华中师大一附中2016届高三五月适应性考试试题理科综合(B)
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第Ⅰ卷(选择题 共126分)
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是
A.单个细胞就能完成生物体的各种生命活动
B.蛋白质的合成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体均有关
C.只能进行无氧呼吸的细胞肯定不含线粒体
D.人体细胞呼吸所产生的CO2主要来自有氧呼吸
2.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质合成中具有极其重要的作用,以下有关表述错误的是( )
A.组成DNA和RNA的元素种类是完全相同的 B.人体内各种RNA都是由DNA转录而来的
C.tRNA分子内部存在有碱基互补配对现象 D.人体的主要遗传物质是DNA
3.在一个生态系统中,生物与生物之间、生物与无机环境之间彼此相互作用,相互影响,构成了一个有
机的整体。下列说法正确的是
A.要研究种间关系,至少应该在生态系统水平上进行
B.生物入侵的初期,种群的数量增长呈“S”型增长
C.群落演替的终点都是形成森林群落
D.防治有害生物时,尽可能降低其K值
4.植物在生长发育和适应环境的变化过程中是受多种激素相互作用共同调节的。下列叙述正确的是
A.极性运输是植物细胞的一种主动运输 B.生长素在植物体内只能进行极性运输
C.在休眠的种子中赤霉素的含量较高 D.乙烯的主要作用是促进果实的发育
5.以下是有关实验探究的组合,其中最佳组合是
6.中国著名农学著作《齐民要术》中提到种植作物要“正其行,通其风”(注:意思是要根据当地的“风向”
选好“行向”,注意行距,合理密植,以利于空气流通)。其原理是 ( )
A.增强有氧呼吸,促进作物生长 B.通风降温,降低作物的蒸腾作用
C.合理密植,减少作物病虫害的发生 D.通风透光,提高作物光合作用效率
29.(10分)马奶酒是马奶经乳酸菌、酵母菌共同发酵后的制品,为研究乳酸菌与酵母菌共同发酵时菌体
生长的状况,更广泛的挖掘益生菌的实际应用价值,研究人员从马奶酒中分离得到两种优良菌株,以脱脂
马奶为培养液设计了4组实验
注:此处摇床培养目的是增加O2量
每4h测定活菌数目,并按活菌数目的对数绘制成生长曲线,下图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线,
请回答:
(1)A组中乳酸菌的呼吸方式为______,B组酵母菌产生CO2的主要场所是_______。p分页标题e
(2)C组双菌培养中,0~8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养,原因是___________都不是其生长的最适条件;培养至36h时达到最大值且大于单菌培养,原因是________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)优先生长,将马奶中的乳糖分解成______________,这些易于吸收的单糖为______(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源,并提供了一个适宜的PH值。
(3)上表中D组的培养条件应该设置为___________________________________。
30.(8分)人体在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,会启动应急机制,表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等,肾上腺不同部位分泌的多种激素都参与了上述调节过程。分析回答:
(1)肾上腺髓质受交感神经直接支配。应急机制中,交感神经兴奋,其末梢释放_______,促使肾上腺髓质细胞分泌肾上腺素。肾上腺素通过_________运输至全身,若作用于肝细胞,则可通过促进___________________________使血糖升高,从而有助于机体获得充足能量。上述调节过程属于_____________调节。
(2)肾上腺皮质分泌的皮质激素的分泌调节机制类似于甲状腺激素,即通过_________→________→肾上腺皮质进行分级调节,当血液中的肾上腺皮质激素浓度过高时,会抑制促肾上腺皮质激素的合成和释放,此调节方式称为________________。
31.(9分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)除图中所示的生物类群外,该生态系统的组成成分还应有_________________________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会________。要调查兔的种群密度,常采用标志重捕法,若部分标记个体迁出,则导致结果________(填“偏高”或“偏低”)。
(3)春季来临时,草原迁入了一种植食性昆虫,其雌虫通过分泌性外激素引导雄虫前来交尾,它们之间传递的是一种_______信息。为了减轻此类昆虫对牧草的危害,牧民在春季往往通过喷洒性引诱剂来进行防治,这种方法属于__________(填“生物防治”、或“化学防治”)。从能量流动的角度看,这样做的目的是________________________。
32.(12分)100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,下表为野生型和突变型果蝇的部分性状:
(1)由表可知,果蝇具有___________________________的特点,常用于遗传学研究。在果蝇饲料中添加碱基类似物,可发现子代会有突变型,且突变性状不仅仅限于表中性状,说明基因突变具有_____________的特点。
(2)果蝇的短刚毛与长刚毛是由等位基因A、a控制的一对相对性状,将一只短刚毛雌蝇与一只长刚毛雄蝇杂交,过程和结果如下图所示,又知果蝇的性染色体X、Y如右图,Ⅰ为X、Y的同源区,Ⅱ-1为X特有区段。则推测表现型为_________的个体致死。F2中长刚毛雄蝇的基因型可能是___________。p分页标题e
(3)果蝇的翅长是由常染色体上的一对等位基因控制,长翅对短翅为显性。若通过实验确定刚毛长短的基因位于Ⅱ-1区段,选翅长为纯合的长翅短刚毛雌蝇与一只短翅长刚毛雄蝇杂交,考虑第(2)问的个体致死现象,发现F1既有雌果蝇又有雄果蝇,则F1长翅短刚毛果蝇中雌性个体所占比例为_____。让F1果蝇随机交配,F2中短翅长刚毛雌果蝇个体所占比例为________。
39.【生物选修1:生物技术实践】(15分)
中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药—青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家获2015年度诺贝尔生理学或医学奖,成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。
(1)青蒿素是从植物黄花蒿中提取得到的一种无色针状晶体,分子式为C15H22O5,其元素组成的比
例特点与_________物质相似。
(2)青蒿素主要用于疟疾的治疗,也可用来治疗系统性红斑狼疮等____________病。
而双氢青蒿素对于B淋巴细胞的增殖,能起到直接的抑制作用,因而对______免疫有一定的抑制作用。
(3)从青蒿中提取青蒿素时,其非挥发性成分主要采用萃取法提取,其基本流程为:青蒿→破碎→
→浸泡、萃取(反复进行)→过滤→ →粗品→精制;其挥发油主要采用与玫瑰精
油相似的提取方法,即采用 法提取。
(4)天然植物中青蒿素含量普遍较低,且不稳定,又因受地理环境、采集时期等多种因素影响,质
量不易控制。为解决这一难题,可以通过细胞和基因工程的手段获得青蒿素高产的新品种,然后再采
用_____________技术进行快速繁殖。为控制植物细胞的发育方向,其关键措施是控制________。
40.【生物选修3:现代生物技术专题】(15分)
现代生物科技的发展与应用,为建设资源节约型、环境友好型社会的提供了重要的理论依据和技术支持。利用所学知识,回答相应问题:
(1)我国传统农业的辉煌成就之一“无废弃物农业”利用生态工程的_______________原理,达到无废弃物生产的目的 ,实现____________________三大效益协调发展。
(2)生态浮床是指将植物种植在漂浮于水面的床体上,利用植物根系吸收水体中污染物质,从而有效进行水体修复的技术。巨紫根水葫芦常用作浮床植物,检测发现其根细胞内砷、镉等重金属离子浓度是水体中的数倍,由此判断巨紫根水葫芦对重金属离子的吸收与细胞膜上的_________________有关,同时还受环境因素____________的影响;一般情况下,巨紫根水葫芦_______(填“能”、“不能”)直接吸收清除水体中的有机污染物。
(3)畜牧业生产上常利用胚胎工程相关技术对优良品种的牛羊等进行快速繁殖,以满足生产需求。据此回答下列问题:胚胎移植操作中,对供体和受体母畜通过________处理,使其生理状况相同;通过冲卵收集到的胚胎一般应处于________________阶段;对收集到的胚胎,利用_______________技术可提高优质胚胎的利用率。p分页标题e
理综适应性考试生物答案
B卷:CDDACD
29.(除标注外,其余每空1分,共10分)
(1)无氧呼吸 线粒体
(2)温度、氧气(2分) 乳酸菌 半乳糖、葡萄糖(2分) 酵母菌
(3)先30℃摇床培养8h,后37℃静置培养至36h(2分)
30.(除标注外,其余每空1分,共8分)
(1)神经递质(乙酰胆碱) 体液 肝糖原分解成葡萄糖(若再加上“非糖物质转化为葡萄糖”不扣分) (2分) 神经—体液
(2)下丘脑 垂体 负反馈(或反馈)
31.(除标注外,其余每空1分,共9分)
(1)分解者、非生物的物质和能量(2分) (2)增加(2分) 偏高
(3)化学 生物防治 设法调整能量流动关系,使之持续高效地流向对人类最有益的部分(2分)
32.(每空2分,共12分)
(1)一些容易区分的相对性状 不定向性 (2)短刚毛雄蝇 XaY或XaYa
(3)1 3/28
39.(除标注外,其余每空2分,共15分)
(1)脂肪(或脂质) (2)自身免疫 体液(1分)
(3)干燥 浓缩 水蒸气蒸馏 (4)植物组织培养 植物激素的种类及其浓度配比(或加上使用先后顺序)
40.(除标注外,其余每空2分,共15分)
(1)物质循环再生 生态、经济、社会 (2)载体种类和数量 氧浓度 不能(1分)
(3)同期发情 桑椹胚或囊胚 胚胎分割
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