广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试理科综合试题（生物部分）
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1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是
A.哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]
B.线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATP
C.mRNA从细胞核进人细胞质的过程体现了生物膜的流动性
D.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂前期由中心体发出星射线形成纺销体
2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.小分子物质均是以被动运输的方式跨膜运输
B.置于蒸馏水中的细胞水分流出的方式为主动运输
C.阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖
D.静息状态下，神经细胞不再进行离子的跨膜运输
3.下列有关植物细胞代谢的叙述正确的是
A.中午时分，若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量短暂下降
B.蓝藻细胞中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上
C.光合作用中产生的[H]通过主动运输进入线粒体参与H20的生成
D.光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质中产生ATP
4.下列有关渗透压的叙述正确的是
A.血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压
B.血奖和组织液的渗透压升高都容易引发组织水肿
C.细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压
D.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与
5.下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是
A.甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多
B.甲表示种群数童增多,乙表示种内斗争加剧
C.甲表示出甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多
D.甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多
6.某种遗传病由两对位于非同源染色体（常染色体）上的等位基因控制，只有同时存在两种显性基因时才不患病，经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为7/16。据此分析,下列说法中正确的是
A.该病在人群中男性患者多于女性 B.3号和4号个体的基因型可能相同
C.7号个体的基因可能有2种 D.8号个体是纯合子的概率为3/7
29.(10分)某同学为了研究影响酶活性的因素，在5支试管中依次加人一定量的H2O2溶液和蒸馏水（如K下表)，并在每支试管中加人H2O2酶。在适宜的温度和pH条件下,反应1min后立即同时在各个试管中加入2 mL浓硫酸，然后检测每支试管中H2O2的消耗量，实验结果如图所示。请回答下列问题：
加入试剂 试管编号
1 2 3 4 5
5%的H2O2溶液(mL） 1.5 2.0 2.5 3,0 3.5
蒸馏水(mL) 8.5 8.0 X 7.0 6.5
H2O2酶溶液（mL） 5 5 5 5 5
（1）该实验的目的是______________________________。第3号试管中加入____________mL的蒸馏水。p分页标题e
（2）由于酶的催化具有______________的特点，因此该实验的反应时间不宜过长。该实验在反应1min后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸，其目的是___________________________。
（3）分析图中数据，当H2O2溶液的量大于3.0mL时候，H2O2的消耗量几乎不再发生变化，此时影响酶促反应速率的主要因素是___________________________。
30.（9分）人体生命活动的调节与细胞间信息传递密切相关，下图中A和B为人体细胞。请回答问题：
（1）若图表示人看到酸梅流唾液的反射弧中部分过程，则信号分子C是______________；此反射需要高级神经中枢____________参与并产生酸觉。
（2）若图表示人体缺水时进行调节的部分过程，而且信号分子C是抗利尿激素；C与B细胞膜上的________结合，进而促进细胞B ____________。
（3）若图表示人体血糖升高后进行调节的部分过程，细胞A需通过____________等细胞器对信号分子C进行加工。
（4）若图表示某种抗原侵入人体引发体液免疫的部分过程，且信号分子C是淋巴因子时，细胞B可增殖分化为记忆细胞与___________，后者可分泌抗体。
31.（8分）下图表示某天然湖泊中能量流动简图(数值单位为×103kJ)。请回答下列问题：
（1）该湖泊的不同水层分布不同的生物，这属于群落的____________结构，该结构的意义的是___________。
（2）浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是____________________________________。
（3）由图可知，能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是___________。已知每一营养级的生物都有部分能量未被利用，若由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为20%，则浮游植物中未被利用的能量是____________kJ。
（4）与天然湖泊相比，人工养殖的高产鱼塘中，鱼类所同化的能量可能大于生产者固定的能量，分析其愿意是________________________________。
32.(12分)已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上,其眼色形成的生化途径如图1所示。某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结 果如图2所示，回答下列问题：
（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循______________定律，图1中的有色物质II的?色是___________。
（2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为__________________________________。
（3）用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e(含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响)。
①将该果蝇和图2中F1的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代紫眼果蝇所占的比例为________________。
②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和F1的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代雌性果蝇中三种颜色表现型比例。若表现型及其比例为______________，则致死基因位于b所在的X染色体上。p分页标题e
37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
乳酸菌是一种厌氧型细菌，实验室常利用溶钙圈法对乳酸菌进行筛选，其原理是乳酸菌产生的酸性物质和CaCO3反应而出现溶解圈，以下为乳酸菌筛选的步骤：
①制备乳酸菌筛选培养基（MRS培养基）（成分：蛋白质、牛肉膏、无机盐、葡萄糖和水）
②调节pH，并将NRS培养基和CaCO3溶液灭菌后混合，倒平板制备培养基。
③梯度稀释样品，选择合适的稀释倍数接种。
④挑选产生溶钙圈的菌落。
请回答下列问题：
（1）乳酸菌常用于制作泡菜，用于制作泡菜的泡菜坛要在坛盖边沿的水槽中注满水，其目的是________
____________________，制作过程中亚硝酸盐含量的变化是_________________。
（2）MRS培养基中蛋白胨可以作为乳酸菌的_____________，CaCO3一方面可以用于鉴别乳酸菌，另一方面还可以______________________________。对于培养基一般采用_________________法灭菌。
（3）乳酸菌筛选过程中所用的接种方法是__________________。若要进一步纯化乳酸菌，可以采取的措施是________________________________________________。
38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素
抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：
（1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_____________和_______________，构建重组质粒时需要的工具酶有_______________，对获取的目的基因可用_______________技术对其扩增。 （2）实验小组用BamH I和Blg II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了____________________。若大肠杆菌菌落显白色，说明导入了_____________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌________________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。
（3）将若干个质粒和目的基因用BamH I和Blg II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为____________kb（已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000个碱基对）。
生物参考答案
1.A 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D
29.（1）探究底物的量对酶促反应速率的影响 7.5
（2）高效性 使酶瞬间反应失活，以控制反应时间
（3）酶浓度（每空2分）
30.（1）神经递质（2分） 大脑皮层（1分）
（2）特异性受体（2分） 对水的重吸收（1分）
（3）内质网和高尔基体（2分）p分页标题e
（4）浆细胞（1分）
31.（1）垂直（1分） 充分利用空间和资源（1分）
（2）固定太阳能，合成有机物（2分）
（3）18.75%（1分） 20（1分）
（4）鱼类同化的能量大部分来自于人工投放的饵料，因此可能同化的能量大于生产者（2分）
32.（1）基因的自由组合 紫色
（2）AAXbXb和aaXBY
（3）①3/8
②白眼：粉眼：紫眼=4:9:3 白眼：紫眼=1:3（每空2分）
37.[生物——选修1:生物技术实践]
（1）保证乳酸发酵所需的无氧环境(2分） 先增加后减少(2分）
（2）碳源和氮源(2分) 中和乳酸菌产生的酸，以维持培养基的pH值(3分) 高压蒸汽(1分)
（3）稀释涂布平板法(2分） 将挑选出的菌落反复在MRS培养基中划线并筛选(3分）
38.[生物——选修3:现代生物科技专题]
（1）X—gal(2分）氨苄青霉素（2分） 限制酶、DNA连接酶(2分） PCR (多聚酶链式反应）（1分）
（2）没有目的基因的空质粒(2分） 重组质粒(2分） 不能(2分）
（3）1.8(2 分)
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