F1雌雄互交，观察统计F1的表现型及比例（2分）
②若灰体：黑檀体=3:1(2分）
若产生4种表现型且比例为9:3:3:1(2分）
32.(除标记外每空1分，共10分）
（1）I
（2）II c〜d
（3）e 维持种群增长速率最大（其他合理也给分）（2分）
（4）II 环境阻力（食物、空间、疾病等）等淘汰部分个体（2分)，使基因频率改变（1分）
37.[生物——选修1:生物技术实践](除标记外每空2分，共15分）
（1）纤维素酶（1分） 3 葡萄糖
（2）刚果红 红 透明圈
（3）液体培养基不能用于分离单菌落 培养基中没有纤维素，不会形成CR—纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌
38.(除标记外每空2分，共15分）
（1）启动子（1分） RNA聚合 终止子
（2）内细胞团 接触抑制 胰蛋白酶
（3）绿色荧光细胞 胚胎移植
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