河南省八市重点高中2016-2017学年高二上学期第二次测评生物试题
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第I卷（选择题）
本卷共有25小题，第1-10题，每小题1分，第11-25题，每小题2分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于内环境的描述，正确的是
A.内环境是机体内细胞生活的迕接环境，包括血液、组织液和淋巴等
B.内环境本质上是一种盐溶液，由水、血红蛋白、尿素、O2等组成
C.内环境与外界环境进行物质交换时需要体内器官、系统的参与
D.内环境的稳态漕到破坏时必将引起细胞中梅促反应速率的减慢
2.下列生理过程不发生在内环境中的是
A.神经递质与受体的结合 B.抗体与相应抗原特异性的结合
C.消化道内进行的淀粉的水解 D•.血液中乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
3.人体内环境稳态的失调与外界环境有关。下列?~实不支持这一观点的是
A.夏天长时间呆在空调房间中容场引起“空调病”
B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
C.人在水中“憋气”一段时间，出水后呼吸运动明显加强
D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”
4.下列关于反射的叙述，错误的是
A.神经调节的基本方式是反射 B.机体的反射活动是由反射弧完成的
C.机体的反射活动离不开细胞外液的作用 D.骨骼肌细胞对刺激做出的应答叫反射
5.下列关于兴奋的叙述，错误的是
A.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式行传导
B.神经纤维某部位受到适宜刺激时可形成局部电流
C.神经纤维上兴奋部位恢复静息电位的过程与细胞呼吸密切相关
D.兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
6.右图为突触结构模式图，下列说法错误的是
A.突触结构由①、②和③共同构成
B.④中神经递质的释放过程表明生物膜具有流动性
C.神经递质在②中进行扩散并与③上的受体结合
D.神经递质与受体的识别与结合定会引起③的兴奋
7.下列关于人排尿反射的叙述，正确的是
A.排尿反射的感受器位于肾脏
B.排尿反射的神经中枢位于大脑皮层
C.成人尿意的产生与垂体分泌的抗利尿激素有关
D.成人“憋尿”的过程表明低级中枢的活动受大脑的调控
8.下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是
A.下丘脑具有分泌促甲状腺激素等多种激素的功能
B.某些激素及神经递质的作用可影响下丘脑的分泌活动
C.血糖浓度的变化能引起下丘脑某些部位膜电位的改变
D.体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的主要中枢均位于下丘脑p分页标题e
9.下列关于人脑高级功能的叙述，错误的是
A.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能
B.与语言、文字相关的智力活动是人脑特有的高级功能
C.大脑皮层的H区发生障碍后，患者听不到声音
D.大脑皮层的S区受到损伤的人患运动性失语症
10.为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验。下列分析错误的是
玻璃缸编号 1号 2号 3号
步骤1 2000ml河水和适量的新鲜水草
步骤2 ？
步骤3 甲状腺激素5mg 甲状腺抑制剂5mg 不作处理
步骤4 每天换水1次，并向1号和2号分别加入甲状腺激素5mg，甲状腺抑制剂5mg，测量蝌蚪的体长，观察前后肢和尾的变化情况
A.该实验的自变量是蝌蚪体内甲状腺激素含量的多少
B.步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪
C.预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是1号缸中的蝌蚪
D.甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育
11.下列关于哺乳动物激素的叙述，错误的是
A.激素由内分泌腺或外分泌腺合成 B.激素是一类微量高效的活性物质
C.某些激素间具有协同或拮抗作用 D.激素可使靶细胞原有的生理活动发生变化
12.下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。人体进食过咸的食物会引起
A.抗利尿激素分泌量增加，集合管对水的通透性增大，排尿量增加
B.抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性减小，排尿量减少
C.抗利尿激素分泌量增加，集合管对水的通透性增大，排尿量减少
D.抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性减小，排尿量增加
13.冬季，某同学从温暖的室内到寒冷的室外后，机体不会发生的反应是
A.通过神经调节引起汗腺分泌减少
B.皮肤中的冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉
C.通过神经调节和体液调节使骨骼肌的产热量增多
D.下丘脑和垂体的活动受到抑制，血浆中甲状腺激素的含量减少
14.下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是
A.神经调节的结构基础是反射弧，反应速度比体液调节迅速
B.参与体液调节的物质主要是激素，其需经体液的运输
C.神经调节和体液调节是所有动物调节生命活动的重要方式
D.神经调节和体液调节的过程均需靶细胞特异性受体的参与
15.人感染结核杆菌的过程中，机体启动了一系列免疫反应。下列过程不属于非特异性免疫的是
A.皮肤、粘膜对结核杆菌的屏障作用
B.吞噬细胞对结核杆菌的吞噬作用
C.体液中的溶菌酶抑制结核杆菌的繁殖
D.效应T淋巴细胞与感染结核杆菌的靶细胞密切接触p分页标题e
16.下列情况与右图示致病机理最为相似的是
A.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
B.由天花病毒引起的烈性传染病
C.骨髓移植引起的免疫排斥反应
D.酿脓链球菌侵染人体后引起风湿性心脏病
17.下列关于艾滋病的叙述，错误的是
A.艾滋病属于免疫缺陷症
B.HIV主要攻击人的B淋巴细胞
C.艾滋病患者的免疫能力几乎全部丧失
D.艾滋病患者的直接死因可能是恶性肿瘤等
18.宫颈癌疫苗可以防止人乳头状瘤病毒（HPV）感染。下列有关该疫苗的叙述，错误的是
A.接种该疫苗能有效预防宫颈癌
B.该疫苗属于免疫活性物质，能使机体发生免疫反应
C.侵入机体的HPV能被T细胞和B细胞特异性识别
D.注射该疫苗能预防HPV是因为机体内产生了记忆细胞和抗体
19.下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.植物生长素是细胞中色氨酸的一种代谢物
B.生长素的极性运输过程需要ATP水解供能
C.植物体内生长素主要分布于生长旺盛的部位
D.幼苗的向光性表明生长素的作用具有两重性
20.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是
A.植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节
B.植物体内激素含量的变化不会影响基因的表达
C.植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质
D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
21.下列关于种群的描述，错误的是
A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等
B.种群密度只反映种群在某时期的数量，不能预测种群的变化趋势
C.要控制人口过度增长，应从出生率和死亡率两方面着手进行
D.性别比例通过影响出生率进而影响种群数量
22.右图表示不同环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述争取的是
①甲曲线是该种群在理想环境中的增长曲线，没有K值
②乙曲线中K值是该种群的最大数量
③如果不考虑迁入和迁出等其它因素，在K值时，出生率等于死亡率
④假设该种群是某经济鱼，在e点时开始捕捞，可持续获得最高产量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
23.关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列说法正确的是
A.本实验采用抽样检测法对酵母菌进行计数
B.取样前尽量不要晃动试管，以防止培养液溢出
C.先用吸管吸取少量培养液低到计数室内，然后盖上盖玻片
D.待酵母菌细胞均匀分布在计数室内后，再在显微镜下计数
23.下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下列描述正确的是
A.图中显示的所有生物共同构成了生物群落
B.图中有明显的垂直分层现象，但没有水平结构p分页标题e
C.调查土壤中小动物类群丰富度的方法同样适用于调?烁贸靥恋挠?br />D.“螟蛉有子，蜾嬴负之”体现的种间关系与该图中“大龟吃小鱼”相同
25.农田弃耕后的演替过程中灌木会逐渐取代草本植物，其主要原因是
A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等 D.灌木能获得史多的阳光等环境资源
第II卷（非选择题)
本卷共有6题，共50分。
26. (7 分）
右图是人体某组织示意图，①-④代表人体的不间体液，箭头代表血液流动方向。请据图?沾鹞侍猓?/p>
（1）图中所示体液中含量最多的是 （填编号）。
(2)饭后半小时，若该组织为肝脏局部结构示意图，则A处的血糖浓度 （填“高于”、“等于”或“低于”）B处的血糖浓度；若该组织为胰岛组织局部结构示意图，则A处的胰岛素浓度 （填“高于”、“等于”或“低于”）B处的胰岛素浓度。
（3）内环境的稳态是指 。机体维持内环境稳态的调节机制是 。此机制中，免疫系统能发现并清除 等引起内环境波动的因素。免疫系统的这一功能与①、③中混悬着大量的 等有关，可以协助机体抵御疾病。
27.（8分）请回答与神经调节相关的问题:
(1）在缩手反射的反射孤中，感受器具有 的功能，神经中枢可对传入的信息进行 ，对刺激做出应答的效应器是 。
(2)兴奋在反射弧中的传递是单向的，其原因是 。在神经细胞之间，神经递质与受体的结合所引起的效应是 ，该效应表明细胞膜具有 的功能。
（3）兴奋在传入神经纤维上的传递过程中，兴奋部位的膜电位表现为 ，神经纤维上兴奋地传导方向与 （填“膜外侧”或“膜内侧”）的电流方向一致。
28.（7分）成熟的T细胞可分为辅助性T细胞和杀伤性T细胞。细胞免疫中，在辅助性T细胞分泌的白细胞介素-2等淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的杀伤性T细胞才能增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞。体液免疫中，与抗原结合的致敏的B细胞也受到相同的调控。请回答下列问题：
（1）T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂分化而来，但它们发育成熟的场所不同，其中T细胞是在
中成熟的。
（2）体液免疫中，辅助性T细胞分泌的淋巴因子能促进致敏的B细胞增殖、分化，其大部分分化为 ，小部分形成 。后者在机体收到相同抗原刺激后的应答反应是 。
（3）寄生在宿主细胞内的病原体主要靠 （填“体液免疫”或“细胞免疫”）清除，具体过程是 。
29.（10分）下图为一位长跑爱好者在参与马拉松比赛过程中胰岛素和胰高血糖素的浓度变化情况。请据图回答下列问题：
（1）图中 （填“虚线”或“实线”）代表长跑爱好者在比赛过程中胰岛素的动态变化。胰岛素是在 （填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）合成的一种蛋白质类激素，释放到细胞外的方式是 。胰岛素与位于靶细胞 （填“细胞膜上”、“细胞质中”或“细胞核中”）的受体结合才能发挥作用。胰岛素与其受体结合会引起靶细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。p分页标题e
（2）在比赛过程中，该长跑爱好者的血糖不断被消耗，但其浓度仍能稳定在0.9g/L左右。结合图中信息分析，运动过程中血糖浓度稳定在0.9g/L左右的原因是① ；② 。
30.（9分）马铃薯是双子叶植物，其块茎富含淀粉和大量矿质元素，营养丰富，深受人们的喜爱。请回答下列问题：
（1）研究发现，马铃薯幼苗中生长素的极性运输在缺氧条件下会受到严重阻碍。该事实说明生长素的极性运输是一种 运输。生长素和赤霉素都能促进马铃薯茎秆的生长，二者在促进茎秆的生长方面具有 作用。
（2）用萘乙酸（生长素类似物）抑制马铃薯植株顶端优势的效果好于天然生长素的作用，其原因是 。双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，因此， （填“能”或“不能”）用适当浓度的2,4-D出去种植有马铃薯的农田中的单子叶杂草。
（3）马铃薯块茎发芽后可产生有毒的生物碱-龙葵素，食后可引起中毒。为防止储藏在马铃薯块茎产生龙葵素，常用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，其原理是 。
（4）某研究性小组选取马铃薯离体茎段来研究生长素促进植物生长的最适浓度，实验结果如下图。图中生长素东都为10-5mol/L时，生长素的作用特点是 。为进一步测定生长素促进茎段生长的最适浓度，应采取的改进措施是 。
31.（9分）某兴趣小组在对某弃耕后的农田进行调查时，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、田鼠、蚯蚓、兔等动物。请根据所学知识回答下列问题：
（1）在该地区谓?四程锸笾秩好芏瘸２捎玫姆椒ㄊ ，调查蚯蚓种群密度常采用的方法是 。
（2）若该地区出现了捕食兔子的狼，则在图甲中，曲线 代表狼的种群数量变化。不同物种间的关系除了捕食外，还有 （至少答出两种）等。
（3）该弃耕后的农田进行的演替是 演替。人类活动往往会使群落演替按照 进行。
（4）图乙是该小组从当地主管部分获得的该地区某种兔种群数量的变化图。据此分析，该种群的数量在30年内的第 年达到最少，在第20-30年间种群的增长速率为 。
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生物试题答案
第I卷
1. C 2. C 3. C 4. D 5. A 6. D 7. D 8. A 9. C 10. D 11. A 12. C
13. D 14. C 15. D 16. D 17. B 18. B 19. D 20. B 21. C 22. C 23. A
24. D 25. D
第Ⅱ卷
26.(每空1分，共7分） (1)② （2)高子 低于
(3)内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中（其它答案合理也得分） 神经-体液-免疫调节网络 异物、外来病原微生物 淋巴细胞和吞噬细胞（或免疫细胞）（除了免疫细胞之外，加上“免疫活性物质”也行）
27.(每空1分，共8分）
(1) 接受刺激并产生兴奋 分析和综合 传出神经末梢及其支配的肌肉（或传出神经末端的突触小体及支配的肌肉细胞）p分页标题e
(2) 兴奋在突触部位的传递是单向的（可在此基础上加上突触部位单向传递的原因，但只写突触部位单向传递的原因不得分） 突触后膜的膜电位发生变化（或引起下一个神经元兴奋或抑制） 进行细胞间信息交流 (3) 外负内正 膜内侧
28.(除标注外，每空1分，共7分）
(1) 胸腺 (2) 浆细胞 记忆细胞 迅速增殖分化，快速产生大量的抗体
(3) 细胞免疫杀伤性T细胞增殖分化形成的效应T细胞与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解（1分)，释放出的病原体与抗体特异性结合或被吞噬细胞吞噬、清除（1分)。（答案合理即可得分）
29.(除标注外，每空1分，共10分）
(1) 虚线 胰岛B细胞 胞吐 细胞膜上 促进靶细胞吸收和利用葡萄糖，降低血糖浓度（2分）（答案合理即可得分）
(2) ①胰岛素含量相对降低，在此状况下，其主要促进细胞对血糖的吸收和氧化分解（2分）
②胰高血糖素含量大大升高，其促进（肝）糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖（2分）（①和②答案顺序可调换，答案合理即可得分）
30.(除标注外，每空1分，共9分） (1) 主动协同
(2) 植物体内没有分解萘乙酸的酶，而存在分解天然生长素的酶，所以萘乙酸发挥作用时间长（答案合理即可得分，2分） 不能 (3) 脱落酸能抑制马铃薯块茎发芽
(4) 促进生长的作用逐渐减弱 在10-7mol/L和10-5mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验（答案合理即可得分，2分）
31.(除标注外，每空1分，共9分）
(1)标志重捕法 样方法 （2) b 竞争、互利共生、寄生（2分)
(3)次生不同于自然演替的速度和方向 （4) 20 0
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