2015—2016学年下学期高三年级最后一卷理综生物试卷
考试时间：2016年5月27日
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．研究发现，寨卡病毒属于RNA病毒，乙肝病毒为DNA病毒。寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以治疗寨卡热。下列有关叙述正确的是
A．病毒仅含有核糖体这一种细胞器
B．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
C．两病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中
D．寨卡病毒感染机体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒相同
2．将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如下表所示：
由表中数据能得出的结论是
A．两种细胞吸收Q均取决于浓度差B．两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与
C．胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D．成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输
3．吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是
A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段
B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡
C．长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强
D．吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染
4．青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一，其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白，当青蒿素进入患者体内，机体可能出现的现象是
A．青蒿素与疟原虫发生特异性结合B．青蒿素有利于维持内环境稳态
C．青蒿素会诱发疟原虫的定向变异D．青蒿素治疗疟疾 属于主动免疫
5．现阶段我国出现了大量“421型”家庭（4个老人+1对夫妇+1个孩子），近期政府出台了“二孩政策”。下列叙述正确的是
A．人口性别比例的失衡一定会降低出生率
B．动物种群密度减少的方法同样适用于人口数量的减少
C．随着“421型”家庭增多，人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小
D．“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率，从而提高自然增长率
6．果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ-3无突变基因。下列说法错误的是
A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制
B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇
C．Ⅲ-11的突变基因来自于Ⅰ-2
D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降p分页标题e
三、非选择题：包括必须考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）
29．（10分）水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。
（1）设计实验时，应遵循的是。 （多选）
①所选幼苗长势相同②幼苗进行随机分组
③每组均用一株幼苗作为材料④重复进行实验
（2）实验中A组为组，B组幼苗叶面应喷洒。检测光合速率之前，可（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”），以使结果更科学准确。
（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥作用，推测这种酶参与光合作用中C3的过程。
（4）实验检测结果如右图。
①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率，但提前外施SA可明显减轻的影响。
②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。
（5）该实验的目的是。
30．(10分）在很多淡水湖泊中，绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。
（1）从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指。该湖泊风景优美，其旅游业发达，体现了生物多样性的价值。
（2）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是。
（3）湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的；其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的结构。
（4）从乙图来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kJ，则最少需要藻类kJ。
（5）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：
①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择较理想的藻类是，理由
。
②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时
。
31．(7分）美国一项最新研究发现，仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统。这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音。研究发现，禁食2-4天就迫使身体进入“生存模式”，首先耗尽体内储存的糖分，其次消耗脂肪；更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统。p分页标题e
（1）禁食后初期，血糖浓度下降，（填激素）分泌量上升，它主要通过作用于肝细胞使血糖较快得到补充；禁食中后期该激素主要通过作用于细胞使血糖持续得到补充。
（2）受损细胞被“更换”的过程属于(填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”）。
（3）新免疫系统构建过程中，快速增殖分化，形成各种免疫细胞。机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死，此过程主要为(填写“体液或“细胞”)免疫。免疫系统通过它的功能实现它在稳态中的作用。
32．(12分）某种鸟的毛色有4种。下图是该种鸟毛色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，请回答下列问题：
(1)由图可说明基因可通过控制，
进而控制生物体的性状，毛色性状是由两对等位
基因共同决定的。
(2)现有两只亲本绿色鸟交配，并产下6只小鸟，其中有1只白色，5只绿色。据此性状分离比
（填“能”或“不能”）判断该鸟色遗传是否遵循基因的自由组合定律，原因是
。
(3)为了判断这两对相对性状是否遵循自由组合定律，取上述亲本绿色雄鸟与多只白色雌鸟测交，得到数量足够多的后代小鸟若绿色：黄色：蓝色：白色=，则这两对相对性状遵循基因的自由组合定律，其中黄色鸟的基因型是。现让这4种颜色后代小鸟自由交配，则他们的下一代绿色：黄色：蓝色：白色=。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上 把所选题目的题号涂黑，注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则每科按所做的第一题计分。
39．(15分）白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在害虫表皮，气孔或消化道上，使害虫死亡。回答下面问题：
（1）微生物培养技术可以从自然菌群中筛选较理想的生产菌种。一般步骤为：
采集菌样→富集培养→→性能测定。培养的白僵菌的菌样最好从中采集。
（2）用于分离白僵菌菌种的培养基应选用（填“液体”或“固体”）培养基。配置的白僵菌培养基一定含有水、无机盐及和。
（3）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行处理。
（4）白僵菌培养时常用的接种方法是和。
40．(15分）材料一：人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素?COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。p分页标题e
材料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
（1）材料一中基因工程操作是采用方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为密码子具有。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用技术。
（2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是，载体上的可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（3）材料二属于工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造一种的技术。
高三年级下学期最后一卷理综答案
生物答案
1——6 BCDBCC
29、(10分）（1）①、②、④（2）对照等量H2O
诱导气孔开放（3）还原（4）①明显降低低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用②促进（5）探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响(2分）
30、(10分）
（1）组成生物体的化学元素（C、H、O、N、P、S等元素）直接
（2）微生物的分解负反馈调节（3）生产者垂直（4）240（5）①绿藻绿藻在碱性水体中藻毒素含量低
②植食性比例高，能量利用率也高
31、(7分）（1）胰高血糖素脂肪
（2）细胞凋亡（3）骨髓中的造血干细胞细胞
防卫、监控和清除（2分）
32、(12分）（1）酶的合成来控制代谢过程
（2）不能后代数量过少不能形成正常的分离比（答出数量少给分）
（3）1:1:1:1Aabb49:63:63:81
39、(15分） （1）纯种培养感染白僵菌的虫体（2）固体碳源氮源
（3）灭菌（1分）（4）平板划线法稀释涂布平板法
40、(15分）（1）人工合成简并性PCR
（2）农杆菌的Ti质粒T?DNA
（3）蛋白质（1分）现有蛋白质新蛋白质
