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1．观察右图，下列叙述错误的是（ ）
A．若该图表示的是细胞的各化学元素的含量，则A应该为碳元素
B．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O
C．如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质
D．如果该图表示的是细胞周期，则A时期发生染色体的复制
2.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（ ）
A. 在ATP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖
B. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D. 所有糖类都是生物体的主要能源物质
3．现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知将它彻底水解后只得到 下列氨基酸：
下列对以上内容的叙述正确的是（ ）
A．合成该多肽时，至少需36个密码子
B．控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基
C．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z-12）个赖氨酸
D．该分子在是在核糖体上合成的，并且必需61种tRNA参与
4. 某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是( )
实验组5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟
① 0.3g•ml-1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原
② 0.5g•ml-1蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化
③ 1 mol•l-1 KNO3溶液[来源:学|科|网] 质壁分离 质壁分离复原 z
④ 1 mol•l-1 醋酸溶液 无变化 无变化 无变化
A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
5．将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )
A．甲、乙两种离子的运输方式是自由扩散和主动运输
B．该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C．两种离子均只能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧
D．曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足,抑制了细胞的吸收
6．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其操作或想法正确的是 ( )
A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色p分页标题e
B．洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观 察的实验
C．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解
D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用
29．（5分） 某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11 d时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题：
（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。
（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是________(填“C”“N”或“O”)。
（3）实验第11 d后，如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件是________和____________。
30.（14分）下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图 作答：
（1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
。
（2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有__________________等。
（3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_________________。
（4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是___________。
（5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是_______________。
（6）从图中可以看出，溶酶体起源于 ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有 ，能将颗粒物降解后排出。
31.（10分）囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。
（1）图中所示 为细胞膜的_____________模型，其中构成细胞膜的基本支架是______________，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上____________决定的。
（2） 在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度____________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）汗液内氯化钠含量增加是本病的特征。对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高1 00000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出：p分页标题e
①________________________________ ________________；
②________________________________________________。
（4）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解________，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化。
32.（10分）某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验：]
实验1：在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：
① 该实验的课题是： 。
② 实验中的自变量是 。
③ 各实验组均在30℃下进行的原因是 。
实验2：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验1。
分别测定实验1、2中过氧化氢在相同时间内含量变化，绘制成如图1所示曲线，请回答：
④ 曲线A是实验 （填1或2）的结果。
⑤ 图1中两曲线最低点位于横坐标同一位置的原因是
。
⑥ 图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响。请在图上画出：
①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；
②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；
③如果在C点 时，加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。
39.[生物——选修1生物技术实践]（15分）
回答与胡萝卜素有关的问题：
(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（ ）（填“α-胡萝卜素”、“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子（ ），后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为（ ），胡萝卜素是（ ）（填“挥发性”或“非挥发性”）物质。
(2)工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，（ ）（填“需要”或“不需要”）将鲜活的盐藻干燥。
(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的（ ）作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是（ ）。
40.生物——选修3生物技术实践]（15分）
已知生物体内用一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白.由305个氨基酸组成。如果将p分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氮酸.改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有酶的催化活性。回答下列问题：
（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑 对蛋白质（ ）进行改造。
（2）以P基因序列为基础，获得P1基因 的途径有修饰（ ）基因 或合成（ ）基因。所获得的基因表达时时遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括（ ）的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：（ ）。 p分页标题e
（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功 能出 发，通过（ ）和（ ），进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物（ ）进行鉴定。
生物参考答案
选择题A B C D B C
29．每空1分（1）苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ) 橘黄(或红) （2）O （3）光照 所需的矿质元素离 子
30. 每空2分（1）通透性功能改变，使物质运输功能降低 （2）核糖体 、线粒体 （3）抑制（或破坏）了Ca2+的载体 （4）胰岛素 （5）核糖体 （6）高尔基体；溶菌酶 和蛋白水解酶
31. 每空1分，除标注外（1）流动镶嵌 磷脂双分子层 功能正常的CFTR蛋白 （2）主动运输 加快
（3） ①载体蛋白能极大提高运输速度 ②载体具有特异性 （每空2分，共4分） （4）ATP
39、选修1：（1）β-胡萝卜素 维生素A 夜盲症 非挥发性 （每空2分）
( 2)需要 （2分）
（3）乙酸乙酯 （2分） 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂 （3分,其它答案合理也得分）
40、选修3:
（1） 氨基酸序列（或结构）（1分,其它答案合理也得分）
( 2) P P1 （每空2分，共4分）
（ 3）DNA和RNA（或遗传物质） （2分）
DNA→RNA RNA→ DNA RNA→蛋白质（或转录，逆转录，翻译） （3分）
（3）设计蛋白质结构， 推测氨基酸序列 （每空2分.共4分）
功能 （1分）
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