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广东省深圳市2016届高三第二次调研考试理综生物试题及答案

深圳市2016届高三第二次调研考试理综 生物试题

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一、选择题(每题6分,共36分)

1.池塘内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪细胞中糖蛋白的合成。该物质直接作用的目标最可能是

A.中心体     B.内质网 C.液泡    D.细胞膜

2.关于水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是

A.光合作用和呼吸作用不能同时进行  

B.光合作用的产物都能被线粒体直接利用

C.呼吸作用产生的ATP主要用于光合作用

D.光合作用产生的[H]不能用于呼吸作用

3.关于生物进化的说法,正确的是

A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位

B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料

C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性

D.环境的变化与生物多样性的形成无关

4. 有关人体神经系统结构和功能的叙述,正确的是

A.神经冲动在反射弧中双向传递

B.K+进出神经细胞的过程都需要能量

C.在寒冷环境中皮肤血流量增加

D.大脑皮层S区受损伤后不会讲话

5.探究两种植物根系之间的竞争关系时,为了获得较好的实验结果,以下说法不合理的是

A.需要选自不同环境的植物进行实验

B.选择的两种植株大小必须基本一致

C.不同种植株种植在一起作为实验组

D.可设置两种植株的间距来设计实验

6.下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,有关分析正确的是

A. 4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律

B.6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3

C.从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病

D.若3号不携带乙病基因,则乙病是X染色体隐性遗传病

三、非选择题(共39分)

广东省深圳市2016届高三第二次调研考试理综生物试题及答案  物理化学辅导  第1张

29.(10分)回答以洋葱为实验材料的有关问题。

(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,确保细胞分散开来的操作流程是 ;根据细胞中 判断各细胞所在时期。

(2)低温诱导植物染色体数目的变化实验中,染色体数目加倍的原因是 ;用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是 。

(3)在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,观察的对象主要是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的 ,以及 的位置;若有部分细胞始终不能复原,其原因是 。

(4)观察DNA和RNA在洋葱鳞片叶细胞中的分布时,常用 进行染色。

30. ¬(8分)某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17~1/28。

(1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”),通过 调节机制,抑制了 对相应激素的合成和分泌。 p分页标题e

(2)甲状腺激素作为 分子,经过 的运输,并与靶细胞的

相结合而发挥作用,使其 提高。

31.(10分)请回答生态系统的有关问题。

(1)生态系统的组成成分中, 能将有机物转化为无机物。

(2)生态系统中能量流动的渠道是 ,流入某一营养级的能量除未被捕食的外,一部分通过 散失,一部分成为 而不能进入下一营养级。

(3)桑基鱼塘生产方式:利用桑叶养蚕,蚕粪养鱼,塘泥肥桑。其设计理念是从人类所需出发,通过能量的 利用,提高生产效益。

(4)草原在遭到严重火灾或极度放牧后,恢复过程中生态系统的总能量 。生物多样性的直接价值与间接价值相比,直接价值较 (“大”或“小”)。

32. (11分)某植物的花色受2对等位基因(A和a、B和b)控制,A对a是显性、B对b是显性,且 A存在时,B不表达。相关合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花,含橙色物质的花为橙花,含白色物质的花为白花。

(1)红花的基因型有 种;橙花的基因型是 。

(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干,为探究上述2对基因在染色体上的位置关系,实验设计思路是:选取基因型为 的白花植株与基因型为 的红花植株杂交,得到F1,让F1自交得到F2,若后代表现型及比例为 ,则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上。

(3)据图分析,基因与性状的关系是 和 。

四、选考题

39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)

根据有关知识回答下列问题。

(1)果酒制作过程中,装置的温度最好维持在 ℃。酵母菌的代谢类型是 。当发酵装置中乙醇达到一定量后,CO2不再增加的原因可能是 。

(2)制作果醋的过程中,当 充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

(3)酵母菌和醋酸菌都具有的细胞结构是 ;细胞呼吸过程中,酵母菌中葡萄糖分解成丙酮酸的场所是 ,二氧化碳产生的场所是 。酵母菌无氧呼吸不能产生乳酸的原因之一是不含有相应的 (物质)。

40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

根据有关知识回答下列问题。

(1)人体内的抗体是由 细胞产生的,不同抗体结构的差异体现在氨基酸的数目、种类和排列顺序以及肽链的 不同。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的 。

(2)科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个单克隆抗体的制备方案,主要过程如下:

首先用一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的 细胞进行融合,形成多种杂交细胞,然后放到 培养基上进行培养从而获得 细胞,再经过一系列的实验处理,最终获得单克隆抗体。单克隆抗体的最主要优点是 ,并可能大量制备。

(3)诱导动物细胞融合常用的化学试剂是 。p分页标题e

 2016年深圳二模生物试题参考答案

1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.D

以下除说明外每空1分

29.(10分)(除说明外,每空1分)

(1)解离和制片(压片)(2分) 染色体的形态和分布(位置)特点(2分)

(2)抑制纺锤体(丝)的形成 固定细胞的形态

(3)紫色的中央液泡(液泡)的大小 原生质层 (细胞)已经死亡

(4)甲基绿和吡罗红

30. (8分)

(1)较高 负反馈(反馈) 垂体(或“垂体和下丘脑”)

(2)信息(信号) 体液 特异性受体 代谢(物质氧化分解)速率(2分)

31. (10分)(除说明外,每空1分)

(1)生产者、消费者、分解者(2分)(只答分解者不给分,多答非生物的物质和能量不扣分)

(2)食物链(网) 呼吸作用(热能) 排出物、残枝败叶或残骸(2分,分解者利用的能量得1分)

(3)多级

(4)增加(先增加后稳定)(2分) 小

32.(11分)(除说明外,每空1分)

(1)6 aaBB、 aaBb (2分)

(2)aabb AABB 红花:橙花:白花=12:3:1(2分)

(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程和生物体的性状(2分)

两(多)对基因控制一种性状(基因与性状并不都是简单的线性关系)(2分)

39.(15分)(除说明外,每空2分)

(1) 18~25 ℃ (1分) 异养兼性厌氧 葡萄糖全被分解(或酵母菌被酒精杀死)

(2)氧气和糖源

(3)细胞壁 细胞膜 细胞质(+核糖体) 细胞质基质 线粒体基质和细胞质基质

酶(基因)

40.(15分)(除说明外,每空2分)

(1)浆(1分) 盘曲折叠方式和所形成的空间结构 繁殖或对细胞的黏附

(2)骨髓瘤 具有筛选作用的(选择性)

杂交瘤(杂种) 特异性强,灵敏度高

(3)聚乙二醇(PEG)

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