2016年东莞市高三调研考试理综*生物试题
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一、选择题（本题6小题，每题6分，每题只有一个选项最符合题意。）
1.北京大学研究人员最近在鸽子体内发现被称为“生物指南针”的铁硫簇结合蛋白---磁受体蛋白，这一发现有望解决动物的迁徙之谜。以下叙述正确的是
A. 磁受体蛋白的元素组成至少有4种
B. 磁受体蛋白在鸟类迁徙中的作用可能依赖于物理信息
C. 高温处理后的磁受体蛋白失去生物活性主要与肽键的破坏有关
D. 磁受体蛋白的合成与水解都需要ATP提供能量
2．中国药学家屠呦呦，因在研究治疗疟疾（由疟原虫寄生于人体内引起）的神药---青蒿素中作出突出贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。该药主要影响疟原虫(单细胞生物)膜系结构的改变，例如能影响食物泡膜而阻断疟原虫营养摄取等。以下叙述正确的是
A.青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应
B.疟原虫在生态系统的成分中属于分解者
C.疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质
D.注射青蒿素治疗疟疾属于非特异性免疫
3.促肾上腺皮质激素（ACTH）为垂体分泌的多肽，是用于治疗婴儿痉挛症的常用药。以下叙述错误的是
A.ACTH的合成场所为核糖体
B.ACTH能促进肾上腺皮质的发育及肾上腺皮质激素的合成和分泌
C.过量使用肾上腺皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩
D.治疗婴儿痉挛症时，ACTH可以采用注射或口服的方法
4.图甲、乙、丙、丁是根据相关实验现象或实验结果绘制而成的图像，其中说法正确的是
A.若冬天用绿叶做色素提取与分离实验，只能分离到色素带1和2
B.若图乙是利用样方法调查某植物的种群密度，则此样方内该植物种群密度为3株／m2
C.若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度可能大于外界溶液浓度
D.图丁中ab段的形成一定是因为酶的失活
5.下列关于植物激素的叙述正确的是
A.植物激素是由特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物
B.NAA（α-萘乙酸）主要由植物生长旺盛的部位产生
C.植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性
D.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”与生长素分布不均有关
6.先天性葡萄糖、半乳糖吸收不良症为常染色体隐性遗传病。现有一对夫妇，生了4个小孩，3个正常、1个患病。以下叙述正确的是
A.夫妇双方均为杂合子
B.3个正常孩子为杂合子的概率相同，均为2/3
C.若要调查该遗传病的发病率，最好在患者家系中进行调查
D.该夫妇中有一方可能为患者p分页标题e
二、非选择题（本题共6题，分为必考题和选考题。必考题为每个考生必答题。选考题为二选一，考生只选择其中一道题做答即可，多答无效）
29. 某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：
（1）图甲中，温度为 时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率 （填“增大”、“不变”或“减小”），判断依据是净光合速率 （填“增大”、“不变”或“减小”），呼吸速率 （填“增大”、“不变”或“减小”）。A、B、C、D中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 。
（3）据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为 。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线 代表C5含量，判断依据是 。
30. 海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡，年产蛋量可以超过300个；其产蛋量会受到光照时间的影响，作用机理如下图所示。根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：
(1)结构A中的细胞具有 的功能；激素b为 激素。图中体现的生命活动调节方式为 。
(2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体？_____，理由是
。
(3)上述过程中，激素分泌的调节机制包括 和 。
(4)如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是 。
31.图一为某人工生态系统的能量流动图解[能量单位为：J/(cm2•a）]，图二为该生态系统碳循环图解，请回答：
（1）生态系统的主要功能有 、能量流动和信息传递。流经该生态系统的总能量是指 。
（2）图一中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为 。（保留两位有效数字）
⑶图二中甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是 (填序号)，①的生理过程主要为_____________，该生态系统中成分丙为___________。
（4）图一中,植食性动物为肉食性动物提供了可以采食的信息, 肉食性动物能够依据植食性动物留下的气味去猎捕,植食性动物同样也可以依据肉食性动物的气味或行为特征躲避猎捕,这说明了信息传递的作用是 。
32.果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答以下相关问题：
（1）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，是因为果蝇具有繁殖力强、 等优点。 p分页标题e
（2）果蝇的直毛与卷毛为单基因控制的一对相对性状。现有直毛和卷毛雌雄果蝇若干，若要通过一代杂交实验来判断这对相对性状的显隐性关系及基因在染色体上的位置（在常染色体上还是在性染色体上）。请完成实验方案，预测实验结果并得出结论。
实验方案：
设计以下杂交组合，并统计子代的 。
组合一：雌性直毛 ×雄性卷毛。
组合二： 。
预测结果、得出结论：
①若组合一及组合二子代的表现型 ，则相关基因在常染色体上，直毛为显性；
②若组合一及组合二子代的表现型 ，则相关基因在常染色体上，卷毛为显性；
③若组合一的子代雌雄均为直毛或都会出现直毛与卷毛，但是直毛多于卷毛；而组合二的子代中的 ，则相关基因在X染色体上，直毛为显性；
④若 ，则相关基因在X染色体上，卷毛为显性。
39.（15分）[生物——选修1：生物技术实践]请回答下列有关生物技术方面的问题。
（1）工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，采取的措施是分别对原料和设备进行___________，并接入合适的菌种。在制作葡萄酒实验中，在发酵瓶中装入葡萄汁，要留有大约1/3的空间，果汁发酵后，是否有酒精的产生，可用________________来检验。
（2）泡菜腌制过程中起主要作用的微生物是______________。在腐乳制作时，卤汤中加入适量酒的作用是____________________________________________________。
（3）在大肠杆菌的纯化培养中最常用的培养基是_____________________；在该培养基上纯化大肠杆菌,最常用的方法有平板划线法和___________________法；纯化培养的目的就是想方设法在培养基上得到由 繁殖而来的肉眼可见的菌落,即获得较纯的菌种。
40. （15分）[生物——选修3：现代生物科技专题]干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：
（1）上图中进行的是 （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。
（2）ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ，利用其具有
性，可以将其培养成人体各种组织器官。
（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ，该结构除了复制原点外，至少包含 。
和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。
2016年东莞市高三调研考试理综*生物试题
参考答案及解析
1.B 【解析】磁受体蛋白的元素组成至少有C、H、O、N、S、Fe6种，A错误；磁受体蛋白在鸟类迁徙中的作用可能依赖于物理信息——磁场，B正确；高温处理后的磁受体蛋白失去生物活性主要与空间结构的破坏有关，C错误； 蛋白的水解一般不消耗能量，D错误。p分页标题e
2.A 【解析】由题意可知，青蒿素主要是影响疟原虫膜系结构的改变，因此可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应，A正确；疟原虫寄生于人体内，属于消费者，B错误；胞吞不属于跨膜运输，C错误；免疫力是人体自身的防御机能，注射青蒿素治疗疟疾不属于免疫功能，D错误。
3.D 【解析】ACTH为垂体分泌的多肽，合成场所为核糖体，A正确；ACTH能促进肾上腺皮质的发育及皮质激素的合成和分泌，B正确；根据反馈调节，过量使用皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩，C正确； ACTH为多肽，治疗时需采用注射的方法，口服会因为水解而失效，D错误。
4.C 【解析】若冬天用绿叶做色素提取与分离实验，正常情况下应该得到4条色素带，A错误；若图乙是利用样方法调查某植物的种群密度，此样方内该植物种群密度为2.5株／m2，B错误；若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度可能大于、小于或等于外界溶液浓度，C正确；图丁中ab段的形成可能与可逆反应达到平衡有关，D错误。
5.D 【解析】植物激素是由植物的一定部位产生，而没有特定的分泌腺，A错误；NAA为生长素类似物，为人工合成的化学物质，不属于植物激素，B错误；不是所有的植物激素的作用都表现为顶端优势和两重性，C错误；由于光照不均导致“红杏出墙“与生长素分布不均有关，D正确。
6.D 【解析】由于子代数量较少，理论值与实际值可能出现偏差，所以该夫妇的基因型组合有以下几种情况（假设相关基因用A、a表示）：Aa×aa或Aa×Aa，A错误；若父母基因型为Aa×aa，则3个正常孩子均为杂合子，B错误；若要调查该遗传病的发病率，应在广大人群中进行调查，C错误；该夫妇中有一方可能为患者,D正确。
29.（10分，每空1分）
【答案】（1）5℃（没有单位“℃”不得分） 增大 不变 增大 B、D（漏答不得分）
（2）20℃（没有单位“℃”不得分） 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
（3） 8 2 光合速率达到稳定时，每形成1分子C5 ，就会形成2分子C3，即C3含量是C5含量的两倍
【解析】（1）图甲中，实线代表净光合速率，虚线代表呼吸速率，5℃时，净光合速率为0，说明光合速率等于呼吸速率；CD段净光合速率不变，而呼吸速率增大，因此光合速率增大；图中B、D两点净光合量等于呼吸作用量，光合作用的总量等于呼吸作用的两倍。（2）据甲图分析，光合作用的净积累量最大时所需要的最低温度为20℃；葡萄糖中氧原子在有氧呼吸中的移动方向是“葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳”。 （3）由图乙可知，植物最大实际光合速率（用氧气释放的相对值表示）等于8；光合速率达到稳定时，每形成1分子C5 ，就会形成2分子C3，即C3含量是C5含量的两倍 ，故曲线2代表C5的含量。p分页标题e
30.(8分，每空1分)
【答案】(1)神经传导和分泌激素 促性腺 神经—体液（激素）调节
(2)有 当激素c超过正常水平时，垂体细胞上的激素c受体就识别激素c，抑制激素b的分泌
(3)分级调节 （负）反馈调节
(4)适当延长光照时间
【解析】(1)由图中可看出，结构A为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素b为促性腺激素；图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。(2)激素c是由卵巢分泌的，且具有促进产卵功能，应为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有反馈抑制作用，下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。（3）图示激素分泌的调节方式包括分级调节和（负）反馈调节。(4)鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵。
31.（10分，每空1分）
【答案】（1）物质循环 生产者固定的能量及输入的有机物中的能量（2分）
（2）17.14% （2分）
(3)①②⑤⑥ （注：答全得2分，只答出两个或三个得1分，回答有错不得分。）
光合作用 分解者
(4)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
【解析】（1）生态系统的主要功能有三个：物质循环、能量流动和信息传递。（2）肉食性动物从植食性动物获得的能量=5.2+2.5+0.05+0.25-5=3 J/（cm2•a）；植食性动物获得的能量=3+0.5+5.5+8.5=17.5 J/(cm2•a）；第二营养级到第三营养级的传递效率是3÷17.5×100%=17.14%。（3）图二中甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的生产者、消费者、分解者和大气中的CO2库，碳在①②⑤⑥过程中都是以CO2形式流动，①主要为光合作用。（4）信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，从而维持生态系统的稳定性。
32.（11分，除注明外，每空1分）
【答案】（1）有多对容易区分的相对性状、繁殖力强、繁殖周期短、易饲养、杂交实验容易进行。（2分）
（2）表现型及比例 （2分） 雌性卷毛 ×雄性直毛
预测结果、得出结论：
①直毛多于卷毛
②卷毛多于直毛
③雄性均为卷毛，雌性均为直毛（2分）
④若组合一的子代雄性均为直毛，雌性均为卷毛；而组合二的子代中的雌雄均为卷毛或都会出现直毛与卷毛，但是卷毛多于直毛（2分）
【解析】（1）果蝇单倍体基因组研究的是5条染色体（3条常染色体+X+Y）上DNA碱基序列；（2）根据题干信息可知，果蝇的性别取决于X染色体的数目；（3）判断性状的显隐性关系及基因在染色体上的位置，通常采用正反交的方法。
39.【答案】（15分，除注明外，每空2分）
（1）消毒和灭菌 （酸性）重铬酸钾溶液 p分页标题e
（2）乳酸菌 抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味（3分）
注：答抑制微生物生长得2分，同时能使腐乳具有独特的香味得1分。）
（3）牛肉膏蛋白胨固体培养基 稀释涂布平板 一个细胞
注：漏打“固体”得1分
【解析】（1）为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，采取的措施是对原料进行消毒处理，对设备进行灭菌处理；果汁发酵后，是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾溶液来检验。(2)在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌。在腐乳制作时，在卤汤中适量加酒的作用是抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味。（3）在大肠杆菌的纯化培养中最常用的培养基是牛肉膏蛋白胨固体培养基；在该培养基上纯化大肠杆菌,最常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法；纯化培养的目的就是想方设法在培养基上得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的菌落,即获得较纯的菌种。
40.（15分，除注明外，每空2分）
【答案】（1）体外 核移植技术
（1）原始性腺 （发育的）全能
（3）基因表达载体 启动子、终止子、标记基因(3分） 抗原—抗体杂交
【解析】(1)基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常而引起的疾病，以达到治疗目的。先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞培养，最后输入患者体内，为体外基因治疗；用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法为体内基因治疗；上述过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、核移植技术、早期胚胎培养技术、转基因技术等。（2）ES细胞的来源有早期胚胎或原始性腺，具有发育的全能性，可以将其培养成人体各种组织器官。（3）步骤③中，需要构建重组基因表达载体，该结构至少包含启动子、终止子、标记基因和干扰素基因。
2016年1月东莞市教育局教研室生物学科研制
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