赣州市十三县（市）期中联考试高三理科综合试卷
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第I卷 （ 选择题 共126分 ）
一、单项选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分）
1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是 ( )
A.C、H、O、N、P是核糖体、ATP、细胞膜、核苷酸共有的化学元素
B.线粒体、细胞核、叶绿体都具有双层膜结构
C.蓝藻、酵母菌和HIV都有DNA
D.tRNA、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质
2.育种工作者在选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交中，得到的F1全为高茎；其中有一株F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎=35：1的性状分离比．（由于环境骤变如降温的影响，该F1植株可能发生了变异），则该F1植株产生含显性基因的配子所占比例为（ ）
A.1/2 B.3/4 C.5/6 D.1/6
3.下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（ ）
A. 有丝分裂中期和后期，染色单体数与DNA分子数相同
B. 有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离
C. 精子形成过程中若染色单体没有分离，可能出现XXY的后代
D. 减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段
4．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。
结果预测及结论如下：
①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。
②若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。
③若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力
对生长素分布的影响相等。
④若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响小于单侧光对生长素分布的影响。
结果预测及结论错误有几项 （ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
5．根据下列自养生物在进化中出现的先后顺序是（ ）
A．（如水绵）CO2+2H2O [CH2O]+O2+H2O
B．（如：红硫细菌）CO2+2H2S [CH2O]+2S+H2O
C．（如：硝化细菌）2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+66kJ
2NHO2+O2 2HNO3+180kJ
nCO2+2nH2O+841kJ [CH2O]n+nO2+nH2O．
A． A→B→C B． B→A→C C． B→C→A D． C→B→A
6.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（ ）
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色；p分页标题e
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；
⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响．
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
第Ⅱ卷（非选择题）
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共129分）
29．（10分）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：
(1)甲、乙两种植物细胞呼吸较强的是__________植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有__________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有__________。
(2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将__________。
(3)当光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。甲植物中有机物总量将__________。
30．(10分)下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A～D为器官或细胞，①～④为激素)。请回答下列问题：
(1)产生冷觉的A是________________；兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是______________________________________________需要一段时间。
(2)②的分泌受__________(填图中物质的标号)的直接调节，④作用的主要靶器官(细胞)D是_____________。
(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是__________________。
31.（9分）汽车尾气中含有氮氧化物、CO、铅等多种有害物质，对人体的呼吸、免疫、生殖等系统的功能都会产生一定的危害。研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，分别测定其精子活动率、精子中SDH酶活性和血液中铅的浓度，结果如下。
组别 精子活动率（%） 精子中SDH酶的灰度级 血液中铅的浓度（μg / L）
郊区组 68.45 77.78 108.5
闹市区组 55.38 195.96 145.8
(注：SDH酶的灰度级：特定染料在SDH酶的催化下被还原成不溶性的蓝色产物，仪器根据样本颜色深浅测出的数值。灰度级数值的大小可以反映酶的活性)
（1）实验前，要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，其目的是 。
（2）在男性的睾丸内，由精原细胞形成精子必须经过 和 两个过程。
（3）已知SDH 酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶。精子中SDH 酶的灰度级数值增大，此酶的活性 ，通过影响有氧呼吸中的 过程， 最终导致精子运动所需的 不足。 p分页标题e
（4）根据上表检测结果推测，铅对SDH 酶的活性有 作用，且随血液中铅浓度的增加其作用 。
（5）该实验的目的是研究 。
32．(每空2分，共10分)藏报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律，进行了杂交实验，结果如图乙所示。请据图分析回答：
（1）根据图乙的F2中表现型及比例判断，藏报春花色遗传遵循 定律。
（2）分析图甲可以说明，基因可以通过 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（3）图乙的F2中，黄色藏报春的基因型为 。
（4）图乙中F2白花藏报春中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ；还有部分个体自交后代会发生性状分离，它们的基因型是 。
39.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合物，其中的葡萄糖糖苷酶可将 分解成 。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心 的 。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙 两种培养基（成分见下表）
注：“+”表示有，“－”表示无。
据表判断，培养基甲 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 ；培养基乙 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 。
40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
自1981年Evans和Kaufman首次成功分离小鼠胚胎干细胞（ES细胞），医学界对其的研究虽颇有争议但也如火如荼，下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，请据图分析回答：
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于用γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________，加入抗生素是为了________，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是________。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是________，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是______________________________________________________ 。p分页标题e
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除小鼠的胸腺，获得免疫缺陷小鼠，其目的是_____________________________，该过程研究的意义在于解决 问题。
赣州市十三县（市）期中联考试
高三理科综合答案
高三期中理综生物评分标准
1—6 CCBABC
29.(每空2分，共10分)
（1）甲 线粒体、叶绿体 CO2浓度和温度（答全给分）
（2）增加 （3）减少
30.（每空2分，共10分） (1)大脑皮层 神经递质的释放、扩散、与受体结合等
(2)①和③ 肝脏(细胞) (3)汗液分泌较少
31.（每空1分，共9分）
（1）排除无关因素对实验结果的干扰
（2）减数分裂 变形
（3）减小 丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]（或第二阶段） 能量（或ATP）
（4）抑制 增强
（5）汽车尾气对精子运动能力的影响
32．（每空2分，共10分）
（1）基因的自由组合（或自由组合） （2）控制酶的合成
（3）AAbb或Aabb （4）7/13 AaBb、AABb
39.（15分）（1）纤维二糖（2分） 葡萄糖（2分） （2）红（1分） 透明圈(2分）
(3)不能（1分） 液体培养基不能用于分离单菌落（3分）
不能（1分） 培养基中没有纤维素，不会形成CR纤维素红色复合物（3分）
40.（15分）（1）营养物质（1分） 防止杂菌污染
(2)发育的全能性 原肠胚
(3)显微注射法 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传递给下一代，使目的基因能够发挥作用
(4)去除胸腺，使其不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植的组织细胞不会被排斥
临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等
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