揭阳市2016届高中毕业班第一次模拟考试理 科 综 合 (生物部分)
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本试卷分单项选择题、多项选择题和非选择题三个部分。满分300分。考试时间150分钟。
注意事项：
1．本次考试选择题用答题卡作答，非选择题用答题卷作答。答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名和考生号，用2B型铅笔把答题卡上考生号、科目对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列叙述正确的是
A．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
B．一个tRNA分子中只有一个反密码子，携带多种氨基酸
C．蛋白质盐析时，空间结构和生理功能发生变化
D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
2．下列与癌变相关的叙述不正确的是
A．癌症的发生并不是单一基因突变的结果
B．免疫系统能监控并清除人体内的癌变细胞
C．原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传
D．癌变前后，细胞形态和结构有明显差别
3．现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中，正确的是
A．乙溶液的浓度比甲溶液大
B．2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值
C．10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象
D．本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显
4．下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是
A．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
B．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
C．在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体p分页标题e
5．PM2.5是指大气中直径小于2.5μm的颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测错误的是
A．PM2.5进入人体肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
6．某家系的遗传系谱图如图所示，2号个体无甲病致病基因。下列推断正确的是
A．甲病是常染色体隐性遗传病或X染色体隐性遗传病
B．乙病具有交叉遗传的特点
C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同
D．1号和2号所生的孩子患病的概率为1/3
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题(共129分)
29.（10分）为了探究日照长短对某种植物开花的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组植株顶端的叶子全部去掉，实验的温度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定。处理方法和实验结果如下。
A组：全株受长日照处理，不开花。
B组：叶子短日照处理，顶端长日照处理，开花。
C组：叶子长日照处理，顶端短日照处理，不开花。
D组：全株受短日照处理，开花。
回答下列问题。
（1）该实验说明植物的开花受到 信息的影响。若要使该植物提前开花，必须使该植物的 接受光照的时间 （填“延长”或“缩短”）。
（2）以每小时CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对该植物光合作用与呼吸作用的 影响（其他条件均适宜），实验结果如下图所示。
在光照条件下，适合该植物生长的最适温度是 ℃（2分）。如果温度保持35℃不变，在光照条件下，该植物能不能生长？判断并说明理由： （3分）。
（3）测定该植物叶片叶绿素含量，获得3个重复实验数据分别为2.1mg/g、3.9mg/g 和4.1mg/g，为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是 （2分）。
30.（9分）人体感染H7N9禽流感病毒后，会通过调节清除体内病毒。请分析回答：
（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的
中枢，使有关腺体分泌的 激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。
（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的 ，进而使垂体释放抗利尿激素的量 ，导致尿量增加，利于毒素排出体外。
（3）B细胞受到H7N9病毒刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为 细胞，产生抗体。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生 （2分）细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。上述两个过程都属于特异性免疫，它的特点是： （2分） 。p分页标题e
31．（11分）下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。
（1）种群最基本的数量特征是
。若在良好条件下，该动物种群每年以λ倍“J”型曲线增长（如右图所示），N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt= （2分）。动物种群按“J”型曲线增长需要满足的良好条件具体是指 （3分）。
（2）如果种群数量变化如图中曲线Ⅰ所示，则该种群的环境容纳量应该是 （2分）。如果种群数量变化如图中曲线Ⅱ所示，则当曲线Ⅱ趋近K1时，对该动物种群最有效的保护措施是 。图中阴影部分可能引起该种群的 （2分）发生改变，进而导致物种进化。
32.（9分）玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表现为非甜味，dd表现为甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。这两对等位基因均位于常染色体上，且独立遗传。现以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米为亲本进行杂交实验，结果如下图所示。
（1）在玉米的糯性性状表现中，显性性状是 。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现 （2分）性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 （2分）的个体本应表现出该性状，却表现出非甜味糯性的性状。
（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究 发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。研究者为了探究e是否也在9号染色体上，设计了如下实验：用普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为 （2分）时，则e不在9号染色体上；若表现型及其比例为 （2分）时，则e在9号染色体上，且不发生交叉互换。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2题生物题中每科任选一题做答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
选做题：
39.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）废纸主要成分是木质纤维。左下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程。回答下列问题。
（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在 （2分）的环境中。②中获得的酶是 酶。
（2）若从土壤中分离出上述微生物，应以 为唯一碳源的培养基进行培养，并加入 形成红色复合物进行筛选，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
（3）接种后一个平板经培养后的菌落分布如右上图所示，推测接种时可能的操作失误是
（3分）。向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是 （2分）。p分页标题e
（4）生产中可以满足④环节的常见菌种是 。玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供 。从玉米胚芽中提取的胚芽油不易挥发，宜选用 （2分）法从玉米胚芽中提取。
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，该疫苗生产和抗体制备的部分流程如下图。
请回答：
（1）①代表的是__________过程。为获得A基因表达载体，需用同种 酶对A基因和运载体进行酶切。除质粒外， 也可作为运载体。将A基因表达载体导入动物细胞的常用方法是 。
（2）为获得A基因，还可根据A蛋白的 序列，推测出A蛋白的基因序列，据此可利用化学方法合成A基因。
（3）过程③采用的实验技术是____________________，获得的X叫____________细胞（2分）。单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 （3分）。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中的 （2分）制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以用图中的___________________（2分）进行特异性结合检测。
揭阳市2016届高中毕业班第一次模拟考试
理科综合答题卷
三、非选择题
（一）必考题
29.（10分）
（1） ， ， 。
（2）最适温度是 ℃（2分）。
（3分）。
（3） （2分）。
30.（9分）
（1） ， 。
（2） ， 。
（3） 。 （2分）。
（2分）。
31．（11分）
（1） 。 Nt= （2分）。
（3分）。
（2） （2分）， 。 （2分）。
32.（9分）
（1） 。
（2） （2分）， （2分）。
（3）若表现型及其比例为 （2分）。
若表现型及其比例为 （2分）。
生物选考题 请考生从给出的39、40两题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多做，则按所做的第一题计分。
我所选择的题号是39 40
（15分）
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理科综合生物参考答案
一．选择题：每题6分，共36分。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C B B B C
三、非选择题
（一）必考题
29.（除说明外每空1分，10分）
（1）物理 叶 缩短
（2）25（2分） 能。35℃时净光合速率大于零，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物（3分）
（3）随机取样进行重复测定（2分）
30.（除说明外每空1分，9分）
（1） 体温调节 甲状腺
（2） 渗透压感觉器 减少
（3） 浆（效应B） 效应T （2分） 不是生来就有的（后天获得），只针对某一种病原体起作用（有特异性）（2分） p分页标题e
31．（除说明外每空1分，11分）
（1） 种群密度 Nt= N0λt （2分） 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害（3分）
（2）K2（2分） 就地（或建立自然保护区 ） 基因频率（2分）
32.（除说明外每空1分，9分）
（1）非糯性 DDgg
（2）甜味糯性 ddgg（2分）
（3）普通（非甜）：比较甜：非常甜＝2：1：1（2分） 普通（非甜）：非常甜＝1：
1或者普通（非甜）：比较甜＝1：1（2分）
39.[生物——选修1：生物技术实践]（除说明外每空1分，15分）
（1）富含纤维素（或“落叶较多”等）（2分） 纤维素
（2）纤维素 刚果红（CR） 透明圈
（3）涂布不均匀（3分） 避免培养基污染棉塞（2分）
（4）酵母菌 碳源 压榨（或萃取）（2分）
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（除说明外每空1分，15分）
（1）逆转录 限制性核酸内切 噬菌体（或“动植物病毒”） 显微注射法
（2）氨基酸
（3）动物细胞融合 杂交瘤（2分） 特异性强、灵敏度高，并可能大量制备（3分）
（4）A蛋白（2分） 抗A蛋白的单克隆抗体（2分）
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