2016年秋季天门市三校期中联考高二生物试卷
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命题学校：渔薪高中 ；命题教师：周怡 ：审题教师：朱月义
考试时间：2016年11月 日 上午 试卷满分：90分
(分卷I)
一、单选题
1.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是( )
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ①③
2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）
A. 细胞外液 B. 内环境 C. 血浆、组织液、淋巴 D. 细胞内液
3.四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳，并绘制了概念图，其中正确的是( )
A． B．C． D．
4.下列有关血浆pH和渗透压的叙述，正确的是( )
A． 打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是维持细胞的渗透压
B． 正常情况下血浆pH为7.34～7.54
C． 人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na＋
D． 两者都属于细胞外液的组成成分
5.组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是( )
A． 营养不良，血浆蛋白含量减少 B． 花粉过敏，使毛细血管通透性增大
C． 大量饮水，尿量增加 D． 淋巴结发炎，淋巴回流受阻
6.下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A. 稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的
B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
C. 在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的
D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
7.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是( )
A． 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
B． 反射活动必须通过反射弧来完成
C． 反射弧的组成包括：感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器
D． 反射是反射弧的结构基础
8.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而产生兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)。其中正确的是( )
A． B． C． D．
9.若在图甲所示的神经纤维上给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序(如图乙)依次是( )
A．② →①→②→③→② B． ②→③→②→①
C． ③→②→①→② D． ③→②→①
10.右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是( )
A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导p分页标题e
B． 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C． ②受损时，刺激④仍能引起⑤发生反应，仍属于反射
D． ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
11.如图为反射弧局部示意图，刺激c点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是( )
A． 若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B． 兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C． a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D． 电表①不偏转，电表②偏转两次
12.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是( )
A． 运动言语区 B． 书写言语区 C． 视觉言语区 D． 听觉言语区
13.科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应如下表
据此判断激素A，B，C的化学名称依次是( )
A． 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B． 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C． 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D． 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
14.4名受试者分别口服100 g葡萄糖，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析，下列选项正确的是( )
A． a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化
B． 4条曲线在前30 min内血糖升高均与肠道吸收有关
C． b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D． c、d代表正常人的血糖含量变化
15.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量它们的促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：
促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
甲 - - -
乙 + - -
丙 + + -
(注：“＋”代表增加，“—”代表减少)
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )
A． 垂体、下丘脑、甲状腺 B． 下丘脑、垂体、甲状腺
C． 甲状腺、垂体、下丘脑 D． 垂体、甲状腺、下丘脑
16.根据下图判断，下列说法，正确的是( )
A． 分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
B． 内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C． 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
D． 激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显
17.下图为人体体温调节示意图。相关叙述不正确的是( )
A． A为下丘脑体温调节中枢
B． 人体受到寒冷刺激时， B骨骼肌会不自主战栗，产生热量p分页标题e
C． C分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用
D． 在炎热环境时，人体产热量小于散热量
18.如图表示水平衡调节机理，请据图判断甲、乙、丙依次是( )
A． 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B． 大脑皮层、抗利尿激素、肾小球
C． 抗利尿激素、肾小管、大脑皮层
D． 大脑皮层、抗利尿激素、肾小管
19.下图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列说法正确的是( )
A． ③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛
B． ①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等
C． 体温调节可能涉及①②③三种方式
D． 方式③中的信息传递不通过体液
20.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ）
A． 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B． 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C． 免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓成熟
D． 免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
21.下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是（ ）
A． 细胞Ⅰ、Ⅱ均能识别抗原
B． 在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
C． 免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D． 图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
22.关于人体三道防线的叙述，错误的是( )
A． 与非特异性免疫相关的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等
B． 非特异性免疫人人生来就有，作用范围广
C． 第二道防线包括吞噬细胞的识别、处理、呈递抗原和溶菌酶的杀菌作用
D． 三道防线共同作用，承担起免疫系统的防卫功能
23.下列有关免疫的叙述错误的是（ ）
A． 抗原第一次进入机体就能引起免疫反应，而过敏原第二次进入机体才可能引起过敏反应
B． 抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
C． 注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人体产生与甲型H1N1流感病毒特异性结合的抗体
D． 当人体再次受到同种抗原的刺激时，记忆细胞会快速增殖、分化
24．现代生物进化理论认为，突变和基因重组是进化的原材料．下列哪项变异现象不属于此类突变的范畴（ ）
A．（豌豆种皮）黄色（自交）→黄色、绿色 B．红眼果蝇中出现了白眼
C．猫叫综合征 D．无子西瓜
25．下列符合现代生物进化理论观点的是（）
A．生物进化的基本单位是个体 B．生物的进化对于环境的改变没有影响
C．突变和基因重组决定生物进化的方向 D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
(分卷Ⅱ)
二、非选择题
26.右图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答：p分页标题e
(1)②表示毛细血管，其内的液体部分称为________。④表示毛细淋巴管，其内的液体称为________。
(2)人体内环境主要通过______________调节网络，实现相对稳定。内环境稳态是________________的必要条件。
(3)此图表示体内细胞与内环境之间进行________的相互关系，各细胞直接从内环境中获得__________，并直接向内环境中排出CO2和其他废物。
27.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质)：
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有______________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)图中物质B和C依次是________和_________；如果图中丙部位受损，会使人患糖尿病。
(3)在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是______________(填字母)。
(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为______________。
(5)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌____________________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。
28.右图中为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。据图回答：
(1)图示的结构涉及______个神经元，含有______个突触。
(2)如果B受到刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。由此判断A、B释放递质的性质分别是________、________。
(3)细胞合成的递质，经过________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应。“受体”的化学本质是________，这种细胞膜外结构称为________。
(4)刺激b点，灵敏电流计指针偏转______次，如刺激c点，则偏转________次。
29.下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图1中属于免疫活性物质的有_________。
（2）图1中的③表示_________过程，该过程属于_________免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_________（填字母）能____________，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将__________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_________。p分页标题e
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。
高二生物答案解析
1--5 CDCAC 6--10 DBCAA 11--15 CCCBB 16--20 BDDCB 21--25 ACBAD
1.【答案】C
【解析】毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。
2.【答案】D
3.【答案】C
【解析】内环境也称为细胞内液，主要是由血浆、组织液和淋巴构成，三者之间的关系如C图，即组织液和血浆之间可以相互转化，但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴，最后通过淋巴循环进入血浆，属于单向的。
4.【答案】A
【解析】0.9%的生理盐水与人体细胞内液为等渗溶液，因此打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是维持细胞的渗透压；正常情况下血浆pH为7.35～7.45；细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－；两者都属于细胞外液的理化性质，而不是组成成分。
5.【答案】C
【解析】根据题意可知，营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿；花粉过敏，组织细胞释放的组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液的浓度而降低了血浆的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水，引起组织水肿；饮食过咸导致血浆渗透压过高，将会使组织液中的一部分水进入血浆，故不会引起组织水肿；组织液除了大部分从毛细血管静脉端回流外，少部分还从淋巴管流入血浆，当淋巴管受阻，组织液中的蛋白质积聚，组织液渗透压升高，引起水肿。
6.【答案】D
7.【答案】B
【解析】神经元是神经系统的结构和功能的基本单位，故A错误。反射活动必须通过完整的反射弧，故B正确。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，故C错误。神经元是反射弧的结构基础，故D错误。
8.【答案】C
【解析】神经纤维上的静息电位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正。局部电流方向是由正电荷流向负电荷，所以在细胞膜内是由刺激点向两边流动，在细胞膜外却流向刺激点，兴奋的传导方向与细胞膜内的局部电流方向相同，C项符合题意。
9.【答案】A
【解析】当刺激还未传至b点时，a点和b点都为静息电位，电流表偏转情况为图②；当刺激由右向左传导时，b点首先出现动作电位，a点为静息电位，电流表偏转情况为图①；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，此时为图②所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点，a点出现动作电位，b点为静息电位，则为图③所示；之后a点恢复静息电位，探针两侧电位差相同，则为图②所示，所以整个过程的变化是②→①→②→③→②。p分页标题e
10.【答案】A
【解析】神经冲动在②和④上，也就是神经纤维上以局部电流的形式传导，A正确；兴奋传导方向是①(感受器)→②(传入神经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器)，B错；②受损时，刺激④仍能引起⑤发生反应，但不属于反射，因为没有完整的反射弧，C 错；③是神经中枢，只有大脑皮层才具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能，D错。
11.【答案】C
【解析】图中b、c、d点在同一个神经元上，而a、e点分别在另外两个神经元上，刺激c点，若b、d处测得电位变化就能说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，A正确；兴奋由c点传到e点，需要经过一个突触，从而发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号的变化，B正确；由于突触的单向传递，刺激c处，a处测不到电位变化，C错误；因为兴奋不能传递到上一个神经元，则电表①两侧没有电位差，不偏转；兴奋先传递到电表②的左接头，偏转一次，再传递到右接头，再次产生电位变化，共偏转两次，D正确。
12.【答案】C
【解析】语言功能是人脑特有的高级功能。人类大脑皮层中有四个言语区，W区是书写言语区，H区是听觉言语区，S区是运动言语区，V区是视觉言语区。每个言语区的功能各不相同，若受到损伤其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能，正是由于人脑中具有这种特有的言语区，才使人具有其他生物所没有的语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
13.【答案】C
【解析】胰岛素可降低血糖；生长激素可促进蛋白质的合成和软骨的生长；甲状腺激素可促进新陈代谢，并提高神经系统的兴奋性。
14.【答案】B
【解析】正常血糖浓度一般维持在0.8～1.2 g/L，a曲线远高于正常血糖浓度，可推知胰岛素严重分泌不足；b曲线血糖浓度也非常高，在120 min后血糖下降的主要原因是形成尿糖；c曲线代表正常人血糖浓度的变化；d曲线代表低血糖症患者的血糖浓度的变化曲线。服用葡萄糖后，由于肠道的吸收，血糖浓度都会出现不同程度的升高。
15.【答案】B
【解析】甲小狗中三种激素分泌均减少，可推测甲小狗切除的是下丘脑，乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素分泌减少，可推测乙小狗切除的是垂体，丙小狗中甲状腺激素减少，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素均增加，可推测丙小狗切除的是甲状腺，ACD错误，B正确。
16.【答案】B
【解析】内分泌细胞的分泌物通过体液能运输到身体每个部位，但只能作用于相应的靶细胞或靶器官，A错；内分泌细胞分泌的激素能对靶细胞的生命活动起到调节作用，因此，内分泌细胞通过激素与靶细胞进行了信息交流，B正确；生物催化作用是酶的功能，激素没有此功能，C错；激素与靶细胞结合发挥作用后会被分解，若长时间结合，会降低调节的灵敏性，D错。p分页标题e
17.【答案】D
【解析】A是下丘脑体温调节中枢；人体受到寒冷刺激时，骨骼肌不自主战栗，产热增加；C分泌的肾上腺素和甲状腺激素都能促进新陈代谢，增加产热，二者具有协同作用；炎热环境中，人体主要通过增加散热来调节体温，由于体温维持相对恒定，所以产热量与散热量基本一致。
18.【答案】D
【解析】细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少；同时大脑皮层(渴觉中枢)产生渴觉。所以图中甲、乙、丙依次是大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管。
19.【答案】C
【解析】题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于教材上的实例如下：①为甲状腺这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②为甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③为神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞(靶细胞)而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，方式③神经调节不需要通过血液循环运输，特点是迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围局限，所以A错误。神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，其中神经调节占主导，B错误；方式③的信息传递也需要体液，因为上一个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元，D错误。
20.【答案】B
【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，故A错误；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，故B正确；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺中和骨髓中成熟，故C错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，故D错误。
21.【答案】A
【解析】该图表示体液免疫的过程，可知细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ分别是B细胞、记忆细胞、浆细胞，⑧过程是浆细胞分泌相应抗体。B细胞、记忆细胞都能识别抗原，故A正确。⑥过程是B细胞增殖、分化为浆细胞，⑦是抗原再次入侵时记忆细胞迅速增殖、分化，故C错。细胞Ⅲ为浆细胞，免疫活性物质指抗体，故D错。⑨过程（抗体与抗原结合）不需要吞噬细胞参与，故B错。
22.【答案】C
【解析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫，是人体与生俱来的，而且作用范围广，故A、B正确。吞噬细胞识别、处理、呈递抗原属于第三道防线，故C错；人体免疫系统的防卫功能是三道防线共同作用承担的，故D正确。p分页标题e
23.【答案】B
【解析】当抗原侵入宿主细胞时，需要细胞免疫的参与才能彻底消灭抗原，但并不是这个时候细胞免疫才开始发挥作用。
24.【答案】A
25、【答案】D
非选择题
26.【答案】(1)血浆 淋巴
(2)神经?体液?免疫 机体进行正常生命活动
(3)物质交换 O2和养料
【解析】内环境由三部分组成：血浆、淋巴、组织液。毛细血管里的液体是血浆，淋巴管里的液体是淋巴，内环境主要靠神经?体液?免疫调节网络来维持，拥有稳定的内环境是机体进行正常生命活动的基础；细胞内外的物质交换离不开内环境，各种养料均来自于内环境。
27.【答案】(1)神经调节和体液(或激素)调节 A和D
(2)胰岛素 胰高血糖素
(3)C和D
(4)反馈调节
(5)抗利尿激素
【解析】通过反馈调节与血糖调节的合并图，主要考查学生对下丘脑相关生理功能的理解与掌握。能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌。下丘脑能分泌抗利尿激素参与水调节；参与体温调节，寒冷环境下甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，增强代谢，维持体温；参与血糖调节，胰岛素和胰高血糖素存在拮抗作用，胰高血糖素和肾上腺素存在协同作用。
28.【答案】(1)3 2
(2)抑制性(递质) 兴奋性(递质)
(3)高尔基体 糖蛋白(蛋白质) 糖被
(4)2 1
【解析】(1)从图中所绘可得知图共含3个神经元细胞，两个神经元接触部分构成突触。(2)B受刺激后可释放出递质使C兴奋，若A同时受刺激，则A释放的递质抑制了B递质的释放，故C不会兴奋，所以B的递质属于兴奋性递质，A的则属于抑制性递质。(3)递质是由高尔基体加工并“分泌”出去。受体成分为蛋白质，在细胞膜上与多糖共同构成糖蛋白。(4)b点受刺激时，B可产生局部电流通过a传导到d点，电流计指针偏转一次，随后B释放的递质到达C，使C兴奋，并产生局部电流，可由d到a，使指针再次偏转。c点受刺激后由于兴奋只能从突触前膜传到后膜，因此指针只会偏转1次。
29.【答案】（1）f、Y
（2）B细胞增殖、分化 体液
（3）e
（4）k 迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体
（5）同种且生理状态相同的 一段时间后再接种等量的同种病毒 ④
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