浏阳一中、攸县一中2016年下学期高二年级联考试卷生物试卷
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命题人：孔成华 审题人：贺润华
总分：100分 时间：90分钟
一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分。在下列各题得四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．2016年8月7日，我国选手张梦雪在巴西里约女子10米气手枪决赛中为中国队赢得首金。张梦雪平时训练刻苦，手掌经常磨出“水泡”，若要水泡自然消失，此时水泡中的液体主要渗入（ ）
A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉
C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管
2.细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列属于细胞外液成分的是（ ）
A.血红蛋白 B.神经递质 C.DNA聚合酶 D.唾液淀粉酶
3. 将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）
A.耗氧量减少，竖毛肌放松 B.耗氧量增加，体表血管收缩
C.耗氧量减少，心律变慢 D.耗氧量增加，体温升高
4.人感染一次天花，终生都具有对天花的免疫力，再有天花病毒侵入时，能在表现症状之前迅速将其消灭。这是因为 ( )
A．体液中一直保留着针对天花病毒的抗体
B．保持着对天花病毒记忆的记忆细胞可伴随人一生
C．针对天花病毒的浆细胞（效应B细胞）可伴随人一生
D．吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒
5. 艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是 ( )
A．与静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者握手和拥抱
C．与艾滋病患者共用剃须刀 D．发生不安全的性行为
6.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是( )
7．如图表示信号传导的一种方式，甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是（ ）
A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素
C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢
8．如右图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl?通道开放，使Cl?内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是（ ）
A．使下一个神经元兴奋或抑制
B．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C．使突触后神经元抑制
D．甘氨酸不属于神经递质的一种
9.下列关于免疫细胞的叙述，正确的是( )
A.吞噬细胞只参与非特异性免疫 B.T淋巴细胞只参与细胞免疫p分页标题e
C.一种记忆细胞只能识别一种抗原 D.浆细胞只在抗原的直接刺激下产生抗体
10．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（ ）
①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；
④抗体与相应的抗原特异性结合；
⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体。
A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤
11．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）
A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞
12．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图中，体内细胞与B不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C．丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异，其原因与记忆B细胞的作用相关
D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
13．图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．下列分析正确的是（ ）
A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c、d＞b
B．若图甲中a点的生长素浓度为10?10mol/L，则c点所对应的浓度介于10?10～10?8mol/L之间
C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
14.下列有关植物的激素调节的说法不正确的是( )
A.同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎
B.赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂，从而促进植物生长
C.脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落
D.植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用
15.下列措施哪一项与植物激素的作用无关（ ）
A．果树修剪 B．移栽树木时常剪去部分枝叶
C．无籽番茄的培育 D．用成熟的鸭梨催熟生柿子
16．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1：
实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见图2．p分页标题e
以下说法正确的是（ ）
A．顶芽合成IAA是由组氨酸经过一系列反应转变来的
B．实验一中，去顶32时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是侧芽产生过多的IAA抑制了自身生长
C．实验二中，a、b两组测验附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物减少
D．综合实验数据推测，8h时，Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组大于Ⅲ组
17．青桐木是一种多用途油料植物，研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据，结果如下表．相关叙述不合理的是（ ）
组别 处理方式 叶绿素
（mgcm?2） 光合速率
（molCO2cm?2h?1）
土壤含水量 氮肥
1 80% ? 216.09 12.11
2 80% + 475.27 19.26
3 30% ? 449.06 15.03
4 30% + 529.18 14.09
注：“+”表示施氮肥；“?”表示不施氮肥．
A．实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响
B．每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量
C．2组与1组对比，光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加，光反应增强
D．4组与3组对比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，叶片气孔开放程度降低
18．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
19．动物学家考察某牧区后认为，当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长几十年才能停止。预测种群未来动态的信息主要来自（ ）
A．鹿群的性别比例 B．鹿群的年龄组成 C．种群密度 D．出生率和死亡率
20．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只，则该种种群数量约为（ ）
A．88只 B．70只 C．99只 D．105只
21.科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型（箭头方向代表曲线变化趋势）．仅从该模型分析，图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为（ ）
A．N1和P1 B．N1和P2 C．N2和P2 D．N3和P3
22．下列有关种群的叙述，错误的是（ ）
A.用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值
B.建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K值
C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
p分页标题eD.防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀
23．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长
D．c～d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型
24.下列关于生物科学研究和实验方法的叙 述，不正确的是（ ）
A.探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法
B.“建立血糖调节的模型”采用了模型方法
C.土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法
D.提取叶绿体中色素的方法是纸层析法
25.在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如右图）。胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．直立生长 B．向右弯曲生长
C．向左弯曲生长 D．不生长不弯曲
26.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸（ABA )的运输特点,用放射性同位素14C标记的IAA和ABA开展如图所示实验。下对相关叙述中,正确的是（ ）
A. 若图中AB为茎尖切段,琼脂快①和②中出现较强放射性的是射性的②
B. 若图中AB为茎尖切段,琼脂快③和④中均出现了较强放射性,则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
C. 若图中AB为成熟茎切段,琼脂快①②③④中均出现了较强放射性,则说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输是极性运输
D. 该实验证明了放射性同位素14C具有促进IAA和ABA茎尖切段中进行极性运输的作用
27.下列关于生态农业的叙述，错误的是（ ）
A.除草、治虫能调整能量流动的方向 B.调查蚜虫的种群密度可采用样方法
C.生态农业的正常运行离不开人的管理 D.建立生态农业，可实现能量的循环利用
28.下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越大的是（ ）
29.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ ）
A.外来物种入侵增加了本地生物多样性
B.就地保护是保护生物多样性的最有效措施
C.森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值
D.生物多样性增加有利于提高生态系统的恢复力稳定性
30.为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了生态瓶，相关的原理叙述错误的是（ ）
A.要用无色透明玻璃瓶，保证能量能输入生态瓶
B.要定期通气，以保证各种生物的正常呼吸
C.要放在散射光处，以避免瓶内的温度过高
D.水量应为容器的4/5，以使瓶内储备一定量的空气
31.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是（ ）
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡 B.用血球计数板对酵母菌计数p分页标题e
C.将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片 D.将培养后期的样液稀释后再取样
32.下列关于遗传物质的叙述中，错误的是（ ）
A. 任何生物个体的遗传物质只有一种
B. 只有位于染色体上的基因才遵循孟德尔遗传定律
C. 原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA
D. 烟草花叶病毒侵染烟草实验说明病毒的遗传物质可以是RNA
33.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是（ ）
A. 在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒
B. 将被35S或32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C. 用含32P的的噬菌体侵染大肠杆菌，如果保温时间过长或过短，则沉淀物中放射性比正常情况下高
D. 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中放射性比正常情况下高
34.下列关于基因表达的叙述中，错误的是（ ）
A. 较录的场所有细胞核，叶绿体和线粒体
B. 多个核糖体用同一条mRNA作为模板翻译出的多肽不相同
C. 转录和翻译过程中所发生的碱基配对方式不完全相同
D. —个DNA通过基因的表达可以合成出不同的蛋白质
35.图a和图b是某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图a中①和②互为同源染色体，图b中①和②、③和④互为同源染色体。下列相关叙述中不正确的是（ ）
A. 图中两种变异都是染色体结构变异
B. 图中的两种变异都可以为生物进化提供材料
C. 图 a和图 b所示的变异均可发生在减数分裂过程中
D. 图b所示变异能改变基因在染色体上的排列顺序
36.通过一定的手段或方法时使生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用。下列关于育种的说法，正确的是（ ）
A.秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理相同
B.x射线可能改变基因的结构，能够定向获得优良的变异类型
C.杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，其原理是基因重组，体现在两亲本的受精过作用中
D.可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种
37.下图用现代生物进化理论解释了新物种形成的过程，下列有关说法不正确的是（ ）
A.a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
B.b表示生殖隔离，它是新物种形成的标志
C.e表示新物种，形成新物种的基因库与原来物种的基因库完全相同
D.d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离
38．以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化
B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性p分页标题e
C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
39．图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ）
A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B．着丝点分裂只发生在DE、NO段
C．GH段和OP，细胞中含有的染色体数是相等的
D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍
40.下列为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿。已知A、a是半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因，控制红绿色盲的基因用B和b表示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.半乳糖血酸属于常染色体隐性遗传病 B.12号基因型是AAXBY或AaXBY
C.图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36 D.图中可能即患红绿色盲又患半乳糖血症
二、非选择题（五道题，共40分）
41.（6分）某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤：①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。
②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。
③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。
④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液，5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。
实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）
组别 1 2 3 4 5 6
黄豆芽 0.69 1.36 1.61 1.19 0.12 0.06
赤豆芽 0.50 0.511 0.53 0.592 0.532 0.37
请回答下列问题：
（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是____________ ___。
（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_______ ______。
（3）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_____ ________。
（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是_______________。
（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？______ _____。简要说明理由。_ ___ __ __。
42.（9分）图1表示膝跳反射的反射弧，①②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触。图2是高等动物雄性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。请回答下列关于高等动物生命活动调节的问题。
图1 图2
（1）图1中的效应器是 。
（2）刺激图1中的②也会引起相关肌肉收缩，这种反应是不是反射？ ，
原因是 。
p分页标题e（3）当刺激图1中的伸肌时，会在a处记录到电位变化，变化过程如图所示。图中B处所示膜电位为0，此时膜上 离子通道是打开的，如果适当降低A处膜外该离子的浓度，则C处的电位将 （填“变大”“变小”或“不变”）．
（4）据图2可知,性激素的受体位于 ,其通过细胞膜的方式 。过程②③合称 ,其中性激素直接影响的是 （填数字）。
43．（7分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病．请据图回答下列问题：
（1）图示中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是 ；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的细胞膜，体现了细胞膜具有 功能．
（2）图中②所示的患病机理是 ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．
（3）图中抗体Y3与 结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于 病．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能类似于图示中的 （填①、②、③）．
（5）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式属于 ．
44.(11分）Ⅰ、如图甲是某草原生态系统的营养结构,图乙是其碳循环模式图，图丙是其能量金字塔（Ⅰ-IV表示营养级,E1、E2表示能量），图丁中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。请回答下列问题。
（1）图甲中同时具有捕食和竞争关系的动物是 。
（2）图乙中的食物链是 ，A代表 。
（3）图丙中的E2是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的散失与图乙中的 (填序号)有关。位于营养级IV的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是 。
（4）图丁中y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性 ；x越大,说明该生态系统的恢复力稳定性 。
Ⅱ、右图是某村庄及附近的食品工厂示意图，请回答相关问题
(1)图中村庄周围的不同人田中种植不同农作物，属于群落结构中的___________结构。
(2)食品工厂向河流排污，导致好氧性微生物大量繁殖，鱼类因为水体缺少________________________而大量死亡，因此工厂建在此处是不合理的。
(3)地震导致当地高山滑坡后,原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上恢复群落的过程为___________演替。伴随着这一演替过程群落的物种___________逐渐增加。p分页标题e
45、（7分）孟德尔在了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：
（1）孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆是 植物，可以避免外来花粉的干扰，而且豌豆具有易于区分的相对性状。研究性状遗传时，由简到繁，先从一对性状着手，然后再研究多对相对性状，以减少干扰。在处理观察到数据时，应用 方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得的材料提出了假设，并对此设计了 实验进行验证，从而发现了遗传规律。
（2）孟德尔在揭示遗传定律时运用“假说?演绎”法进行科学的分析和推理，对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由 决定的；在体细胞中它是 存在的，而在配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是 。
（3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对遗传因子控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有 种。
浏阳一中、攸县一中2016年下学期高二年级联考试卷
生物试卷（答案）
命题人：孔成华 审题人：
总分：100分 时间：90分钟
一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分。在下列各题得四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1~10 DBBBB、DDCCC
11~20 CCCCB、DDABA
21~30 CDCDB、BDBBB
31~40 CCDBA、ACCDC
二、非选择题（五道题，共40分）
41.（6分）
（1）排除光照等无关变量对实验结果的干扰
（2）胚轴的初始长度
（3）抑制、促进
（4）黄豆芽
（5）能 低浓度的2，4-D促进胚轴生长，高浓度的2，4-D抑制胚轴生长
42．（9分）
（1）传出神经末梢和它所支配的屈肌和伸肌
（2）不是 该反应没有经过完整的反射弧
（3）钠 变小
（4）细胞质和细胞核 自由扩散 基因表达 ②
43、（7分）
（1）球蛋白（蛋白质） 细胞间信息交流
（2）浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞
（3）靶细胞上的胰岛素受体
（4）自身免疫病 ③
（5）反馈调节
44．（11分）
Ⅰ、（1）鹰和蛇
（2）D→B 大气中的CO2库
（3）③ 营养级越高，可利用的能量越少
（4）越弱 越弱
Ⅱ、（1）水平
（2）氧气
（3）次生 丰富度（或“多样性”）
45、（7分）
（1）自花传粉，闭花授粉 统计 测交
（2）遗传因子 成对 随机
（3）2n
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