揭阳市2016年高中毕业班考前练兵生 物 科 试 题 (二)
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一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述中，错误的是
A．细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成
B.真核细胞的叶绿体和线粒体中均含有RNA
C.细胞间的信息交流都依赖于受体蛋白
D.正常状态下，溶酶体对动物细胞自身结构也有一定的分解作用
2．紫色洋葱是生物学实验的常用材料，以下叙述错误的是
A．观察质壁分离与复原，宜选取紫色鳞片叶外表皮细胞
B．观察有丝分裂，宜选取洋葱根尖分生区细胞
C．提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶剂
D．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下可观察到联会现象
3．某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的 X 蛋白能诱导细胞凋亡。下列相关分析合理的是
A．X 蛋白在病毒的核糖体上合成
B．该病毒遗传信息传递的全过程是RNA →蛋白质
C．X 蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡
D．病毒进行逆转录过程需要上皮细胞提供逆转录酶、核糖核苷酸、 ATP 等物质
4．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而
深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述错误的是
A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异
C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果
D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度
5.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。有关分析正确的是
A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
B.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象
C.该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，一定是一种植物激素
D.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
6．养貂人让他饲养的貂随机交配，发现平均有16%的貂皮肤粗糙（常染色体的隐性基因控 制），这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代，则下一代中，皮肤粗糙个体所占的比例是
A．8/49 B．4/49 C．2/49 D．1/49p分页标题e
二、非选择题：
（一）必做题：共4小题，共39分。
29．（10分）研究小组在透明的密闭温室里，进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究。测得温室中的氧气浓度如下图所示，请回答问题：
（1）水稻种子的主要储能物质是_________，种子萌发时需要浸种的目的是________。
（2）温室中的水稻光合作用开始时间__________（填早于或等于或晚于）第10天，第10天～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。种子萌发17天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是__________。
（3）相关的研究结果表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制水稻幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点，请简述实验思路：____________，一段时间后测量并比较两组幼苗的株高。
30．（9分）催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答：
（1）孤独症患者_______（填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的。
（2）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入 ，引起催产素的合成，促进乳腺射乳。在此基础上可形成_________（填“条件反射”或“非条件反射”），婴儿的哭声也能引起射乳。
（3）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有_________的作用特点。（写出两点）
（4）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于_________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。同时疼痛刺激还能传至_________，使之产生痛觉。
31．(10分)研究人员对某草场进行了相关的生态学调查，绘制出某昆虫种群λ值的变化曲线，如下图所示（未发生迁入迁出）。请分析回答：
（1）对于那些常大量附着在同一植物上的蚜虫、跳蝻的种群密度的调查，一般不能采用标志重捕法，理由是 。
（2）该昆虫在0～5年间种群数量呈现______ 型增长，可推测种群的年龄结构为______ 型。若种群的起始数量为N0，则第5年种群数量为 。
（3）该昆虫种群数量在第______ 年达到最小值，此后5年种群数量将_____ （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（4）该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的______演替，从生态系统的角度分析，这也说明了生态系统具有自动调节能力，该能力的基础是
调节。
32．（10分)生物的性别决定方式有多种，其中由染色体形态决定性别这种决定方式中，又有XY型和ZW型之分，XY型同型性染色体(XX)个体表现为雌性；ZW型同型性染色体(ZZ)个体表现为雄性。菜粉蝶是一种由染色体形态决定性别的二倍体生物，研究人员用纯合白眼雌和纯合红眼雄进行了杂交实验，以研究眼色的遗传，结果如下，请回答：p分页标题e
（1）菜粉蝶的眼色中，显性性状是 ；其眼色的遗传受 对等位基因控制。
（2）上述实验结果表明，菜粉蝶的性别决定方式为 型，做出判断的依据是
。
（3）为使杂交后可以根据眼色的特征就能将雌性和雄性区分开来，应选用表现型为
的菜粉蝶进行杂交。
（二）选考题：请考生从给出的2题生物题中每科任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。共15分。
39．【生物——选修1：生物技术实践专题】（15分）
美日英等国已通过组织培养技术培育出胡萝卜素含量高，抗病虫害的胡萝卜新品种，培育过程大致流程如下，请回答：
（1）形成愈伤组织的①过程中细胞的分化程度会 （填“升高”、“降低”或“不变”），②过程叫做 。
（2）接种前，要对胡萝卜切块进行 ， 对培养基进行 法灭菌。
（3）上图中获得胡萝卜植株的过程，体现了离体的胡萝卜体细胞具有 。
（4）胡萝卜素常采用萃取法提取的原因是 。 最适合用来提取萃取胡萝卜素的有有机溶剂是 （供选答案：“石油醚”、“醋酸乙酯”、“乙醚”、“苯”、“四氯化碳”），理由是 。萃取得到的粗品要通过 进行鉴定。
40．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
为实现目的基因与运载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作。请分析回答下列问题：
（1）如图表示用BamH I切割含目的基因的__________，质粒经相同限制酶处理后，经 ________酶的作用获得a，a称作_________。
（2）将a与感受态大肠杆菌混合后，混合物应接种在含有________的培养基上。质粒中抗氨苄青霉素基因称为______，在筛选过程起作用。若要证明培养基是否符合实验要求，培养基上需接种________的感受态大肠杆菌，培养后不出现菌落则培养基合格。
（3）DNA分子中，一条链中的两个核苷酸通过_________相连，已知碱性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，构建a的过程中用该酶处理质粒，但目的基因不用碱性磷酸酶处理，这样做的目的是___________。
（4）如果要检测目的基因是否成功表达，可采用________________的方法。
揭阳市2016年高中毕业班生物科考前练兵（二）参考答案
一、选择题：
1.C 2.D
3.C(解析：逆转录过程需要的原料是脱氧核苷酸，故D项是错误的)
4.B
5.B(解析：病原体分泌的细胞分裂素类似物，植物体内不一定能产生，所以不能叫植物激素，故C项错误；题干信息无法确定侧芽处的生长素与细胞分裂素的比值变化，故D项也不正确。)
6.B
二、非选择题：
29．（10分）
（1）淀粉（1分） 增加种子的含水量，促进种子的新陈代谢（或细胞呼吸）（2分）p分页标题e
（2）早于（1分） 幼苗光合作用产生的氧气量大于幼苗（和其它微生物）有氧呼吸消耗的氧气量（2分） 二氧化碳浓度（1分）
（3）将生长状况相同的水稻幼苗等量分为实验组和对照组，分别对两组幼苗进行蓝光和白光处理，其它条件相同且适宜（3分）
30．（9分）（除说明外，每空1分）
（1）不可以
（2）下丘脑 条件反射 （2分）
（3）作用时间比较长，作用范围较广泛，反应速度较缓慢（2分，任写两点，每点1分）
（4）正反馈（2分） 大脑皮层
31.（除注明外，每空1分，共10分）
（1） 这些动物的个体微小，活动能力弱，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀（2分）
（2） J 增长 N0λ5（或32N0）（2分）
（3） 20 不变
（4）次生 负反馈
32．（ 10分）
（1）红眼（2分） 一对（2分）
（2）ZW（2分） 菜粉蝶眼色的遗传表现为性状与性别相关，表明控制眼色的基因为位于性染色体上。若为XY型，F2中白眼只在雄性个体出现；只有为ZW型，F2中白眼只在雌性个体中出现(4分)
（3）红眼雌与白眼雄（2分）
39. 【生物——选修1：生物技术实践】（除说明外，每空2分，共15分）
（1）降低(1分) 再分化
（2）消毒(1分) 高压蒸汽（灭菌）
（3）细胞全能性(1分)
（4）胡萝卜素不溶于水易溶于有机溶剂 石油醚 在这五种有机溶剂中，石油醚的溶点最高，在加热时不易挥发 纸层析
40．【生物——选修3:现代生物科技专题】(除说明外，每空2分，共15分)
（1）DNA片段（1分） DNA连接酶（1分） 基因表达载体（重组质粒）（1分）
（2）氨苄青霉素 标记基因 未经质粒混合
（3）磷酸二酯键 防止质粒自我连接
（4）抗原—抗体杂交
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