2016-2017学年河南省洛阳市高一（上）期中生物试卷
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一、选择题（每题只有一个选项符合要求．1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）
1．细胞是最基本的生命系统，下列对此理解正确的是（ ）
A．人工合成病毒，说明可以人工制造生命
B．单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
C．生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖为基础
D．水绵、发菜的细胞中都含有核糖体、细胞核等结构
2．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）
A．能够使人或动、植物患病
B．没有细胞核，仅有核酸
C．具有寄生性
D．由核酸和蛋白质装配进行增殖
3．在?个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成?个（ ）
A．生态系统 B．群落 C．生物圈 D．种群
4．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
D．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
5．下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体．
A．①⑥⑦⑧ B．①④⑥ C．①②④⑥⑦⑧ D．①④⑦
6．细胞的统一性体现在（ ）
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
②真核细胞染色体中含有DNA，原核细胞内有环状DNA分子，
③真核细胞内有线粒体，原核细胞内无叶绿体．
A．① B．② C．①② D．①②③
7．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（ ）
A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg Ca C．Zn Cu B Mn D．Mg Mn Cu Mo
8．C、H、O3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%．这个事实说明（ ）
A．生物界和非生物界具有统一性
B．生物界和非生物界具有差异性
C．生物界和非生物界本质相同
D．生物界具有独特的元素
9．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（ ）
A．量取2mL斐林试剂时应优先选用10mL量筒而不用5mL量筒
B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色p分页标题e
D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
11．有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺，因为该物质中氮含量较高，而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的．一般说来，每l00g蛋白质平均含氮16g，这些氮主要存在于蛋白质的（ ）
A．肽键 B．游离的氨基 C．游离的羧基 D．R基
12．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（ ）
A．996 10 16 B．996 24 54
C．996 4 4 D．996 20 50
13．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（ ）
A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察
14．细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是（ ）
A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA
15．不同生物含有的核酸种类不同，不同核酸的化学组成也有所差别，下列生物中五碳糖、碱基、核苷酸数正确的是（ ）
A．烟草花叶病毒，1种、5种、4种 B．噬菌体，2种、4种、8种
C．大肠杆菌，1种、4种、4种 D．烟草叶肉细胞，2种、5种、8种
16．下列哪些糖类物质能分别对应：（ ）
①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
A．乳糖、核糖、纤维素 B．麦芽糖、脱氧核糖、糖原
C．麦芽糖、核糖、淀粉 D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原
17．下列四组物质中，元素组成只含有C、H、O的是（ ）
A．抗体和核酸 B．脱氧核糖和氨基酸
C．葡萄糖和脂肪 D．胰岛素和葡萄糖
18．下列不属于脂质的生理功能的是（ ）
A．主要能源物质 B．调节生命活动 C．保温作用 D．构成细胞器膜
19．下列关于无机盐的说法中错误的是（ ）
A．植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成
B．缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血
C．大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水
D．细胞对Pb2+需求量不大，但不可缺少
20．下列关于生物体内无机物的说法，正确的是（ ）p分页标题e
A．无机盐都以离子形式存在
B．哺乳动物血液中Ca2+过多会引起抽搐
C．干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降
D．肽键的断裂不需要自由水的参与
21．为了确定某种无机盐离子是否是植物生长所必需的，应采用的方法是（ ）
A．检测正常叶片中该无机盐离子的含量
B．分析根系对该无机盐离子的吸收过程
C．分析环境条件对该无机盐离子吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐离子后植株的生长发育状况
22．用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验，做不到的是（ ）
A．体验制备细胞膜的方法和过程
B．观察细胞吸水后的体积变化
C．离心后可获得纯净的细胞膜
D．检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质
23．将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红．其原因是（ ）
A．细胞壁在升温的过程中受到破坏
B．水温升高，花青素的溶解度加大
C．升温使生物膜被破坏而丧失功能
D．升温使水中的化学物质发生了反应
24．下列结构中，均不含膜结构的细胞器是（ ）
A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体
C．高尔基体和内质网 D．核糖体和溶酶体
25．细胞是生命活动的基本单位．关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．颤藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
26．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右．下列叙述错误的是（ ）
A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C．溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
27．根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是（ ）
A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体
B．心肌细胞比腹肌具有更多的线粒体
C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体
28．下列有关生物膜的叙述不正确的是（ ）
A．原核生物不具有生物膜系统
B．生物膜系统在结构和功能上具一定的连续性
C．细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关
D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行
29．关于细胞核的叙述正确的是（ ）
A．核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
B．在电镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体p分页标题e
C．核膜上有核孔，大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核
D．细胞核位于细胞的正中央，所以是细胞的控制中心
30．将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”．那么，此“克隆绵羊”为（ ）
A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色公绵羊 D．白色母绵羊
31．若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）
供选项 a b c
A 生物大分子 细胞 组织
B 个体 种群 群落
C 生态系统 群落 种群
D 组织 系统 器官
A．A B．B C．C D．D
32．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（ ）
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．依据细胞学说，可将细胞分为原核细胞和真核细胞
33．图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A中不含图2中的b
B．若图1是表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、c
C．图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；图2中a、b、c三种元素依次表示碳、氢、氧
D．图1可表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，而此时含量最多的元素为图2中的b
34．经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为（ ）
A．p?q B．q?p C．p?q+1 D．q?p+1
35．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察叶绿体在细胞中的分布，所用实验材料合理的一组是（ ）
A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B．梨、鸡蛋清、花生子叶、菠菜叶肉细胞
C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D．番茄、豆浆、花生子叶、菠菜叶肉细胞
36．关于下列四图的叙述中，正确的是．（ ）
A．甲图和丙图分别是DNA和蛋白质的基本单位
B．乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
C．由b构成的核糖核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
37．如图表示各种膜的组成成分含量．图示不能说明的是（ ）
A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关p分页标题e
C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少
D．细胞膜具有信息交流的重要作用
38．关于下列结构的说法，不正确的是（ ）
A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B．②④都具双层膜，都能进行能量转换
C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D．③外接细胞膜，内连核膜
39．内质网中蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如图．下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白B通过囊泡的协助分泌到细胞外
B．受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网
C．高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分
D．内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构相同
40．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，且需对该生物进行分类．则下列特征一般不会在分类中采用的是（ ）
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无．
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、非选择题（共50分）
41．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，根据所学知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征一的病原体新型布尼亚病毒结构相似的是 ．
①乳酸菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵 ⑧SARS病原体⑨草履虫
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（注；“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
核膜 光合作用过程 核糖体 细胞壁
甲 √ √ √ √
乙 √ × √ ×
丙 × √ √ √
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲： ，乙： ，丙：
A．洋葱 B．兔子 C蘑菇 D．念珠藻
（3）大肠杆菌是由原核细胞构成的生物，理由主要是 ．
42．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是 元素．
（2）合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在 和 ；
（3）X被形容为“生命的燃料”，它是 ；它可以通过口服进入人体细胞的原因是 ．
（4）观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中分布的实验操作中，水解的主要目的是改变 ，加速染色剂进入细胞等．
（5）组成Ⅳ的基本单位有 种，可使用 试剂对Ⅳ检测．
43．如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图是 细胞的亚显微结构示意图，判断的依据是 ．p分页标题e
（2）将如图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是 ，主要原因是 ．
（3）如图三种细胞都有核糖体的原因是 ．
（4）甲图细胞 （填“是”或“不是”）在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，理由是 ．
（5）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色．这体现了细胞生物膜系统具有 的功能．
44．读图回答问题：
I．图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．
（1）结构4是 ，其功能是 ．
（2）[3]的主要成分是 ；[2]能实现核质之间频繁的 和 ．
（3）图中可见[1] 和[5] 的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
Ⅱ．为了研究细胞核的功能，用动物受精卵按图2所做的三个实验．
（4）提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明 ．
（5）把去掉核的细胞单独培养一段时间后也退化，说明 ．
（6）该实验说明细胞核的功能是 ．
2016-2017学年河南省洛阳市高一（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个选项符合要求．1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）
1．细胞是最基本的生命系统，下列对此理解正确的是（ ）
A．人工合成病毒，说明可以人工制造生命
B．单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
C．生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖为基础
D．水绵、发菜的细胞中都含有核糖体、细胞核等结构
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．所以生命系统的结构层次中最小的是细胞．
多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异．
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．
【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，而病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，即不能说明制造了生命，A错误；p分页标题e
B、单细胞生物只有一个细胞，依靠其单个细胞就能完成各项生命活动，B正确；
C、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，C错误；
D、发菜为原核生物，细胞无细胞核，D错误．
故选：B．
2．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）
A．能够使人或动、植物患病
B．没有细胞核，仅有核酸
C．具有寄生性
D．由核酸和蛋白质装配进行增殖
【考点】非细胞形态的生物—病毒．
【分析】病毒没有细胞结构，只含有蛋白质和DNA或RNA，其营寄生生活．
【解答】解：病毒是自然界中没有细胞结构、成分基本为核酸和蛋白质、全部营寄生生活的一类微生物．病毒繁殖时，由亲代DNA分子复制形成子代DNA分子，然后组装成子代病毒，该特征为病毒所特有．细菌、真菌等生物中部分种类也具有寄生性，并能使人或动、植物患病．
故选：D．
3．在?个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成?个（ ）
A．生态系统 B．群落 C．生物圈 D．种群
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链，由许多条食物链相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．
【解答】解：A、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的包括生物部分和非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统，A正确；
B、生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，不包括无机环境，B错误；
C、生物圈是最大的生态系统，C错误；
D、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体，D错误．
故选：A．
4．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
D．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
【考点】细胞观察实验．
【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5?1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．p分页标题e
【解答】解：A、当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、由于显微镜呈现是呈的上下导致的物象，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，C正确；
D、若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，D错误．
故选：D．
5．下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体．
A．①⑥⑦⑧ B．①④⑥ C．①②④⑥⑦⑧ D．①④⑦
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】生物的分类判断：
（1）病毒（含噬菌体）：既不是真核生物，也不是原核生物．
（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等．蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等．关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌．
（3）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物．
（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物．
【解答】解：①蓝藻是原核生物，①正确；
②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；
③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；
④念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，④正确；
⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；
⑥霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；
⑦葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；
⑧噬菌体是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物，⑧错误．
故选：D．
6．细胞的统一性体现在（ ）
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
②真核细胞染色体中含有DNA，原核细胞内有环状DNA分子，
③真核细胞内有线粒体，原核细胞内无叶绿体．
A．① B．② C．①② D．①②③
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．p分页标题e
【解答】解：①细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；
②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；
③真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误．
故选：C．
7．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（ ）
A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg Ca C．Zn Cu B Mn D．Mg Mn Cu Mo
【考点】碳原子的结构特点．
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；
B、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；
C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；
D、Mg是大量元素，不是微量元素，D错误．
故选：C．
8．C、H、O3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%．这个事实说明（ ）
A．生物界和非生物界具有统一性
B．生物界和非生物界具有差异性
C．生物界和非生物界本质相同
D．生物界具有独特的元素
【考点】碳原子的结构特点．
【分析】生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大．
【解答】解：由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性．
故选：B．
9．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（ ）
A．量取2mL斐林试剂时应优先选用10mL量筒而不用5mL量筒
B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色
D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
【考点】检测还原糖的实验．
【分析】鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液分别为0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，而蛋白质鉴定的试剂为双缩脲试剂，其A液和B液分别是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4，鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后再加入．
【解答】解：A、量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒，用10mL量筒误差大，A错误；p分页标题e
B、隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，确保试管中液体都能受热，B正确；
C、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现浅蓝色，加热后变成砖红色，C错误；
D、斐林试剂要现配现用，不能长期保存备用，D错误．
故选：B．
10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
【考点】蛋白质的结构和功能的综合．
【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同．氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质．
【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；
B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；
C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；
D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键．因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D错误．
故选：D．
11．有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺，因为该物质中氮含量较高，而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的．一般说来，每l00g蛋白质平均含氮16g，这些氮主要存在于蛋白质的（ ）
A．肽键 B．游离的氨基 C．游离的羧基 D．R基
【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．
【分析】组成蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸中的N存在于氨基中，氨基酸在脱水缩合反应过程中，氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水，形成肽键，氨基酸的残基由肽键连接形成多肽链，根据蛋白质的结构推测N元素主要存在的部位．
【解答】解：由脱水缩合反应可知，组成蛋白质的氨基酸通过肽键（?CO?NH?）连接，一条肽链中含有的肽键数是该肽链的氨基酸个数减1，一条肽链中至少含有一个氨基，蛋白质中的N存在于肽键和氨基之中，由于肽键数远多于氨基数，因此蛋白质中的N主要存在于肽键即?CO?NH?之中．
故选：A．
12．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（ ）p分页标题e
A．996 10 16 B．996 24 54
C．996 4 4 D．996 20 50
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数?肽链条数；
（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数?水的个数×18．
【解答】解：（1）肽键数=氨基酸数目?肽链数=1000?4=996个；
（2）1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，说明R基中共有氨基数为1020?1000=20个，共有羧基数为1050?1000=50个．每条肽链的一端是氨基，另一端是羧基，因此这4条肽链中，含有氨基20+4=24个，含有羧基个50+4=54．
故选：B．
13．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（ ）
A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察
【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．
【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：
1．取材
①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液；
②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；
④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干．
2．水解
①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；
②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟．
3．冲洗涂片
①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；
②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分．
4．染色
①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；
②吸：吸去多余染色剂；
③盖：盖上盖玻片．
5．观察
①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；
②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况．
【解答】解：A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，因此同时用甲基绿和吡罗红对细胞进行染色，A错误；
B、将涂片用8%的盐酸处理后，要清水冲洗，然后才能用染色剂染色，B错误；
C、观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域，C正确；
D、显微镜观察时应遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则，D错误．p分页标题e
故选：C．
14．细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是（ ）
A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA
【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．
【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．
【解答】解：细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．
故选：A．
15．不同生物含有的核酸种类不同，不同核酸的化学组成也有所差别，下列生物中五碳糖、碱基、核苷酸数正确的是（ ）
A．烟草花叶病毒，1种、5种、4种 B．噬菌体，2种、4种、8种
C．大肠杆菌，1种、4种、4种 D．烟草叶肉细胞，2种、5种、8种
【考点】核酸的基本组成单位．
【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．
2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．
【解答】解：A、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），A错误；
B、噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），B错误；
C、大肠杆菌细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，C错误；
D、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，D正确．
故选：D．
16．下列哪些糖类物质能分别对应：（ ）
①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
A．乳糖、核糖、纤维素 B．麦芽糖、脱氧核糖、糖原
C．麦芽糖、核糖、淀粉 D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】主要考查糖类的分类，二糖有麦芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性还原性糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖等；DNA中含有脱氧核糖，而RNA中含有核糖；仅存在与植物细胞内的糖：单糖有果糖，二糖有蔗糖、麦芽糖，多糖有淀粉、纤维素等．p分页标题e
【解答】解：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类为麦芽糖和乳糖；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类是脱氧核糖；
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类有半乳糖、乳糖、糖原．
故选：B．
17．下列四组物质中，元素组成只含有C、H、O的是（ ）
A．抗体和核酸 B．脱氧核糖和氨基酸
C．葡萄糖和脂肪 D．胰岛素和葡萄糖
【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．
【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O；
2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；
3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P
【解答】解：A、抗体的本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N；核酸的元素组成为C、H、O、N、P，A错误；
B、脱氧核糖属于糖类，组成元素为C、H、O；氨基酸的组成元素主要有C、H、O、N，有些含有P、S等，B错误；
C、糖类和脂肪的组成元素都为C、H、O，C正确；
D、胰岛素的本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N；葡萄糖的组成元素为C、H、O，D错误．
故选：C．
18．下列不属于脂质的生理功能的是（ ）
A．主要能源物质 B．调节生命活动 C．保温作用 D．构成细胞器膜
【考点】脂质的种类及其功能．
【分析】脂质种类和功能
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．
【解答】解：A、糖类是生命活动的主要能源物质，A错误；
B、脂质中的性激素能调节生命活动，B正确；
C、脂肪是储能物质，具有保温作用，C正确；
D、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，磷脂是生物膜的重要成分，D正确．
故选：A．
19．下列关于无机盐的说法中错误的是（ ）
A．植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成
B．缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血
C．大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水
D．细胞对Pb2+需求量不大，但不可缺少
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐在细胞内主要以离子的形式存在，无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还能维持酸碱平衡和渗透压．p分页标题e
【解答】解：A、镁是叶绿素的重要成分，缺镁会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，A正确；
B、铁是血红蛋白的重要成分，缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血，B正确；
C、大量出汗会排出大量无机盐，无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，此时应多喝淡盐水补充体内丢失的无机盐，C正确；
D、Pb2+不是细胞的必须元素，Pb2+对细胞具有毒害作用，D错误．
故选：D．
20．下列关于生物体内无机物的说法，正确的是（ ）
A．无机盐都以离子形式存在
B．哺乳动物血液中Ca2+过多会引起抽搐
C．干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降
D．肽键的断裂不需要自由水的参与
【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．
2、如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐． K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用，还能维持心肌舒张，保持心肌正常的兴奋性，缺乏时心肌自动节律异常，导致心律失常
3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．
【解答】解：A、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，A错误；
B、无机盐能维持细胞的正常生命活动，哺乳动物血液中Ca2+的含量过低，会发生抽搐，B错误；
C、干旱时，植物细胞内自由水减少，结合水增多，它们的比值下降，C正确；
D、肽键的断裂需要形成新的氨基和羧基，需要自由水的参与，D错误．
故选：C．
21．为了确定某种无机盐离子是否是植物生长所必需的，应采用的方法是（ ）
A．检测正常叶片中该无机盐离子的含量
B．分析根系对该无机盐离子的吸收过程
C．分析环境条件对该无机盐离子吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐离子后植株的生长发育状况
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】许多无机盐对细胞和生物体的正常生命活动具有重要作用，有些无机盐参与酸碱平衡和渗透压；有些无机盐是植物生长发育所必需的，缺少该无机盐植物不能正常生长．
【解答】解：由题意知，该实验的目的是确定某种无机盐离子是否是植物生长所必需的，实验原理是植物在含有该无机盐的完全营养液中能正常生长，在不含该无机盐的缺素营养液中，植物不能正常生长；实验的自变量是培养液中是否含有该无机盐，因变量是植物的生长发育状况，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜；因此实验方法是将发育良好且相同的等量植株分别放入完全营养液和缺素营养液中，在适宜的条件下进行培养相同时间后，观察两组植物的生长发育状况．p分页标题e
故选：D．
22．用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验，做不到的是（ ）
A．体验制备细胞膜的方法和过程
B．观察细胞吸水后的体积变化
C．离心后可获得纯净的细胞膜
D．检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质
【考点】细胞膜的制备方法；细胞膜的成分．
【分析】由于哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜结构，没有细胞核膜和细胞器膜结构，所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜．制作方法：把细胞放在清水里，利用渗透作用的原理，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜．
【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，可以用于体验制备细胞膜的方法和过程，A正确；
B、哺乳动物成熟的红细胞是两面凹陷呈圆饼状的，可观察细胞吸水后的体积变化，B正确；
C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，离心后可获得纯净的细胞膜，C正确；
D、在普通显微镜下检验不出膜的成分主要是磷脂和蛋白质，D错误．
故选：D．
23．将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红．其原因是（ ）
A．细胞壁在升温的过程中受到破坏
B．水温升高，花青素的溶解度加大
C．升温使生物膜被破坏而丧失功能
D．升温使水中的化学物质发生了反应
【考点】生物膜的功能特性．
【分析】紫色萝卜细胞中有花青素，使块根呈红色，花青素存在于液泡中，由于原生质层具有选择透过性，即可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．用加温处理这些块根后，则能使水变红，说明原生质层失去选择透过性．
【解答】解：在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性，花青素不能通过生物膜进入水中；紫色萝卜加温处理，高温使生物膜的选择透过性降低甚至失去选择透过性，紫色萝卜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红．
故选：C．
24．下列结构中，均不含膜结构的细胞器是（ ）
A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体
C．高尔基体和内质网 D．核糖体和溶酶体
【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜系统的结构和功能．
【分析】双层膜：线粒体、叶绿体；
单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；
无膜：核糖体、中心体．
【解答】解：A、线粒体具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，A错误；
p分页标题eB、核糖体是椭球形粒状小体，中心体由垂直两个中心粒构成，都无膜结构，B正确；
C、高尔基体和内质网都具有单层膜，C错误；
D、溶酶体具有单层膜结构，D错误．
故选：B．
25．细胞是生命活动的基本单位．关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．颤藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、一些常考生物的类别：
常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
2、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【解答】解：A、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；
B、颤藻属于原核生物，无核膜包被的细胞核，但有核糖体，B错误；
C、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；
D、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确．
故选：B．
26．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右．下列叙述错误的是（ ）
A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C．溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
【考点】细胞器中其他器官的主要功能．
【分析】溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成．
【解答】解：A、溶酶体中水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，A正确；p分页标题e
B、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，B正确；
C、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，C正确；
D、在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要，D错误．
故选：D．
27．根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是（ ）
A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体
B．心肌细胞比腹肌具有更多的线粒体
C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体
【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】1、细胞器的结构和功能相适应．
2、核糖体能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．
3、线粒体内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关．
【解答】解：A、汗腺细胞分泌的汗液中没有蛋白质，而肠腺细胞能分泌消化酶，因此肠腺细胞中的核糖体多，A错误；
B、心肌细胞比腹肌细胞需要的能量多，因此心肌细胞中有较多的线粒体，B正确；
C、胰腺细胞有分泌功能，心肌细胞没有分泌功能，因此胰腺细胞中的高尔基体较多，C正确；
D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞代谢旺盛，因此线粒体多，D正确．
故选：A．
28．下列有关生物膜的叙述不正确的是（ ）
A．原核生物不具有生物膜系统
B．生物膜系统在结构和功能上具一定的连续性
C．细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关
D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行
【考点】细胞的生物膜系统．
【分析】生物膜系统的功能：
（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．
（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．
（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．
【解答】解：A、原核细胞中只含有细胞膜，没有其他的生物膜，A正确；
B、细胞内的生物膜在结构和功能上都存在一定的联系，B正确；
C、细胞膜的功能复杂程度与磷脂分子无关，与蛋白质的种类和数目有关，C错误；
D、生物膜系统使细胞形成了一个个小室，保证了细胞生命活动高效有序地进行，D正确．
p分页标题e故选：C．
29．关于细胞核的叙述正确的是（ ）
A．核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
B．在电镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C．核膜上有核孔，大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核
D．细胞核位于细胞的正中央，所以是细胞的控制中心
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
【解答】解：A、核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行，A正确；
B、染色体出现与分裂期，在分裂间期以染色质存在，B错误；
C、核膜上有核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，mRNA和蛋白质可以通过核孔进入细胞质，但DNA不能进出细胞核，C错误；
D、细胞核是细胞控制中心的原因是其含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，D错误．
故选：A．
30．将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”．那么，此“克隆绵羊”为（ ）
A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色公绵羊 D．白色母绵羊
【考点】动物细胞核移植技术；胚胎移植．
【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．
【解答】解：生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊，细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊，因此其性别与性状主要与提供细胞核的黑色公绵羊相同．
故选：A．
31．若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）
供选项 a b c
A 生物大分子 细胞 组织
B 个体 种群 群落
C 生态系统 群落 种群
D 组织 系统 器官
A．A B．B C．C D．D
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．
细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子．p分页标题e
【解答】解：A、组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，A错误；
B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；
C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统＞群落＞种群，C正确；
D、组织构成器官，器官构成系统，即系统＞器官＞组织，D错误．
故选：C．
32．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（ ）
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．依据细胞学说，可将细胞分为原核细胞和真核细胞
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
3、新细胞可以从老细胞中产生．
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充．
【解答】解：A、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A错误；
B、虎克既是“细胞”的发现者，也是命名者，B错误；
C、德国的魏尔肖出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，细胞通过分裂产生新细胞，C正确；
D、细胞学说揭示了生物的统一性，未揭示细胞的多样性，没有提成原核细胞和真核细胞的概念，D错误．
故选：C．
33．图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A中不含图2中的b
B．若图1是表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、c
C．图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；图2中a、b、c三种元素依次表示碳、氢、氧
D．图1可表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，而此时含量最多的元素为图2中的b
【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】1、活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质和糖类；
2、组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N．p分页标题e
【解答】解：A、若图1表示正常细胞，则A为水，其组成元素是H、O，不含图2中的b（C元素），A正确；
B、若图1表示正常细胞，则B为蛋白质，该化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，B正确；
C、若图1表示正常细胞，则图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；图2中a、b、c三种元素依次表示氧、碳、氢．若图1脱水后的细胞，则图1中A是蛋白质；图2中a、b、c三种元素依次表示碳、氧、氢，C错误；
D、若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，即A为蛋白质，此时含量最多的元素是C，即图2中b，D正确．
故选：C．
34．经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为（ ）
A．p?q B．q?p C．p?q+1 D．q?p+1
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基．
【解答】解：根据题意和图示分析可知：半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一个氨基和一个羧基，而赖氨酸中含有两个氨基和一个羧基．所以它们在核糖体上合成蛋白质时，通过脱水缩合形成的一条多肽链中，含两个游离的氨基和一个游离的羧基，因此，按氧原子数目计算，氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数，分析这四种氨基酸的R基可知，四种氨基酸的R基上均无氧原子，所以氨基酸数为p?1；多肽中N原子数=氨基酸数+R基上的N原子总数，四种氨基酸中只有赖氨酸的R基上有一个N原子，所以赖氨酸数为q?（p?1）=q?p+1．
故选D．
35．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察叶绿体在细胞中的分布，所用实验材料合理的一组是（ ）
A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B．梨、鸡蛋清、花生子叶、菠菜叶肉细胞
C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D．番茄、豆浆、花生子叶、菠菜叶肉细胞
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．
【分析】鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
【解答】解：A、韭菜叶中含有色素，存在颜色干扰，不适合作为还原糖检测实验的材料；洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，不能用于观察叶绿体实验，A错误；p分页标题e
B、梨中含有还原糖，且颜色浅，适用于检测还原糖实验；鸡蛋清含有蛋白质，可用于检测蛋白质实验；花生子叶富含脂肪，可用于检测脂肪实验；菠菜叶肉细胞含有较多的叶绿体，可用于观察叶绿体实验，B正确；
C、花生子叶是检测脂肪的良好材料，大豆是检测蛋白质的适宜材料，洋葱鳞片叶外表皮细胞不含叶绿体，不能用于观察叶绿体，C错误；
D、番茄中含有色素，存在颜色干扰，不适合作为还原糖检测实验的材料，D错误．
故选：B．
36．关于下列四图的叙述中，正确的是．（ ）
A．甲图和丙图分别是DNA和蛋白质的基本单位
B．乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
C．由b构成的核糖核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
【考点】核酸的基本组成单位；水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】分析题图：
甲图是构成蛋白质的氨基酸（丙氨酸），构成蛋白质的基本单位??氨基酸的结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；
乙图是小麦种子在晒干或烘烤过程中水分散失的过程；
丙图是核苷酸的结构简图，核苷酸是构成核酸的基本单位，其中a是五碳糖、b是核苷酸、m是含氮碱基；
丁图是二糖的分子式，常见的二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖．
【解答】解：A、甲图是构成蛋白质的基本单位??氨基酸中的一种、蛋白质是生命活动的主要承担者，丙图是构成核酸的基本单位??核苷酸的结构简图、核酸包括DNA和RNA，A错误；
B、乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要是自由水，烘烤过程中失去的水属于是结合水，B错误；
C、由b构成的核糖核酸（简称是RNA）完全水解，最多得到的化合物是磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C）共1+1+4=6种，C正确；
D、题图中的丁是二糖的分子式，二糖中的乳糖是人体或动物细胞中特有的，小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖，D错误．
故选：C．
37．如图表示各种膜的组成成分含量．图示不能说明的是（ ）
A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少
D．细胞膜具有信息交流的重要作用
【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．
【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的主要承担着，细胞膜的蛋白质的种类和数量与细胞功能有关，功能越复杂的细胞，膜蛋白的种类和数量越多．p分页标题e
【解答】解：A、由柱形图可知，不同细胞膜的主要组成成分都是蛋白质和磷脂，A错误；
B、由柱形图可知，不同膜的蛋白质和脂质的含量不同，功能不同，B错误；
C、功能越复杂的细胞，膜蛋白的种类和数量越多，反之亦然，C错误；
D、柱形图显示了不同细胞膜的组成成分，不能说明细胞膜具有信息交流功能，D正确．
故选：D．
38．关于下列结构的说法，不正确的是（ ）
A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B．②④都具双层膜，都能进行能量转换
C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D．③外接细胞膜，内连核膜
【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】图中①为高尔基体、②为线粒体、③为内质网、④为叶绿体、⑤为核糖体．与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体（合成场所）、内质网（加工和运输）、高尔基体（加工和转运）、线粒体（供能）．
【解答】解：A、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①高尔基体、②线粒体、③内质网、⑤核糖体，A错误；
B、②线粒体、④叶绿体都具双层膜，都能进行能量转换，其中线粒体可以将有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃化学能和热能，叶绿体可以将光能转变为有机物中稳定的化学能，B正确；
C、观察活细胞中的②线粒体，常用健那绿染液进行染色，C正确；
D、内质网可以内连核膜，外连细胞膜，D正确．
故选：A．
39．内质网中蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如图．下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白B通过囊泡的协助分泌到细胞外
B．受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网
C．高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分
D．内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构相同
【考点】细胞的生物膜系统．
【分析】分析题图：图示为内质网中的蛋白质运输到高尔基体后的不同转运过程．该过程中，内质网和高尔基体之间的蛋白质转运都是通过囊泡运输实现的，此过程还需要受体K的协助．
【解答】解：A、蛋白B通过囊泡的转移，以胞吐的方式分泌到细胞外，A正确；
B、蛋白A由内质网到高尔基体再被转运回内质网的过程中，始终需要受体K发挥作用，B正确；
C、在蛋白质转移过程中，高尔基体形成的囊泡可以转移给内质网和细胞膜，依靠膜融合成为内质网膜和细胞膜的一部分，C正确；
D、内质网对蛋白质进行加工，而高尔基体对来自内质网的蛋白质进行的是加工、分类和包装，因此二者形成的囊泡中的蛋白B的空间结构是不同的，D错误．p分页标题e
故选：D．
40．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，且需对该生物进行分类．则下列特征一般不会在分类中采用的是（ ）
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无．
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体．原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物．
【解答】解：①原生细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，因此可采用，①错误；
②核糖体是原核生物和真核生物共有的一种细胞器，因此核糖体的有无不能作为判断依据，②正确；
③植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，所以细胞壁可以作为判断动植物细胞的依据，③错误；
④所有细胞都具有细胞膜结果，而细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，所以膜上磷脂的有无不能作为判断细胞种类的依据，④正确．
故选：D．
二、非选择题（共50分）
41．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，根据所学知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征一的病原体新型布尼亚病毒结构相似的是 ⑥⑧ ．
①乳酸菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵 ⑧SARS病原体⑨草履虫
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（注；“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
核膜 光合作用过程 核糖体 细胞壁
甲 √ √ √ √
乙 √ × √ ×
丙 × √ √ √
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲： A ，乙： B ，丙： D
A．洋葱 B．兔子 C蘑菇 D．念珠藻
（3）大肠杆菌是由原核细胞构成的生物，理由主要是 无以核膜为边界的细胞核 ．
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析图1：图1细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；
分析图2：图2细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞．
【解答】解：（1）引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体没有细胞结构，而①乳酸菌、②发菜、③蓝藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵、⑨草履虫都含有细胞结构，⑥HIV、⑧SARS病原体都没有细胞结构．p分页标题e
（2）①甲细胞含有核膜，属于真核生物，且该细胞含有细胞壁，能进行光合作用，应为绿色植物细胞，如A洋葱
乙细胞含有核膜，属于真核生物，且该细胞不含细胞壁，不能进行光合作用，应为动物细胞，如B兔子；
丙细胞不含核膜，属于原核生物，且该细胞能进行光合作用，可能是D念珠藻．
②由图可知，大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞．
故答案为：
（1）⑥⑧
（2）A B D（3）无以核膜为边界的细胞核
42．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是 N 元素．
（2）合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在 碱基的种类 和 五碳糖的种类 ；
（3）X被形容为“生命的燃料”，它是 葡萄糖 ；它可以通过口服进入人体细胞的原因是 单糖不能水解，可直接被细胞吸收 ．
（4）观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中分布的实验操作中，水解的主要目的是改变 细胞膜的通透性 ，加速染色剂进入细胞等．
（5）组成Ⅳ的基本单位有 20 种，可使用 双缩脲 试剂对Ⅳ检测．
【考点】糖类的种类及其分布和功能；检测蛋白质的实验；核酸的基本组成单位．
【分析】分析题图：Ⅰ是生物体的能源物质，表示多糖，其基本组成单位是葡萄糖．Ⅱ主要分布在细胞核中，为DNA，其基本单位Y表示脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质中，为RNA，其基本单位Z表示核糖核苷酸；Ⅳ是生命活动的承担者，为蛋白质，其基本单位P是氨基酸．
【解答】解：（1）Z是核糖核苷酸，其组成元素有C、H、O、N、P；P为氨基酸，其组成元素有C、H、O、N等，因此Z、P中肯定都含有的是N元素．
（2）Ⅱ是DNA，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，Ⅲ是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在化学组成上的不同点表现在碱基的种类（前者的含氮碱基为A、C、G、T，后者的含氮碱基为A、C、G、U）和五碳糖的种类（前者的五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖）．
（3）X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖；葡萄糖是单糖，不能水解，可直接被吸收，因此它可以通过口服进入人体细胞．
（4）观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中分布的实验操作中，盐酸水解的主要目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞等．
（5）Ⅳ是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，约有20种；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，因此可用双缩脲试剂检测．p分页标题e
故答案为：
（1）N
（2）碱基的种类 五碳糖的种类
（3）葡萄糖 单糖不能水解，可直接被细胞吸收
（4）细胞膜的通透性
（5）20 双缩脲
43．如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图是 高等植物 细胞的亚显微结构示意图，判断的依据是 有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体 ．
（2）将如图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是 乙 ，主要原因是 无细胞壁 ．
（3）如图三种细胞都有核糖体的原因是 核糖体是生产蛋白质的机器，蛋白质是细胞生命活动的主要承担者 ．
（4）甲图细胞 不是 （填“是”或“不是”）在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，理由是 植物细胞中叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色 ．
（5）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色．这体现了细胞生物膜系统具有 生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，互不干扰 的功能．
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析图甲，图中有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体，表示高等的植物细胞．
图乙表示动物细胞，合成分泌蛋白．图丙没有核膜，表示原核细胞中的细菌．
【解答】解：（1）甲图有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体，表示高等植物细胞的亚显微结构示意图．
（2）图中甲和丙细胞都含有细胞壁，能支持和保护细胞，而乙细胞没有细胞壁，因此将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是乙．
（3）如图三种细胞都有核糖体，原因是核糖体是生产蛋白质的机器，蛋白质是细胞生命活动的主要承担者．
（4）健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．甲图植物细胞中叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色，不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料．
（5）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色．体现了细胞生物膜系统把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，互不干扰的功能．
故答案为：
（1）高等植物 有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体
（2）乙 无细胞壁
（3）核糖体是生产蛋白质的机器，蛋白质是细胞生命活动的主要承担者
（4）不是 植物细胞中叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色p分页标题e
（5）生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，互不干扰
44．读图回答问题：
I．图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．
（1）结构4是 核仁 ，其功能是 与某种RNA及核糖体的形成有关 ．
（2）[3]的主要成分是 DNA和蛋白质 ；[2]能实现核质之间频繁的 物质交换 和 信息交流（前后可互换） ．
（3）图中可见[1] 内质网 和[5] 核膜 的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
Ⅱ．为了研究细胞核的功能，用动物受精卵按图2所做的三个实验．
（4）提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明 细胞核离开细胞质不能生存 ．
（5）把去掉核的细胞单独培养一段时间后也退化，说明 细胞质离开细胞核不能生存 ．
（6）该实验说明细胞核的功能是 细胞代谢的控制中心 ．
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】1、据图1分析，1表示内质网，2表示核孔，3表示染色质，4表示核仁，5表示核膜．
2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
3、细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系．
【解答】解：（1）图1中结构4是核仁，与某种RNA及核糖体的形成有关．
（2）[3]表示染色质，主要成分是DNA和蛋白质；[2]表示核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（前后可互换）．
（3）由图1可知，[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
（4）提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存．
（5）把去掉核的细胞单独培养一段时间后也退化，说明细胞质离开细胞核不能生存．
（6）该实验说明细胞核是细胞代谢的控制中心．
故答案为：
（1）核仁 与某种RNA及核糖体的形成有关
（2）DNA和蛋白质 物质交换 信息交流（前后可互换）
（3）内质网 核膜
（4）细胞核离开细胞质不能生存
（5）细胞质离开细胞核不能生存
（6）细胞代谢的控制中心
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