2016年高中毕业年级第三次质量预测理科综合试题卷
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一、选择题
1.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞将无法形成核糖体
B.细胞中既能产生ATP又能产生[H]的场所只有叶绿体和线粒体
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成其他形式的能都发生在线粒体中
D.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中都能产生水
2.将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度， II组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况,结果如右图。下列分析正确的是
A.I组植株体内有机物含量最少的时间点是a
B.图中b、c时间点产生ATP的场所不同
C. II组f点比e点叶绿体内ATP的含量低
D.由I组曲线的d—g段和 II组曲线的e—d—f—g段的对比可以看出，影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度
3.右图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程，下列有关该过程的说法正确的是
A.该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了100分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子
D.该图所示的过程完成后，还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工
4.理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样.出现差异的原因可能是
A.父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合
B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换
C.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换
D.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变
5.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进人小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析的是
A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与
B.感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺
C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D.胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节
6.某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。当苔草被旅鼠大量啃食时，会出现“化学防御”，即苔草会产生一种特殊的化学物质，降低旅鼠的繁殖力，以此来抵抗旅鼠的采食压力。下列相关叙述错误的是
A.苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物 p分页标题e
B.苔草与旅鼠的这种关系，是长期共同进化的结果
C.化学防御通过影响旅鼠的出生率来洚低旅鼠的种群密度
D.该实例说明，信息传递可以调节生物的种间关系
29. (9 分）
慕尼黑工业大学教授安?岳镅撬?bull;鲍施和他的研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类细胞”，该“类细胞”有一个脂质组成的膜，内有一些有机物和某种能源物质。请回答下列问题。
(1）该“类细胞”的膜与正常细胞膜类似，其支架都是由__________组成的，整个“类细胞”类似于真核细胞中__________(填两种细胞器）产生的囊泡。
(2）该”类细胞”无法产生自身运动所需的直接能源，“类细胞”中添如的能源物质最可能是__________(填中文名称）。
(3）将该“类细胞”放人蒸馏水中，会发生破裂，原因是__________。研究人员发现，该“类
细胞”在一定浓度的K+溶液中无法吸收K+可能的原因是__________ 。
(4)科学家想利用该“类细胞”运输抗癌药物，药物在患者体内释放进人细胞时，要发生膜的__________，这体现了生物膜的__________特点。如果希望药物只作用于癌细胞，需要在该“类细胞”的脂质膜中加入__________。
30.(11分）
脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，口服“糖丸”可以预防该病。?“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后，做成的疫苗，即脊髓灰质炎减活疫苗。请回答下列问题。
(1）脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体，所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢__________(填“能”或“不能”)正常运动，对外界刺激__________感(填“有”或“无”)感觉。
（2）从免疫学的角度看，“糖丸”中的活病毒相当于__________，侵人人体后，首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是__________，部分B细胞会在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化为__________。
(3）“糖丸”要用冷开水溶解后送服，切忌用热开水溶化，原因是__________。
（4）?防 脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的，称为脊髓灰质炎灭活疫苗，该疫苗通过肌肉注射进行?防接种。分析这两种疫苗的制备方式，可以推知：
①__________(填“减活”或“灭活”）疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程；要产生相同的免疫效果，在接种剂量上__________(填“减活”或“灭活”）疫苗要加大。
②在刺激人体产生特异性免疫方面，__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生体液免疫，__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生细胞免疫。
p分页标题e31.（9分）
郑州市内的不少河道在修建初期，河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤
岸规划简单化一，使得河道内水体污浊，滨河生态环境和景观单调。后来市政相关部门运用生态学的一些原理，对一些污染严重的河道进行了改造，时市内河道生态系统发挥了应有的功能。
（1）河底硬化被拆除、河底生态环境改善后，水生植被、岸坡植被逐渐恢复，河道恢复过程中的演替属于__________。改造过程中，人们需要恢复河道的软性河底，在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间，从而加速河道生态的恢复，这说明人类活动可以__________。由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限，常有未经处理的污水排入河道，所以对河道生态系统来说，其能量来源有__________。
（2）河道的浅滩区域，生活着挺水植物芦苇、灯心草，浮游植物绿藻、浮萍，沉水植物黑藻、金鱼藻，这一现象体现了群落具有__________结构，这种结构显著提高了群落利用__________等环境资源的能力。
（3）植被恢复后，大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来，人们还会放养部分生物进入系统，这些都增加了河道生态系统的__________，从而提高了系统的__________稳定性。
（4）某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时，同时对某种乔木的胸径（胸径的大小可表示植株的树龄大小）进行了测量和统计，这是为了获得该乔木的__________。
（5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸边还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的__________价值。
32.（10分）
普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。
（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有__________条染色体，其单倍体高度不育的原因是__________。将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着_________。若让小黑麦可育，可采取的措施为_________。
（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体
植株在减数第一次分裂时能形成________个四分体。这种单体植株是由于正常配子与染色体数为________条的异常配子结合发育形成的，请分析这种异常配子形成的原因________________。
39.[生物——选修1:生物技术实践](15分）
磷是植物生长的重要营养元素之一，我国74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐。为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验：p分页标题e
实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如右图），透明圈直径（D）与菌落直径（d)的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤：
步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液lmL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如右表）。
请分析回答下列问题：
（1）土壤中的磷以_______________形式被植物细胞吸收，吸收后可用于合成_______________ (填出
3种含磷的有机物）。
（2）实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂_______________制备的，培养基上出现的单一菌落可以看做一个_______________(填“种群”、“群落”、“生态系统”）。
(3）为了筛选出所需菌株，培养基中唯一的磷源应该是_______________，步骤1中接种方法是_______________，步骤2中接种环的灭菌方法是_______________。
（4）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_______________。为了保持所得菌种的纯净，需要进行菌种的保藏。临时保藏时，要将菌种接种到试管的_______________ 格养基上，长成菌落后放人4℃的冰箱中；长期保存时可以采用_______________的方法。
40.[生物一选修3:现代生物科技专题](15分）
I .上世纪诞生的试管婴儿技术，解决了部分夫妇不育的问题，随着生物技术的发展，现代的试管婴儿技术还能解决部分肿瘤疾病、遗传性疾病的治疗等,实现优生优育。
(1）设计试管婴儿时，为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要_____________处理，促进母亲排出更多的卵子。
（2）胚胎发育的的卵裂期在_____________内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32个细胞左右的胚胎，叫做_____________,可用于胚胎移植。
（3)为了某些需要，需要对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个_____________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞，提取DNA进行扩增，用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针进行检测，与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎性别为_____________。
II.设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆， 下图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程，请回答下列问题。
（4）图中细胞①是病人的体细胞（如皮肤细胞），细胞②往往是处于_____________期的卵母细胞，去除其细胞核时，可用微型吸管把位于_____________ 之间的第一极体一并吸出。p分页标题e
（5）图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞，主要是因为_____________。两种方法得到的细胞③和④相当于_____________，处于⑤时期的胚胎叫_____________。
（6）将分离出的胚胎干细胞放人加有_____________的培养液中，诱导其定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官：对于胰岛素缺乏型的糖尿病人，需要诱导产生_____________细胞；对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人,需要诱导产生_____________(填免疫器官）。细胞分化的本质原因是基因_____________的结果。
2016年高中毕业年级第三次质量预测
生物 参考答案
一、选择题
1．D 2．D 3．C 4．D 5．C 6．A
二、非选择题
29．（9分）
（1）磷脂双分子层 内质网、高尔基体（2分）
（2）三磷酸腺苷
（3）“类细胞”内溶液的浓度高于外界，因吸水而发生破裂 缺少运输K+的载体
（4）融合 流动性 能与癌细胞特异性结合的信号分子（特异性结合的抗体）
30．（11分）
（1）不能 有
（2）抗原 吞噬细胞 淋巴因子 记忆细胞和浆细胞
（3）高温会杀死减活后的病毒
（4）①减活 灭活 ②两者都 减活疫苗
31．（9分）
（1）次生演替 影响群落演替的速度和方向 太阳能和污水中的有机物
（2）垂直 阳光
（3）生物种类（物种丰富度或生物多样性） 抵抗力
（4）年龄结构（组成）
（5）直接和间接
32．（10分）
（1）21 减数分裂过程中，染色体联会紊乱（细胞中没有同源染色体）（2分） 生殖隔离 使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍（2分）
（2）9 9 减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开（2分）
39．（15分）
（1）PO43-（HPO42-或H2PO4-）（2分） 核酸、磷脂、ATP、NADPH等（3分。写出任意三项即可）
（2）琼脂 种群
（3）难溶性磷酸盐（2分） 稀释涂布平板法（2分） 灼烧灭菌
（4）乙 固体斜面 甘油管藏
40．（15分）
（1）激素
（2）透明带 桑椹胚
（3）滋养层 男性
（4）MⅡ中 卵细胞膜和透明带
（5）卵母细胞的细胞质可以给体细胞的细胞核提供表达全能性的环境（2分） 受精卵
囊胚
（6）分化诱导因子 胰岛B 胸腺 选择性表达
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