广西南宁市2016届高三第一次模拟（适应性测试）考试理综生物试题
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一、选择题
1.下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是
A.小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞
B.细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外
C.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运，不消耗ATP
D.抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响
2.下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是
A.噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
B.科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
C.摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
D.沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
3.水稻是主要的粮食作物，在水稻籽粒形成期间，下列分析不正确的是
A.籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的光合作用总量
B.水稻绿叶的光合色素中，叶绿素吸收的光能最多
C.连续阴雨天气可使水稻产量降低
D.若为水稻提供14CO2,则籽粒淀粉中可检测到14C
4.某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加，下列有关叙述正确的是
A.退耕还湖引发的群落演替属于初生演替
B.湿地生态系统的自我调节能力比农田强
C.湖泊中所有的鱼类构成一个种群
D.湖泊中的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”构成一条食物链
5.人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是
A.TBAb的化学本质是蛋白质
B.甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞
C.TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合
D.若体内TBAb的含量增多，则机体分泌的促甲状腺激素减少
6.下列与生物变异有关的叙述，不正确的是
A.同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组
B. 射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变
C.三倍体无子西瓜的培养过程产生的变异属于可遗传的变异
D.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
二、综合题
29.（9分）萌发的种子中含有 两种淀粉酶，已知 淀粉酶不耐热（70℃时即失活）， 淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。
步骤 操作项目 A组 B组
A1 A2 A3 B1 B2 B3
1 淀粉酶溶液/ml 1 1 1 0 0 0
2 水溶加热 置于70℃水浴15min，冷却p分页标题e
3 淀粉酶溶液/ml 0 0 0 1 1 1
4 NaOH溶液/ml 4 0 0 4 0 0
5 1%淀粉溶液/ml 2 2 2 2 2 2
6 保温 在40℃恒温水浴中准确保温5min
7 检测 利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测
（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖），酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是 。
（2）分析实验表格可知：A组测定的是 （填 ）淀粉酶的活性。
（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化学试剂可选用 。
30.（9分）内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题：
（1）摄入的食物过程时，细胞外液渗透压 ，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面促进抗体利尿素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进入血液，作用于 ，促进对水的重吸收。
（2）当血液浓度降低时，胰岛 细胞分泌活动增强，产生的激素能促进 分解为葡萄糖。若产生的抗体破环了胰岛B细胞上识别葡萄糖的受体，从免疫学的角度分析属于 病。
31.（9分）青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药，图1表示青蒿种群增长曲线，图2表示青蒿种群增长速率曲线，图3表示青蒿田中能量流动简图。据此回答下列有关问题。
（1）青蒿属于生态系统组成成分中的 。调查寄生在青蒿体表虫卵密度的方法是 。
（2）在图1、图2的青蒿种群中可以表示环境容纳量的点是 （填字母），图1中的a～b段对应图2中的 段。
（3）图3中A、B、C、D四种生物组成成分中 的能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。
（4）恶性疟疾患者服用青蒿素6h后，疟原虫开始减少，20h时的杀灭率在95%以上，疟疾病症消失，机体康复，这体现了生物多样性的 价值。
32.（12分）肝豆状核变性（简称WD）是由于致病基因ATP7B编码的铜转运P型ATP酶功能减弱引发的铜代谢障碍性疾病。某家庭中父母表现型正常，其两个儿子正常，女儿患WD病，请回答问题：
（1）细胞中由基因ATP7B合成铜转运P型ATP酶的过程中，需要 、 等原料。WD的发生说明基因能通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物性状。
（2）由题干可知，致病基因ATP7P位于 （填“常”或“性”）染色体上。若该家庭的三个孩子有三种基因型，产生该现象的愿意是 ，再生一个孩子患WD的概率是 。
（3）人类遗传病主要分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体遗传病，仅单基因遗传病就有6500多种。人类遗传病产生的根本原因是 。
39.[生物——选修1:生物技术实践]（15分）
薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油，具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用。请回答下列问题：p分页标题e
（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法，该方法能利用水蒸气将 的薄荷油携带出来。
（2）在提取薄荷油的过程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油将分布与液体的 （填“上层”或“下层”），然后用 将这两层分开。分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分，可用 吸水。
（3）可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养，在接种前工作台需用 擦拭一遍。之后所有的接种操作都必须在 旁进行。培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值
（填“低”“高”或“相当”）时，有利于芽的分化。
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题：
（1）分析上图，制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有 、 。
（2）利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏内获得 ，通过②过程获得的的③是 ，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是 。
（3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的
，以维持培养液的PH。
（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是 。“生物导弹”是借助单克隆抗体的 作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。
2016届普通高中毕业班适应性测试
理科综合试卷参考答案
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.D
29.（1）麦芽糖（1分） 酶降低活化能的作用更显著（1分）
（2） （2分）
（3）使酶失活，使A1和B1组作为对照组（3分） 斐林试剂（2分）
30.（1）升高（1分） 大脑皮层（1分） 肾小管和集合管（2分）
（2）A（2分） 肝糖原（1分） 自身免疫（2分）
31.（1）生产者（1分） 样方法（1分）
（2）b、c（2分） d～e（2分）
（3）20%（2分）
（4）直接（1分）
32.（1）核糖核苷酸（1分） 氨基酸（1分） 酶的合成（2分）
（2）常（2分）减数分裂的过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离（2分） 1/4（2分）
（3）遗传物质的改变（2分）
39.[生物——选修1:生物技术实践]
（1）萃取法（2分）挥发性较强（2分）
（2）上层（2分）分液漏斗（1分）无水Na2SO4（2分）
（3）体积分数70%的酒精（2分）酒精灯火焰（2分） 低（2分）
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]
（1）动物细胞培养（2分） 细胞融合（2分）p分页标题e
（2）B细胞（2分） 杂交瘤细胞或多种杂交（杂种）细胞（2分） 既能无限增殖又能产生专一抗体（2分）
（3）CO2（2分）
（4）特异性强，灵敏度高，可大量制备（2分） 导向（1分）
