山西省晋城市2016届高三下学期第二次模拟考试生物试题
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一.选择题：
1.下列关于酵母菌和大肠杆菌的叙述，正确的是
A.在无氧条件下，大肠杆菌能生存，而酵母菌不能生存
B.酵母菌的遗传物质为DNA，而大肠杆菌的遗传物质为RNA
C.酵母菌有多种细胞器，而大肠杆菌只有一种细胞器
D.ATP和葡萄糖均能为酵母菌和大肠杆菌只有一种细胞器
2.某兴趣小组在探究某种酶的相对活性与PH之间的关系实验时，根据实验结果绘制的曲线如图所示，其中“相对酶活性”指的是某种酶在不同PH下酶活性相对该酶的最高活性的百分比。下列相关叙述，正确的是
A.PH低于5.5，该酶的活性降低，但空间结构不变
B.当PH高于7是，该酶的活性将保持相对稳定
C.若该酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，则其合成场所为核糖体
D.温度为该探究实验的无关变量，实验时温度可以改变
3.下列所述物质可存在于正常人的内环境中，且对该物质生理作用的叙述，正确的是
A.生长素，可促进植物的生长也可抑制植物的生长
B.抗利尿激素，抑制肾小管和集合管对水的重吸收
C.抗体，在细胞免疫中使抗原失去侵染能力
D.无氧呼吸酶，催化葡萄糖氧化分解成乳酸
4.如图所示为人体内某种类型的细胞分裂示意图（其中细胞内仅呈现部分染色体）。下列相关叙述正确的是
A.图甲所示时期，细胞内非等位基因之间都能进行自由组合
B.图乙所示细胞内有2个染色体组，分裂后形成的子细胞为精子
C.图甲和图乙所示细胞内不能进行核基因的转录和翻译过程
D.图示的分裂类型不受激素的调节，图乙细胞内只有46个DNA
5.鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉，而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现，鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的瘾头花序能分泌4-甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是
A.鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为寄生
B.鸡嗉子榕依靠化学信息吸引鸡嗉子榕小蜂
C.榕树开花季节，鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“J”型增长
D.鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间的进化互不影响
6.某种遗传病受两对等位基因A、a和B、b控制，A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，其中a和b均为致病基因，且只有同时含有A和B时个体表现正常。下列关于该遗传病的叙述，错误的是
A.父母均患病，子女可能均不患病
B.父母均正常，女儿患病概率最大为25?
C.自然人群中，该病的男性患者多于女性患者p分页标题e
D.某一男性患者的致病基因不可能全来自于其母亲
7.下列说法中正确的是
A.食用白糖的主要成分是葡萄糖
B.对“地沟油”进行分馏可得到汽油
C.NH3 易液化，可作制冷剂
D.地质灾害发生后，防疫人员常用明矾对饮用水进行消毒杀菌
二、综合题
29.如图所示为某兴趣小组探究某发芽种子呼吸方式而设计的一套实验装置，不考虑其他微生物的干扰，回答下列相关问题：
（1）如该装置内着色液滴向左移动较长距离，则发芽种子一定进行了____________呼吸，该呼吸类型的总反应式可书写成___________________________(注：细胞呼吸的底物为葡萄糖)。
①为了准确反映该发芽种子的呼吸类型，与图示装置相比，还应设计的一套装置不同点在于_____________________。
②为了精确反映该发芽种子的该类型呼吸速率，与图示装置相比，还应设计的一套装置不同点在于________________________________________。
（2）如该装置内着色液滴向左移动一段距离后不再移动，则着色液滴不移动时发芽种子（有活性）进行的呼吸类型的第二阶段_________（填“有”或“没有”）ATP生成，原因是______________________。
30.图1为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图；表1为静息状态下，细胞膜内外部分离子分布及通过性情况。回答下列相关问题：
（1）分析表1信息可知，静息电位的形成主要与_____________（填离子符号）外流有关，该离子外流的跨膜运输应为___________（填“被动运输”或“主动运输”）。
（2）图1中⑤时刻对应的膜电位情况为____________（填“外正内负”或“外负内正”），⑤--⑦时间段内由于钠离子通道关闭，由此推测该时间段的膜电位的变化主要与___________有关。
（3）在反射活动中，兴奋的传导和传递的方向性分别为___________和__________，兴奋传递过程的信号分子是__________，该类信号分子可与突触后膜上的___________结合，发挥作用后再与相应的________________结合而失活。
31.如图所示为某生态系统内能量的流动情况，其中A、B、C为相应营养级同化的总能量。据图回答下列相关问题：
（1）该生态系统内，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_________，该值一般情况下不应大于______________。
（2）次级消费者粪便中的能量经________（填图中序号）途径流向分解者。
（3）该生态系统中，某初级消费者的种群密度下降对次级消费者的影响非常显著，可见该生态系统的抵抗力稳定性___________（填“较弱”或“较强”）。
（4）从图中信息可知，生态系统中能量流动的特征是____________________。
32.某二倍体植物的花色受A-a、B-b、D-d三对独立遗传的等位基因控制，三种显性基因均存在时，植株开红色花，否则开白色花。回答下列相关问题：p分页标题e
（1）现有一株开红色花的植株体细胞内有一条染色体缺失了一段，含有该异常染色体的花粉败育。
①如该植株自交，子一代均含有B基因，则______（填“能”或“不能”）判断B基因位于缺失的染色体上。
②如用该植株作父本进行测交，子一代中开红色花植株占1/8，则__________（填“能”或“不能”）判断基因不位于缺失的染色体上。
（2）基因型为AaBbDd的植株（染色体正常）自交，子一代的表现型及比例为_________。如将亲本的A基因、B基因和D基因所在的染色体连接上能与荧光染料分子特异性结合的DNA片段，则对子一代幼苗处于有丝分裂中期的根芽细胞进行荧光染色，根据细胞中的荧光标记点的数量不同，共有___________种细胞，其中荧光标记点最多有________个。
39.下图甲和乙为某兴趣小组设计的自备果酒的实验装置。回答下列相关问题：
（1）制备果酒常用的发酵菌是___________。为纯化该发酵菌要用到固体培养基，对培养基进行灭菌处理的常用方法是___________法，将待纯化的发酵菌接种到该培养基上常采用的方法有平板划线法和_____________________________________。
（2）请写出图甲所示的发酵装置存在的两处错误：
①_________________________________________________；
②___________________________________________________________。
（3）图乙所示的发酵装置弯管中水的作用为_________________________________。
（4）将装置完善后，如在果汁中混有醋酸杆菌，则果酒发酵旺盛期间发酵液中不会有醋酸生成的原因是__________________________________________。
40.下面所示为动物体细胞杂交的流程图，请回答下列问题：
（1）图中①过程常用的诱导因素有_____________________（至少答出3点）等。
（2）已知只有杂交瘤细胞才能在HAT培养基上存活，即①过程得到的具有___________的融合细胞不能在该培养基上存活。
（3）②过程赛选出的细胞应具有的特性是_______________________________。
（4）从图中信息可知，特异性抗体最好选择_____________（填“体外培养”或“体内培养”）。一般来说体外培养需要满足的条件有；无菌和无毒的环境、营养、温度和PH、_______________，其中旋转培养的目的是_________________________________。
（5）与普通抗体相比，单克隆抗体最主要的优点在于它的____________________，并可以大量自备。
答案
1-6 CCACBD
29. （1）有氧 CH12O4+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
①小试管内盛的是等量的蒸馏水
②容器内装的是等量死亡的发芽种子
（2）没有 无氧呼吸第二阶段没有能量释放
30. （1）K+ 被动运输
（2）外负内正 K+ 外流
（3） 单向性（或单向） 单向性（或单向） 神经递质 特异性受体 水解酶p分页标题e
31. （1） C/B×100? 20?
（2）②
（3）较弱
（4）单向流动，逐级递减
32.（1）①不能 ②能
（2）红花：白花=27:37 7 12
39.（1）酵母菌 高压蒸汽灭菌 稀释涂布平板法
（2）①进气管未夹软管夹
②果汁淹没了出气口（或瓶内装的果汁太满）
（3）可防止空气进入，同时便于排出发酵液中产生的气体
（4）酵母菌进行的是无氧发酵，而醋酸杆菌进行的是有氧发酵
40.（1）聚乙二醇，灭活的病毒和电激
（2）同种核
（3）即能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体
（4）体内培养 气体环境 使培养液中有足够的氧气（或使营养物质充分混合利用）
（5）特异性强、灵敏度高
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